八年级生物传染病及其预防同步检测题(附答案)

编辑: 逍遥路 关键词: 八年级 来源: 高中学习网


第一节 传染病及其预防
趣味导读
2003年上半年席卷全国大部分地区的非典型肺炎,以及之后爆发于东南亚的禽流感,一定会给你留下深刻的印象。纵观整个人类社会的古今,类似的传染病大流行并不少见,那么哪些疾病属于传染病?它们大面积快速流行的“秘诀”是什么呢?认真学习本课,你将会在原有认识上“更上一层楼”。

  智能点拨
  例题:为了防止艾滋病的感染和扩散,我国已禁止进口外来血液制品,这种做法属于( )
  A.保护易感人群 B.控制传染源 C.切断传播途径 D.前三项都是
  解析:此题主要是考查传染源、传播途径、易感人群的定义。传染源是指能够散播病原体的人或动物,对他们采取治疗、隔离或其他处理方式叫做控制传染源;传播途径是指病原体离开传染 源到达健康人所经过的途径叫传播途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播、直接或间接接触传播等,针对这些途径采取措施叫切断传播途径;易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,对他们采取接种疫苗等措施来提高免疫力的做法叫做保护易感人群。
例题中所提到的“外来血液制品”如果含有艾滋病病毒,那么输入受血者的体内,受血者就会感染上艾滋病,受血者没有直接接触到艾滋病患者 ,却通过血液制品而感染,属于间接接触。结 合上面叙述,可以看出,禁止进口外来血液制品就意味着这种间接接触没有可能,所以这种做法属于“切断传播途径”。
答案:C

随堂反馈
一、画龙点睛
1.“非典”和“禽流感”的病原体都属于 。
2.引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物,称为 。
3.传染病能够在人群中流行,必须同时具备 、 和 这三个基本环节。缺少其中任何 个 环节,传染病就流行不起来。
4.艾滋病的病原体是 。
5.传染病的预防措施可以分为 传染源、 传播途径和 易感人群三个方面。
二、慧眼识珠
1.禽流感传播的渠道有( )
 A. 禽类的粪便 B.空气和飞沫 C.呼吸道分泌物 D.前三项都是
2.细菌性痢疾(拉肚子)属于( )
A.呼吸道传染病 B.体表传染病
C.血液传染病 D.消化道传染病
3.接种疫苗来预防传染病的做法属于( )
A.控制传染源 B.控制传播途径
C.保护易感人群 D.前三项都不对
4.流行性感冒的传播途径主要是( )
A.水传播和饮食传播 B.饮食传播和接触传播
C.空气传播和飞沫传播 D.虫媒传播和接触传播
5.下列疾病中,哪一项不是传染病?( )
A.流行性感冒 B.肺结核 C.麻疹 D.心脏病
6.下列哪种方式不能传染艾滋病( )
A.静脉注射毒品 B.不安全性行为
C.无防护性输血 D.蚊虫叮咬
7.预防传染病有三个环节,在实际生活中,有效预防某种传染病应做到( )
A.在三个环节中抓主要环节,做到综合措施和重点措施相合。
B.三个环节都是主要环节,要齐抓共管
C.只要认真控制住传染源即可
D.只要切实做好保护易感者的工作即可
8.生物媒介传播属于( )
A.传染源 B.传播途径 C.易感人群 D.前三项都是
三、友情联盟
1.将下列三个环节与相应的解释用线相连
 A.传 染 源 a.对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
B.传播途径 b .病原体离开传染源到达健康人所经过的途径
C.易感人群 c.能够散播病原体的人或动物
2.将下列传染病及其类型用连线归位
 A.非典型肺炎 a.体表传染病
B.病毒性肝炎 b.呼吸道传染病
C.出 血 热 c.消化道传染病
D.狂 犬 病 d.血 液传染病
课后沟通
一、对号入座
将下列A至H的内容,用代号填写在表中的有关栏目里。
预 防 传 染 病 的 一 般 措 施
控 制 传 染 源
切 断 传 播 途 径
保 护 易 感 人 群
 A.隔离传染病患者   B.易感者不接触传染源
 C.消灭传播疾病的节肢动物 D.对病人用过的器具、住 过的房间进行消毒
E.加强体育锻炼    F.讲究个人卫生和环境卫生
G.预防接种(如注射疫苗) H.及时处理患传染病的动物
二、调查问卷
请参考以下调查表的设计样章,用以调查当地儿童寄生虫病的感染情况,并计算感染率等事宜。(在实际调查时,可去幼儿园通过幼儿教师协助调查)
尊敬的家长:
您好!为了您孩子的身体健康,请参考我们给您列出的有关寄生虫病的危害和预防方法,但愿能对你有所帮助,同时请协助我们填好下列表格,谢谢您的合作![来源:学科网]
1.蛔虫病
①感染时的反应:(此处略,实际调查时不可以略)
②预防方法:(同上略)
2.蛲虫病(蛲虫体小,呈白线头状)
①感染时的反应:(此处略,实际调查时不可以略)
②防治方法:( 同上略)


儿童患寄生虫病调查表

性别:出生年月日:
血型:住址:
所上幼儿园(或学校):
是否得过寄生虫病:寄生虫病名 称:
患病时大约年龄:治愈措施:
注:不必写姓名,能填写的项目请尽量写上。
××年 ×月 ×日

课外
艾滋病:威胁人类的“超级癌症”
??艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症(AIDS),通过性、血液和母婴三种接触方式传播,是一种严重危害健康的传染性疾病。当人体处于正常状态时,体内免疫系统可以有效抵抗各种病毒的袭击。一旦艾滋病病毒侵入人体体内,这种良好的防御体系便会土崩瓦解,各种病毒乘机通过血液、破损伤口长驱直入。此外,人体内一些像癌细胞之类的不正常细胞,也会迅速生长、繁殖,最终发展成各类癌瘤。通俗地讲,艾滋病病毒是通过破坏人的免疫系统和机体抵抗能力,而给人以致命的打击。
??艾滋病起源于非洲,后由移民带入美国。1981年6月5日,美国亚特兰大疾病控制中心在《发病率与死亡率周刊》上简要介绍了5例艾滋病病人的病史,这是世界上第一次有关艾滋病的正式记载。1982年,这种疾病被命名为“艾滋病”。不久以后,艾滋病迅速蔓延到各大洲。1985年,一位到中国旅游的外籍青年患病入住北京协和医院后很快死亡,后被证实死于艾滋病。这是我国第一次发现艾滋病。
??艾滋病严重地威胁着人类的生存,已引起世界卫生组织及各国政府的高度重视,人员及经费投入惊人。据统计,目前全球已有6000万人感染了艾滋病病毒,成千上万人命丧于此。据专家介绍,艾滋病病毒感染者从感染初期算起,要经过数年、甚至长达1 0年或更长的潜伏期后才会发展成艾滋病病人。艾滋病病人因抵抗能力极度下降会出现多种感染,如带状疱疹、口腔霉菌感染、肺结核,特殊病原微生物引起的肠炎、肺炎、脑炎等,后期常常发生恶性肿瘤,直至因长期消耗,全身衰竭而死亡。
??虽然全世界众多医学研究人员付出了巨大的努力,但至今尚未研制出根治艾滋病的特效药物,也没有可用于预防的有效疫苗。目前,这种病致死率几乎高达100%的“超级癌症”已被我国列入乙类法定传染病,并被列为国境卫生监测传染病之一。

答案:
随堂反馈
一、画龙点睛
1.病毒 2.病原体 3.传染源 传播途径 易感人群 一 4.病毒(全称是“人类免疫缺陷病毒”) 5.控制 切断 保护
二、慧眼识珠
1.D 2.D 3.C 4.C 5.D 6.D 7.A 8.B
三、友情联盟
1.A――c B――b C――a 2. A――b B――c C――d D――a
课后勾通
一、对号入座
预 防 传 染 病 的 一 般 措 施
控 制 传 染 源A、H
切 断 传 播 途 径C、B、D、F
保 护 易 感 人 群E、G
二、调查问卷(略)


本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/chuer/66377.html

相关阅读:2013年八年级上册生物第二次月考试题

闂備胶绮〃鍛存偋婵犲倴缂氶柛顐ゅ枔閻濆爼鏌eΔ鈧悧濠囷綖閺嶎厽鐓ユ繛鎴炵懅椤e弶绻濋埀顒佸閺夋垶顥濋梺鎼炲劀閸愨晜娈介梺璇叉捣閹虫挸锕㈤柆宥呮瀬閺夊牄鍔庨々鏌ユ煙閻戞ɑ纾荤紒顔芥尵缁辨捇宕橀埡浣轰患闂佽桨闄嶉崐婵嬬嵁鐎n喗鍋い鏍ㄧ椤斿洭姊洪崨濠勬噭闁搞劏鍋愬☉鐢稿焵椤掑嫭鐓熸慨妯煎帶濞呮瑧绱掓潏銊х畼闁归濞€婵$兘鏁傞悾灞稿亾椤曗偓閹嘲鈻庤箛鎾亾婵犳艾纾婚柨婵嗘椤╃兘鏌涘☉鍗炲闁轰讲鏅犻幃璺衡槈閺嵮冾瀱缂傚倸绉靛Λ鍐箠閹捐宸濇い鏃囧Г鐎氳櫕绻涚€涙ḿ鐭嬪ù婊€绮欓崺鈧い鎺嗗亾闁稿﹦鎳撻敃銏ゅ箥椤旀儳宕ュ┑鐐叉濞寸兘鎯屽畝鍕厵缂備焦锚婵啰绱掔捄铏逛粵缂佸矂浜堕崺鍕礃瑜忕粈鈧梺璇插缁嬫帡鏁嬮梺绋款儏缁夊墎鍒掑顑炴椽顢旈崪鍐惞闂備礁鎼悧鍡欑矓鐎涙ɑ鍙忛柣鏂垮悑閺咁剟鎮橀悙璺轰汗闁荤喐绻堥弻鐔煎几椤愩垹濮曞┑鐘亾濞撴埃鍋撴鐐茬Ч閸┾偓妞ゆ帒瀚€氬顭跨捄渚剱缂傚秮鍋撻梻浣瑰缁嬫垶绺介弮鍌滅當濠㈣埖鍔曠粻銉╂煙缁嬪潡顎楁い搴㈡崌閺岋綁鍩¢崗锕€缍婂畷锝堫槻闁崇粯妫冨鎾倷閸忓摜鐭楅梺鑽ゅУ閸斞呭緤婵傜ǹ绠查柕蹇嬪€曡繚闂佺ǹ鏈崙鐟懊洪妶澶嬬厱婵炲棙鍔曢悘鈺傤殽閻愬弶鍠樼€殿喚鏁婚、妤呭磼濠婂啳顔夐梻浣告惈閻楀棝藝閹殿喚鐭撻柛锔诲幐閸嬫挸顫濋浣规嫳婵犲痉銈勫惈闁诡噮鍣i、妯衡攽鐎n偅鐣堕梻浣告惈椤р偓闁瑰嚖鎷�/闂佸搫顦弲婊呮崲閸愵亝鍏滈柤绋跨仛娴溿倖绻濋棃娑掔湅婵炲吋鍔欓弻锝夊Ω閵夈儺浠奸梺鍝ュ仜椤曨參鍩€椤掆偓濠€鍗炩枍閵忋垺顫曟繝闈涚墛鐎氭氨鈧懓瀚妯煎緤濞差亝鈷戞い鎰剁磿缁愭棃鏌涚€n偆澧紒鍌涘浮楠炲棝寮堕幐搴晭 bjb@jiyifa.com 濠电偞鍨堕幐楣冨磻閹惧瓨鍙忛柕鍫濐槹閺咁剟鎮橀悙璺轰汗妞ゅ繗浜槐鎾存媴閸濄儳顔夐梺缁樻惈缁辨洟鍩€椤掆偓濠€閬嶅磿閹寸姵顫曟繝闈涱儏鐎氬銇勯幒鎴濃偓鏄忋亹閺屻儲鍊堕煫鍥ㄦ尰椤ョ娀鏌e┑鍥╂创鐎规洘姘ㄩ幏鐘诲箵閹烘柧鎮i梻鍌氬€哥€氥劑宕愰幋锕€鐒垫い鎺戯攻鐎氾拷