初三学习方法:战胜自我就是成功

编辑: 逍遥路 关键词: 初三学习指导 来源: 高中学习网




●只有自己才能决定自己是否成功

  李践对成功看法的最大特色在于强调了成功的个性化。他指出,成功最直接的表现是"完成"或"到达",因为每个人成功的目标是不一致的,对目标的评估也是不一致的,所以成功其实就是自己对自己的看法和评估,自己认为成功了,那就成功了;自己认为自己不成功,那就不成功。

  也许有人认为这种观点有一点阿Q,但李践指出,这种结论是由成功的相对性而决定的。很多人一直急于追求别人所定义的成功,不是发自内心地了解自己想要的,不知道自己的目标,结果就容易陷入迷茫中。其实只有自己才是决定自己是否成功的人,自己去做判断,才能享受真实的成功。

  他还指出,由于成功者的生存空间、意志范围必然扩大,可支配、操纵的物质或知识必然更多,因此成功的实质就是获得自由度,用通俗的话说所谓自由度就是当你想当的人,做你想做的事,去你想去的地方,说你想说的话。

  ●获得成功有三个条件

  李践学习和运用成功学的方法并取得很大的成功,就是因为他相信成功必有方法,失败定有原因。在总结前人成就的基础上,他认为要想成功需具备三个条件:

  一是要下决心做一个成功的人。他说,一个人能否成功首先取决于自己的决心,而衡量这种决心的最简单的方法就是扪心自问:自己究竟是"想成功"还是"一定要成功"?虽然二者只有一字之差,但却差之千里。因为"想"只是一种向往或是一种侥幸,它是盲目的和非现实的;但"要"则不同,它是明确的、有目的和现实的,有了"要"的动力才会不顾任何艰难险阻、义无反顾地去努力。

  二是要有坚持不懈的毅力。李践说,下定了成功的决心,仅仅是使成功有了必要性,要使成功具有必然性就需要具有坚持不懈的信心和毅力,惟有奋斗才能成功,这是最好理解又是最难做到的。

  三是要向成功的人学习成功的方法。李践认为,成功的热情和决心并不能取代的方法,的经验也证明学习别人的成功方法是取得成功的捷径。因为任何一位成功者之所以在某一方面出类拔萃,必定有其与众不同的方法,我们只要直接进入他们的经验和原则之中,就能做出和他们相似的成就。学习成功的方法有两条途径:一是向自己身边耳闻目睹的成功人士学习,二是学习"成功学"。

  ●妨碍成功的八种"劣根性"

  据说人类大致有54种消极情绪的表现,而其中的任何一种情况都足以毁坏我们生活中某一方面,甚至对整个人生历程产生不好的影响。李践将这种种不好的表现的形成归结为八个原因,即人类的八种"劣根性":

  一是缺乏目标。世上没有懒惰的人,只有没有目标的人。世界上最贫穷的人就是没有目标的人,因为连" 初中政治;梦想"都没有,还会拥有什么?

  二是害怕失败。当人们在作出一个新的决定时,心态消极的人往往想到曾经遭受过的失败景象,于是忧虑畏缩,裹足不前。

  三是害怕被拒绝。害怕遭到耻笑和打击,害怕失去我信心的恐惧,妨碍了人们开口求助,妨碍了他们的前进。

  四是埋怨和责怪。这些人不能正视困难、面对自我,就自然而然选择了一种逃避行为,即把责任归咎给别人。他们对自我的认识和把握不够,总认为自己是受害者,是可怜者。

  五是否定现实。这些人面对不如意、不利的情况时,就找借口来逃避,这是一种懦弱、胆怯和无能的表现。

  六是做事半途而废。这些人不明白人生的历程实质上就是克服困难的过程,所以他们对事业没有坚强的信念和决心,不能坚持到底。

  七是对未来悲观。悲观与前面提到的几大习性有关,可称作是一种消极的"并发症"。

  八是好高骛远。这些人的想法不切实际,把成功寄托于一些不可能发生的荒唐想法上。

  ●消极心态者不能成功的六项理由

  消极的心态为什么使人不能成功?李践认为这里面有六个原因:

  一是丧失机会。因为消极心态会散布疑云迷雾,即使出现了机会也会让人看不清抓不到。

  二是使希望破灭。因为消极心态会使人的自信心受到摧毁,使希望泯灭。而看不到将来的希望,也就激发不出任何活力。

  三是限制了潜能的发挥。人若不相信自己所能达到的成就,他便不会去争取。

  四是消耗掉90%的精力。消极的情绪容易恶性循环,变本加厉,使消极者日复一日地在消极的境遇中挣扎。

  五是失道寡助。没有人会喜欢消极者,得不到别人(特别是成功者)的支持和帮助,成功即是奢谈。

  六是不能充受人生。在人生的整个航程中,消极心态者一路上都在晕船,无论目前境况如何,他们对未来总是感到失望、恶心,那么还何谈、成功、健康,更谈不上充分享受人生旅程中美好的风光。

  ●成为心态积极者的三个诀窍

  如何才能成为一个心态积极的人?李践向我们推荐了三种方法:他认为要想心态积极,首先要消除破坏性批评。所谓破坏性批评,就是看问题时总是在寻找或注意应该批评的那一面,批评多于表扬,从而产生胆小、懦弱、害怕失败等消极性的心态。消除这种心态须从两个方面着手,一是当我们批评别人的时候,一定要把握四个原则,即多表扬少批评,批评对事不对人,对未来不对过去,永远不要打击别人的自我价值。二是当我们受到破坏性批评时,心里要有准备,要清楚地认识到,这是破坏性批评,是对方消极心态的表现,不能受他的影响。另外在反省自己时,也要把握对事不对人,对未来不对过去的原则,千万不能自暴自弃、自我埋怨。


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