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不“泥其迹”,要“师其意” 阅读答案(荆州)
编辑:
路逍遥
关键词:
初中议论文阅读
来源:
逍遥右脑记忆
不“泥其迹”
,
要“师其意”
?
①如今,借助网络平台和广播电视,时代先锋、道德楷模、航天英雄、奥运冠军乃至商界精英、大众明星等“人们心中的偶像”,正在走进“寻常百姓家”。他们的奋斗
人生
,是青人最好的
励志
教材。他们的经验教训,是青人健康成长的有益指南。
②不过,也听不少青说,榜样的人生令人感动却让人难以效仿,心生敬佩却难以企及,心生羡慕却苦于无门“成为他们那样的人”。
③对绝大多数人来说,的确不可能拥有航天英雄们的机遇,也很难创造奥运冠军们的辉煌,不会也不期望遭遇“最美司机”吴斌、“最美教师”张丽莉那样献出生命和健康的“非常瞬间”,甚至于,许多人也可能缺一点“草根明星”的幸运。但并不是要克隆人生、复制成功,才能“成为他们那样的人”。面对榜样人物,我们需要的是学习,而不是片面、机械地模仿。
④齐白石曾有名言,“学我者生,似我者死。”美国思想家爱默生也说过:“羡慕就是无知,模仿就是自杀。”就像模仿永远成不了经典、做不了大师一样,“模仿”得了他人的人生轨迹,却永不可能超越别人,相反,还可能迷失方向。
⑤师其意而不泥其迹。学习,不是跟着他人亦步亦趋,而是要善于汲取他人的思想、经验、教训,学习他人的精神、意志、品行,从而借助榜样力量,修正自己的方向,追逐自己的梦想,最终找到自我,成就人生。
⑥人生的路要靠自己走。总是怀着“捷径”心态,就会走弯路。榜样人物就是人生的加油站,激励我们坚定地走好自己的路。一个人要走向成功,必须坚守、努力、勤奋。感叹“神女”刘洋的幸运时,可曾知道这“幸运”背后写满了她付出的超乎常人的努力?惊喜孙杨的碧波奇迹,可清楚“奇迹”背后是他
16
不懈的努力、每天
15000
至
20000
米的超强训练量?羡慕比尔?盖茨的财富人生,又有多少人了解他在创业前就已有编程
7
的经历?
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,
?????????????????
?没有人能随随便便成功,学习榜样,就是要学习他们坚定的信念、不懈的努力、艰辛的付出。
⑦学习榜样人物的过程,也是认识自己的过程。唯有知道“我是谁”,“我要做什么”,才能明白“我要到哪里去”,以及“我如何去做”。王潮歌有句
人生感悟
:“弄明白自己的长处,一生不愁。”对照榜样审视自己,用他们的意志磨砺自己的意志,用他们的精神振奋自己的精神,让自己的内心世界更加丰富、强大。
⑧成功是学习的馈赠,不少失败往往源自机械克隆与简单拷贝。正所谓:“有心栽花花不发,无心插柳柳成荫。”善于学习、坚持积淀,等到有知识、经验或
智慧
向外“吐”的时候,花就自然开了,柳也就有了浓荫。
⑨京剧大师郝寿臣曾告诫弟子,“把我捏碎了成你,不要把你捏碎了成我。”对于每个人来说,贵在从别人身上汲取营养,成为独特的自己。只有这样,才能把自己锻造成一把不同凡响的好剑,在时代的风浪中所向披靡,收获精彩的人生。
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(选自《人民日报》,作者:桑林峰)
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1
、(
2
分)本文的中心论点是什么?
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2
、(
2
分)文中多处用四字短语点出了“泥其迹”的现象,请你找出其中
4
个。
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3
、(
2
分)读第③段加点
词语
,从议论文语言特征的角度进行赏析。
?
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?
4
、(
3
分)在第⑥段横线上续写一个事例,要求与前边的一组
句子
句式一致。
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??
?
5
、(
3
分)说说你对“学我者生,似我者死”这句话的理解
,
并品析其表达效果。
?
?
参考答案:
1
、“师其意而不泥其迹”;或“不‘泥其迹’
,
要‘师其意’”;或“面对榜样人物,我们需要的是学习,而不是片面、机械地模仿。”
2
、克隆人生、复制成功、机械模仿、机械克隆、简单拷贝
?
亦步亦趋(不少于
4
个)
3
、“绝大多数”指的是多数但不是所有,体现了议论文语言的准确性。
4
、示例
1
:渴望“乔布斯”式的巨大成功,是否清楚其数次起伏的跌宕人生?示例
2
:惊叹余秋雨的文化哲思,可曾想到他在文化苦旅上的艰难跋涉与苦苦思索?示例
3
:惊叹“齐鲁第一刀”吴林师傅的超常技能,可曾知道他苦练本领把一面墙推倒
5000
次重新再来的决心与勇气?
5
、
.
理解:学习成功人士的方法,汲取他们的有价值的思想,就能够开辟新的道路,从而塑造新的人生;如果一味模仿,不敢创新,一定是死路一条。(
1
分)
?
效果:这句话句式对仗,语义通俗深刻,生动地说明了“泥其迹”和“师其意”的不同结局;文章采用成功人士的名言,有力地支撑了中心论点,增强了文章的说服力。(表达效果说及一点,意思相近即可,
2
分)
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