1
、文首：开篇点题，渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念，为下文作铺垫；总领下文；
2
、文中：承上启下，总领下文，总结上文；
3
、文末：点明中心（散文），深化主题（记叙类文章），照应开头（议论文、记叙类文章、小说）。
（二）修辞手法的作用
（1
）它本身的作用
（2
）结合句子语境
1
、比喻、拟人：生动形象；
答题格式：生动形象地写出了+
对象+
特性
2
、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
答题格式：加强了+
对象+
特性
3
、设问：引起读者注意和思考；
答题格式：引起读者对+
对象+
特性的注意和思考
反问：强调，加强语气等；
4
、对比：强调了......
突出了......
5
、反复：强调了......
加强语气
（三）句子含义的解答
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了......
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了......
副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了......
的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成......
，与事实不符。
（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
不能。因为：
（1
）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。
（2
）该词与上文是一一对应的关系。
（3
）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
（六）段意的概括归纳
1.
记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。
格式：（时间+
地点）+
人+
事。
2.
说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明（介绍）+
说明对象+
说明内容（特点）
3.
议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了（论证了）+
论点
（七）表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清楚这些表达技巧的特点阿赫作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。
至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。
总之，鉴赏古代诗词，
第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：1
细读标题和注释；2
分析意象；3
品味意境；4
联系作者。
第二步，弄清技巧：1
把握形象特点；2
辨析表达技巧；3
说明表达作用。
第三步，评价内容观点：1
概括主旨；2
联系背景；3
分清主次；4
全面评价。
答题时，要特别注意以下几点：
一是紧扣要求，不可泛泛而谈；
二是要点要齐全，要多角度思考；
三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。
中考语文老师阅卷心得
对初中作文深有感触，简要提及几点：
1
、学生审题意识不强！如何审题？其实很简单，只要将其慢慢解剖就能得到很好的立意！没有好的立意，后面即使写出来，也是平庸之作，难登大雅之堂！
2
、选材方面！很多学生都能扣住生活的细节来展现应该说很是不错！所以建议老师，多为学生积累鲜活的素材，建议同学养成写日记的习惯，把生活中的点滴都记录下来，这些都会很有用的！只有自己发现的，感悟到的，才是新鲜的，才能真正打动老师！
3
、卷面和字迹问题应该早点引起我们关注！无论高考还是中考，很长的时间阅卷，老师到最近都已经十分疲惫，卷面会让老师眼球发亮的！还有作文卷面要注意整洁，不要模糊，这些都会影响老师打分！不要忘记，这是主观性的题目，不是客观题！
4
、其他小毛病也应该引起我们注意！
1
）段落结构合理！很多学生是三大段，还有甚至是一大段！
2
）感觉字数不够就抄袭材料，首尾段落多点点题！
3
）不提倡段段有标题，但是也不能整篇文章都没有标题吧！
4
）字数要充足！要求600
到800
，不妨写到700
字，一篇文章已经下来，难道还在乎那几个字吗？中考还是高考，我们阅卷老师最喜欢批改空白卷或是没有完成字数的试卷！空白卷一定是零分处理，不足字数，直接按照字数多少定分！
考试中作文得分其实很容易，只要我们老师上点心，学生用点心，作文，成矣！
考前10
天该做什么
中考临近，同学们都在紧张的复习，希望达到自己理想的成绩，那么历的中考状元是如何做好中考冲刺的呢？
考前10
天
在这个时段主要进行一些提纲挈领的复习，即考前复习要有所侧重，特别是检查一下重点内容的掌握情况，自己最薄弱的、经常出错的地方。通过看书可以温习已有的知识，增强自信心。
另外，考试前人的精神往往高度集中，理解力和记忆力在短期内急剧提高，因此在这个时段内应该加强记忆方面的知识，但是也不可过度紧张而耗费考试时的精力。
考前3
天
这个时间很多学生认为万事大吉，完全不沾书本，这是十分错误的。重要内容虽然已经掌握了，但还是要适当浏览一下。对自己已经考过的试题应该看一看，把经常出错的地方再强化一下，适当地做一点“热身题”。
所以，在考前3
天还要适当地翻阅一下书本，这样做不仅使这些重点内容始终在大脑中处于待提取的激活状态，而且可以使自己心里踏实。在这3
天，应该调整自己的心理状态，切不要把弦绷得太紧，应该适当地放松自己，如通过散步、和家人聊天、听音乐等方式调整自己的心态。
考前1
天
考试前1
天仍然有许多准备要做，不要认为“万事俱备，只欠东风”，也不要“破罐子破摔”，听天由命。
在这天应注意以下问题:
第一，注意自己的饮食。考前1
天应该遵循自己平时的饮食习惯，可以多加几个菜，适当增加肉蛋类食品，但不要为了补充能量而暴饮暴食，以免消化不良，直接影响第二天的考试；
第二，不要参加剧烈的运动。以免体能消耗过大或发生其他的意外，从而影响第二天的考试。也不要长时间地玩棋牌、上网打游戏，以免过度兴奋。适当的放松和休息应该是最后一天的主旋律；
第三，熟悉考场，应该仔细考察通往考场所在地的交通线路，选择路程最短、干扰最少、平时最熟悉的路线。对考场所在学校、楼层、教室、厕所以及你的座位位置都要亲自查看，做到心中有数，以防止不测事件的发生；
第四，要认真检查考试时所使用的学生证、身份证等，并把它们全部准备好，以保证第二天不出现慌忙现象；
第五，如果有的同学不看书心里就不踏实，还要临阵磨枪，那就不妨把第二天所考科目的课本随意翻阅一遍，但不可太动脑筋。如果有的同学不愿再看书，那就听一些轻松欢快的音乐，以放松一下自己；
第六，严格按照平时的作息时间上床睡觉，不应太晚，也不宜太早，以免太早或太晚上床而又不能及时入睡。睡前可用温水洗脚，以帮助自己睡眠，如数数、深呼吸等。切不要服用安眠药，因为安眠药会抑制人的大脑，导致第二天考试不够兴奋。
考试前如果能够调整好心理状态，并采取正确的考试策略，那么就能考出理想的成绩，甚至超水平发挥。
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/chuzhong/451347.html
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古诗词鉴赏关键词
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