第六课 合奏好生活的乐章学案

编辑: 逍遥路 关键词: 八年级 来源: 高中学习网


第六课 合奏好生活的乐章学案
项目一:心中有他人
教师寄语:世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。
学习目标:
1、树立平等意识,在学习和社会生活中能够平等待人,不凌弱欺生,不自傲,不自卑。
2、学会与他人合作,在与他人发生矛盾时能进行换位思考,有效化解矛盾。
3、知道每个人在人格上和法律地位上市平等的。理解:“己所不欲,勿施于人”的道理,掌握与同学发生矛盾、冲突时,解决矛盾的基本途径和方法。
学习重、难点:
重点:平等相待“你我他”
难点:理解“己所不欲,勿施于人”的道理
学习过程:
自主学习:阅读课本,完成下面问题:
1、平等相待是建立良好合作关系的 。
2、每个人在 和 是平等的。
3、在合作中自己不愿意做的,就不要推给别人。孔子说的 就是这个道理。
4、人与人的合作需要 和 。
合作探究一:平等相待“你我他”
1、自主阅读教材上杨振宁与密尔斯合作的事例,并思考:
(1)、密尔斯为什么愿意和杨振宁合作?是因为杨振宁比他的资历深吗?
(2)、与人合作应注意什么?

合作释疑:小组讨论以上问题,说出你的想法与大家交流分享。

2、感悟:每个同学都有自己的长处,与同学相比,我的优势和劣势在那里?同学乐于助人,与他《她》相比,我的优势________,我的不足________。
同学篮球技艺高超,与他《她》相比,我的优势________我的不足________
同学热爱学习,与他《她.>相比,我的优势________我的不足________
同学歌唱的好,与他《她》相比,我的优势________我的不足________。
3、问题探究:阅读教材70页的漫画
(1)思考:你赞同哪位同学的做法?

(2)说一说:在学校和社会生活中有没有类似漫画所反映的现象?

4、能力展示:把教材70页林冬一例编成舞台剧,即兴表演思考:
(1)如果你是林冬,此时的心里会有什么感受?
(2) 你认为应如何对待同学或比自己弱小的同学?

合作探究二:阅读教材71页“班长与学习委员、文娱委员发生不愉快”的事例,请思考:
(1) 浩然与学习委员、文娱委员发生不愉快的原因是什么?
(2)你认为应如何化解他们之间的矛盾?

合作探究三:
1、阅读71页晓明与李薇的故事,思考回答:如果自己是此时的李薇,心里是什么感受?

2、身临其境:如果面对下列情况,说一说自己应该怎么办?
(1) 当知道和自己一起值日的同学借口有事逃避劳动时________。
(2) 当足球比赛中自己的队友不小心自摆乌龙时________。
(3) 当同学骑车无意擦了你时________。
3、集体感悟:朗诵教材72页小诗“原谅是……”
课堂小结:说一说本节课你学会了什么?

达标检测:
一、单项选择
1、 建立良好合作关系的基础是( )
A、平等待人 B、己所不欲,勿施于人 C、宽容理解他人 D、不干扰他人
2、平等对待别人,就应当( )
①把对方看成和自己同等的人 ②尊重对方的人格和利益
③主动承担起自己的责任 ④不盛气凌人,颐指气使
A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④
3、我们通常所说的“将心比心”、“设身处地”指的是( )
A、用自己的心去和别人交换 B、主动地站到对方的位置上想问题,体谅对方的情感
C、在人格上尊重对方 D、关注对方的一切,任何事情都要为对方想到
4、宰相肚里能撑船,这句话告诉我们( )
①对他人的任何伤害都不应追究 ②要宽恕和谅解他人的过失 ③要以德报怨,做到打不还手,骂不还口 ④对他人的无意伤害不必过于计较
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、②④
5、要做到理解他人,就要( )
①设身处地地为他人着想 ②满足他人的任何愿望和要求
③学会站在他人的立场上思考问题 ④体谅他人的难处,帮助他人克服困难
A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③

二、非选择题
6、生活像一首美妙的乐曲、有时需要独奏,更多的时候需要合奏。要弹奏好生活的乐章,就要善于与人合作。正如一位心理学家所说:“如果你能够使别人乐意和你合作,不论做任何事情,你都可以无往不胜。” 你准备怎样使别人乐意与你合作?
平等待人、尊重他人、理解和宽容他人


7、法国作家雨果说:“世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”“宰相肚里能撑船。”
(1)谈谈你对这句话的理解。


(2)如何做到宽容?
参考答案:
选择题:1、A 2、A 3、B 4、D 5、B
非选择题:
6、平等待人、尊重他人、理解和宽容他人。
7、(1)做人与做事、与人交往都要心胸开阔,能够理解和宽容别人。
(2)善于理解别人,以豁达的胸怀原谅别人。他人无意或过失伤害了自己,不予计较和追究,原谅、饶恕他人的错误和过失,哪怕是他人故意刁难自己,只要没有造成严重伤害,对方又表示了歉意,也应原谅、饶恕对方。
项目二 与诚信结伴同行
教师寄语:以信待人,不信思信,不信待人,信思不信。
学习目标:
情感、态度、价值观:在生活中努力做诚实的人,积极践约守信,做到“言必信,行必果”;增强对他人、对社会的责任感,树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念,。
能力:提高分辨是非的能力,培养自己信守诺言的能力。
知识:准确理解诚实和守信的含义及二者之间的关系,懂得诚信的重要性,知道怎样做到诚信。
学习重点:怎样做一个诚实守信的人。
学习难点:诚实守信的重要性。
学习过程:
环节一:自主学习
1、阅读课本74页,了解:什么是诚信?诚实与守信之间有怎样的关系?
2、概括诚信的作用。
3、填一填:
诚实守信,弄虚作假,真诚 虚伪 乐于祝人 自私自利 负责任 可信赖 信不过 热 情 可靠 贪婪 恶毒 友善
我喜欢与上述具有________________________个性品质的人交往合作。
4、怎样做到诚信?
环节二:合作探究
1、自主阅读73.页的事例,思考:“诚信人才”为什么受用人单位欢迎?
谈一谈:生活中,你愿意与经常说谎话的人一起共处吗?
2、一名德国求学的留学生,毕业时成绩优异,可他在德国四处求职却屡屡失败。他忍无可忍,质问一家公司主管这到底是为什么?公司负责人请愤怒的留学生坐下,然后从档案袋里抽出一张纸,放在他面前。留学生拿起纸仔细一看,这是一份记录单,单子上记录着他乘公共汽车曾经因逃票被抓住过三次。因为逃票留下了不良信用记录,所以没有公司肯用他。
看完这个故事,思考下面两个问题:
a、这名留学生为什么会屡屡找不到工作?
b、这对我们在社会上的立足有什么样的启示?
3、阅读课本75页陈东的事例,思考:陈东在欺骗和诚实之间应如何选择?为什么?
合作释疑:有人说“老实人吃亏”,“不说谎话办不成大事”,自己是怎么看的?

4、我们要做到诚信,首先要做到诚实。但是诚实是否就意味着要说出全部真话,公布自己的全部秘密呢?下面我们看一段材料(《善意的谎言》:一个癌症晚期的病人,生命即将走到尽头,但他还不知道自己得的是不治之症。接诊的医生说:“你的病不严重,只要自己有信心就一定能治好。”)
请问:a、医生该不该告诉病人实情?假如告诉病人实情,病人可能有什么反应?
b、医生的“谎言”是否违反诚信原则?
5、 阅读课本77页事例,讨论:自己在生活中的承诺都认真履行了吗?这位商人的做法对自己将来与人合作有什么启示?
环节三:走进生活
1、找一找??社会生活和学校生活中的不诚信行为
2、你会给以下主人公出什么主意?为什么?
情景一:
英语作业发下来了,小燕得了100分,小惠才得到了70分。看到小燕得到老师的表扬,小惠的心里很不舒服,她想:“我看到小燕的作业是抄来的,我自己老老实实做的得不到表扬,回家还要被爸爸妈妈批评,真是太亏了!下次我也要抄。可是抄别人作业这种事情我从来没做过。我该不该做一回呢?”
情景二:
小青在学校的文具店买东西,售货员多找给了她5块钱。她当时没吭声,出了店门却在想;“我要不要把钱退回去?”
情景三:
班里数学测试成绩发下来了,老师让同学们把成绩告诉家长。小虎只考了65分,他想:“爸爸要是知道我只考了65分,肯定会把我大骂一顿。干脆告诉他我考了85分,只要不给他看试卷就行了。可如果他以后知道了呢?”

课堂小结:本节课你学会了什么?明白了什么道理?

达标检测:
一、单项选择、
1、“君子一言,驷马难追“。这句话是说 ( )
A、说话比马跑得快 B、一旦许诺就要努力兑现
C、人不一定兑现自己的诺言 D、说说无所谓,过后不认帐
2、做一个诚实守信的人,首先应该做到 ( )
A、一言九鼎 B、信守诺言,言而有信
C、己所不欲,勿施于人 D、对自己诚实
3、对于承诺正确的观点是 ( )
A、不要轻易许诺,要慎重 B、兑现不了,也没办法
C、对好朋友的要求,都可以满口答应,毫不迟疑 D、无所谓,说说而已
4、在下列情景中符合诚信要求的是 ( )
A、任何时候,任何情况下都保证实话实说
B、医生隐瞒了一个癌症晚期病人的病情
C、为了表明自己的诚实常泄露同学的隐私
D、要尊重个人的隐私,就不与他人推心置腹
5、孟子有句话说:“至诚而不动者,未之有也;不诚,未有能动者。”对这句话理解错误的是 ( )
A、不讲诚信,一事无成 B、人要说老实话,办老实事
C、人总是被漂亮的言词所打动 D、诚信是金,是与人合作交往的通行证
二、阅读分析
6、某中学八年级学生在开展“共铸诚信学校”的活动中,进行了“诚信”情况的调查。调查结果见下表:
校园中“诚信”情况调查统计表(抽查人数:50人)
抄袭作业考试作弊言而无信
从未出现203424
偶尔出现151016
经常出现15610
(1)上表调查结果反映了什么问题?


(2)为“共铸诚信学校”,我们中学生应该怎样做?



参考答案:
选择题:1、B 2、D 3、A 4、B 5、C
非选择题:
6、(1)反映了校园中存在不诚信现象。
(2)为“共铸诚信学校”,中学生应做到:①诚实守信。诚信首先应做到诚实。诚实首先要对自己诚实,对自己实事求是,不说违心话,不做违心事。②诚实守信还应做到信守承诺,即不轻易许诺,承诺一旦做出就必须兑现,要言而有信,一诺千金。

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bjb@jiyifa.com 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