10
分）
……
随着龄的增长，那单调的手势远远不能够满足我表达的需要。每次我比划半天别人却不了解我想要表达的意思，我总忍不住大发脾气。我觉得好像有许多看不见的魔爪紧紧抓着我，我在疯狂地挣脱它们。烈火在胸中燃烧，却又无法表达出来，只好疯狂地踢打、苦闹，在地上翻滚、吼叫，直到精疲力竭。如果母亲恰好在我身边，我会立刻扑进她的怀里，悲痛欲绝的哭泣使我几乎都忘了这一切是因为什么。表达思想的愿望越强烈，日子也就越难熬，以至每天都要发脾气，甚至刚闹完不到一个小时就又开始闹了。父母亲为我的这种状况担忧难过，却又无计可施。
……
6
岁时，父亲听说巴尔的摩有一位著名的眼科大夫，他成功地治好了好多完全没有复明希望的盲人，这给了父母极大的激励，父母立即决定带我到巴尔的摩去治眼睛，希望我够重见光明。
那是一次非常愉快的旅行，至今仍记忆犹新。我在火车上结交了许多朋友，一位太太还给了我一盒美丽的贝壳，父亲在每个贝壳上都穿上小眼，这样我就可把它们全都串起来了，这些贝壳带给我很长时间的快乐与满足。列车员对我也很好。他在车上回检票，我总是拉着他的衣角跟着跑，他还允许我玩他的打孔器，那是个很好玩的玩具。我就?缩在座位的一角，用这个东西在硬纸上打小孔，几个小时也不会厌烦。
……
1
、选文出自名著
，文段中的“我”是指
。（
2
分）
2
、说说随着龄的增长，“我”越来越强烈的愿望是什么？从文段中可以看出“我”是一个怎样的孩子？（
4
分
）
3
、结合相关情节，说说“我”经过这次旅行，人生发生了怎样的转折？（
4
分）
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
1.
《假如给我三天光明》
海伦
凯勒
（
2
分，每空
1
分）
2.
（
1
）随着龄增长，“我”越来越强烈的愿望是渴望表达和交流。（
2
分）
（
2
）“我”是一个任性无知（顽劣）、不甘寂寞而且对世界充满强烈好奇心的孩子。
(2
分
)
3
．经过这次旅行，贝尔博士建议父亲写信给波士顿珀金斯学院的院长阿纳诺先生，请他为海伦物色一位优秀的启蒙教师，于是海伦遇到了沙莉老师——海伦新生活的引导者。（
4
分）
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