助学指要 这篇课文充满了神奇的想像,内容富有生活情趣。文章从小米妮的身世讲起,重点写了米妮打扫地毯下尘土的情节,结尾部分才点题,告诉读者地毯下的尘土是怎么回事;至于 助学指要
这篇课文充满了神奇的想像,内容富有生活情趣。文章从小米妮的身世讲起,重点写了米妮打扫地毯下尘土的情节,结尾部分才点题,告诉读者地毯下的尘土是怎么回事;至于地毯下出现的金币只是为了告诉我们,一个诚实、善良、勤劳的人是一定会有回报的。
阅读时要注意紧扣课文分析米妮的形象,理解文章表达的思想感情。
读读练练
一、基础知识及其运用
1
?给下面词语中加点的字注音。
地毯______
葱茏______
被褥______
抽屉______
眷顾______
教诲______
· · · ·
· ·
2
?给下面的多音字注音并组词。
强(
)(
)(
)
藏(
)(
)
3
?写一段话,用上下面的词语。
勉强 眷顾 津津有味
二、整体理解
课文标题“地毯下的尘土\\\'
与课文内容有什么关系?
三、课内语段阅读
她急急忙忙地跑过去整理床,洗盘子。时间过得太快了,她再也无法干得更快了,当她拿着扫把准备去扫地的时候,已快到了小矮人们回家的时间了。
“我想,”米妮大声说,“今天我就不打扫地毯下面的地了。再者,地毯下面没人看得见,有点灰尘也没关系的。”于是她匆匆跑过去做晚饭,没有去动地毯。
不久,小矮人们回家了。房子里看起来跟平时没什么两样,他们什么也没说。米妮也没有再想毯子下面的灰尘这回事。直到她上了床,看到星星透过窗户,向她眨着眼,她这才想起了地毯下的尘土,因为她好像听到星星们在说:
“那位小姑娘,诚实而善良。”
米妮把脸转向墙,她听到一个微弱的声音,就在她心里,说:
“地毯下的尘土!地毯下的尘土!”
“那位小姑娘,”星星们叫道,“把房子整理得像星光一样敞亮。”
“地毯下的尘土!地毯下的尘土!”米妮心里的那个小小的声音在说。
“我们看到她了!
我们看到她了!”所有的星星都快乐地叫着。
“地毯下的尘土!地毯下的尘土!”米妮心里的那个小小的声音在说。她再也忍不住了,便拿起扫帚,开始扫地毯下的尘土。可是,哦,地毯下躺着十二块闪闪发光的金币,就像月亮一样圆润、闪亮!
1
?文段主要对米妮的______
、______
等进行了描写。
2
?“地毯下的尘土!地毯下的尘土!”多次出现,这种手法在修辞格上叫______
,文章这样写的目的是__________________
。
3
?“虽然当时没人知道,但自己心里却很不安。”你有过这样的经历吗?请用简短的文字叙述一下。
四、课外拓展演练
从前,有个轻的牧人要结婚。他认识姊妹三人,她们长得同样美丽。牧人拿不定主意,不知道该娶哪一个好。于是他去征求母亲的意见。母亲说:
“你请她们三个都来家里作客,把乳酪放在她们面前,留心看她们是怎样切乳酪的。\\\'
轻人听从她的吩咐,把姊妹三人都请来了。
大姐见了乳酪,连皮都不切,就一口把它们吞下去了;二姐倒是切了皮,她的动作太匆促,还有许多可吃的东西留在皮上,而她却把它们一起扔了;小妹有条不紊地把皮去掉,而且切得不多不少,恰到好处。
牧人把他看到的一切告诉了母亲,母亲说:
“你娶小妹妹做妻子吧。\\\'
于是他娶了小妹,一起过着美满幸福的生活。
(选自《格林童话故事全集》)
1
?给下面词语中加点的字注音。
姊妹______
乳酪______
有条不紊______
· ·
·
2
?请分析一下,姊妹三人各有什么样的性格特点?
3
?这个故事告诉我们一些什么道理?
五、读后研习
阅读《格林童话》,记下几篇涉及生活细节与品德的关系的童话篇目,并简要记下童话的故事情节。?
参考答案
《地毯下的尘土》一、1
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óng
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ǔ t
ì ju4n
hu
ì2
?(1
)(qi2ng
)强壮(qi3ng
)勉强(ji4ng
)倔强(2
)(c2ng
)躲藏(z4ng)
西藏3
?(略)
二、它是课文所叙故事的关键点,暗示了课文的主要内容;小米妮为“地毯下的尘土”而不安,自觉地打扫地毯下的尘土,是表现米妮诚实的一个重要情节,也是揭示作品主题的一个主要内容。
三、1
?语言、心理2
?反复表明米妮的内心进行着激烈的思想斗争。3
?(略)
四、1
?z
ǐ l4o
w
ěn2
?大姐:性情暴躁二姐:急躁,没有耐心小妹:细心仔细,性情温和3
?如:这个童话告诉我们,要重视长者的经验与智慧;说明了小细节可以反映人的品行;平常就要注意养成好的习惯。
五、(略)
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