【—下阅读教学注意（一）】，阅读是理解和吸收语言信息的最重要手段，它能给学生提供更为丰富的教育教学资源。

　　第一，注意阅读选材难易应适当，范围应广泛。

　　文章的难易往往和生词量有关，生词太多，学生读不懂文章，达不到训练的目的，并且还会对阅读产生畏惧心理而放弃阅读，给进一步的阅读教学造成障碍。同时，在内容上，所选材料要尽量涉及社会生活的各个方面，如文化教育、风土人情、传说、时事、人物及科普等。这样做的目的是尽可能调动起学生的阅读兴趣，如果学生对所读内容感到厌烦，很难想像他们能积极地阅读。

　　总结：它能给学生提供更为丰富的教育教学资源，有助于他们开阔视野、丰富语言知识、扩大词汇量和了解国家的社会及文化等。

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