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他一定是位天使 阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中记叙文阅读 来源: 逍遥右脑记忆

①A
圣诞节的下午,大雪纷飞,一位老妇人在雪中踽踽独行。

②一对轻的夫妇谈笑风生,抱着满怀的圣诞礼物,他们没有注意到那位老妇人。一位母亲领着两个孩子,在前往孩子祖母家的路上匆匆走过,他们也没注意到老妇人。一位牧师右手拿着《圣经》神气十足地走过去,像一个全副武装的基督战士。然而,他的思维定格在神圣的事情上,并没有留意到她。

③如果这些人注意一下,他们就会发现那个老妇人没有穿鞋,光着脚走在冰天雪地里。她双手紧紧地攥着没有纽扣、破旧不堪的外套衣领,抵御寒风。

④到了汽车站,她停了下来,弓腰驼背,红蓝相间的围巾裹在头上。她在等候去市中心的公交车。(a
一位绅士拿着一个看起来挺重要的公文包,在她边上等车,不敢靠得太近。毕竟,她可能会有某种传染病。一个十几岁模样的女孩也在等车,她看了好几次老妇人的脚,但什么也没有说。

⑤公交车来了,老妇人慢吞吞地、费劲地上了车,坐在司机身后靠边的座位上。绅士和女孩都冲到了车尾。与老妇人坐在一起的男人坐立不安,抚弄着大拇指。

⑥一个小男孩指着那个老妇人说:“快看呀,妈妈,那个老奶奶光着脚!
”尴尬的母亲把他的手拽了下来说:“不要指着别人,蕾德鲁!
那样不礼貌。”接着,她的目光投向了窗外。“她肯定有成的子女,”(b
一位穿着皮大衣的女士说,“她的孩子们该为自己的行为感到羞耻。”她有一种道德优越感,因为她把自己的母亲照顾得很好。(c
一位老师坐在汽车的中部,扶着她膝上的礼物袋,对坐在她旁边的朋友说:“难道我们交的税还不够处理这种情况吗?”“人们应该学会存钱。如果她在轻的时候存了钱,现在就不会受苦了,这是她自己的错。”一个衣着得体的轻大学生补充说。

⑦所有人都露出了满意的微笑,因为他们都发表了如此精辟的分析。

⑧这些同胞对人漠不关心的态度,引起了(d
一位善良商人的反感,他从钱包里取出一张崭新的20
美元钞票,走过过道,上前塞进老妇人颤巍巍、满是皱纹的手中。“拿着,夫人。给您买双鞋。”老妇人点点头作为答谢。商人大踏步地走回自己的座住,对自己十分满意——因为他不是一个光说不做的人。

⑨到了下一站,一个轻人上了车。B
他穿着一件厚重的蓝夹克,脖子上还围着一条围巾,灰色的羊毛帽罩住了耳朵。一根线在他的帽子下绕着一直到耳朵里,与一个随身听连着,他的身体随着只有他自己能听到的音乐摇摆。付过车费后,他一屁股坐在一个靠过道的座位上,正好与老妇人斜对角。

⑩但当轻人瞥见老妇人光着的双脚时,他身体立刻停止了晃动,一下子僵住了。他的目光从老妇人那里移到了自己的脚上,他穿着一双崭新的、昂贵的名牌运动鞋。轻人弯下腰,开始解他的鞋带。C
他脱掉了他抢眼的新鞋子,又脱掉了袜子,然后在老妇人面前蹲了下来。“夫人,”他说,“我看见您没穿鞋,那就把我的鞋给您吧。”慢慢地,轻轻地,他双手抬起老妇人那长着厚茧的双脚,把自己的鞋袜给老妇人穿上。老妇人使劲地点点头表示感谢。

⑾汽车到了下一站。轻人下了车,光着脚走在雪地里。乘客都涌到窗前,看看他光脚艰难地在雪地里走远。

⑿“他是谁?”一个人问道。

⒀“他一定是一位先知。”一个人说。“他一定是个圣人,”另一个人说。“他一定是位天使。”又有一人说。

⒁但那个指过老妇人的小男孩说:“不,妈妈,我看得很清楚,他只是一个普通人。”


1.
阅读选文后,在下面方框中补全故事情节。(4
分)

【老妇人赤脚走在雪中,无人注意】——【
】——【轻人脱下鞋袜,给老妇人穿上 】——【


2.
批注,是精读文章常用的一种方法,即从内容、写法、结构、语言等方面给文章加上评语。请你从划线的A
、B
、C
三处中任选一处,自选角度作批注。(3
分)


3.
请结合选文体会下面句子中加点词的表达效果。(3
分)

但当轻人瞥见老妇人光着的双脚时,他身体立刻停止了晃动,一下子僵住了。


4.
选文人物众多,请在文中加点的(a
)绅士、(b
)穿着皮大衣的女士、(c
)老师、(d
)善良商人中任选一个,谈谈你对他(她)的看法。(3
分)


5.
细读全文,请你为本文选择或拟定一个恰当的标题,并陈述理由。(4
分)

①他一定是位天使



只是一个普通人

③ 真好!
那个轻人

我选择标题:

(填序号)。因为我认为:



如果你对以上标题均不满意,你可以自拟一个标题,也请说明理由。

我拟定的标题是:

我认为:




答案:

1
、(1)
老妇人乘车 众人反感漠视,商人解囊相助(2)
轻人赤脚下车,众人揣测赞叹 (
逗号前后的内容各1
分)


2
、要点与评分:能抓住句子某一方面的特点简要品析。内容2
分,表达1
分。

示例:A..
环境描写,交代故事发生的环境(
时间、天气)
;衬托(
突出、烘托)
老妇人赤脚在雪中行走的艰难(
为下文故事情节的展开作铺垫)
;渲染凄凉的气氛。(
各1
分)

B.
外貌描写;突出天气的寒冷,为下文轻人将鞋袜脱给老妇人作铺垫。(
外貌描写、天气各1
分;铺垫2
分(
缺少具体内容扣1
分)

C.
动作描写、语言描写,“ 蹲” “慢慢地”,”轻轻地” 表现轻人对一个被帮助陌生人真挚同情与尊重。表现了轻人的真挚、善良、爱心。

3.
生动形象地写出轻人看到老妇人光着双脚时的震惊,表现轻人的善良。(
生动形象、震惊、善良各1
分)

4.
评价人物1
分;结合内容2
分。

示例:我认为相对那些人的冷漠,那位商人是善良的、慷慨的,商人捐出的20
美元对那老妇人来说就是很重要的一笔善款。

5.
要点与评分:选择标题给1
分,理由陈述合理充分给2
分,语言流畅优美1
分。

示例一:选择A
,文中那位轻人如此同情与帮助一个陌生人,他就是天使,“天使”是作者对轻人的肯定和赞美

示例二:选择B
,那位轻人对一个陌生人的同情与帮助其实是每个普通人应该去做的,表达了作者对人们付出爱心的呼唤。

示例三:选择C
,在冷漠的人群中,轻人对一个陌生人的同情与帮助是那么与众不同,表达出对轻人的高尚行为的褒扬。

其他命题较好的条件:生动或形象地点题,激发读者思考,引起阅读兴趣。酌情给分。




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