①下岗后，我开了一家糖果店，生意很不好，觉得前途一片灰暗。
②一天，一个花白头发的老太太来到我的店门前。我一眼就认出，她是我小学的班主任刘老师，于是赶紧低下头去，不想让她发现。我甚至暗暗祈祷：她千万不要到我店里来买糖果……
③那是50
前的事了。那时，“文化大革命”已接近尾声。一天早上，我很早就来到学校。在教室外面的拐角处，被划为了“黑五类”的刘老师正蹲在地上，用手把窗下一堆被毛孩子们砸碎的玻璃片一块一块地往簸箕里捡。
④看着这个母亲一般暖和和爱护过我的老师，看到她被凛冽的寒风冻得通红的双手，我不由一阵辛酸。忽然间，我想到了一颗糖，那是前一天下午，小伙伴军军送给我的一颗糖，它的包装纸上印着五颜六色的图案，名字还是烫金的——“奶油太妃”。晚上睡觉时，我曾几次想要剥开来吃掉，却一直没舍得。那月，
嗅一嗅那“奶油太妃”的香味，
是一种奢侈的享受!
⑤我掏出“奶油太妃”，走到她身后，说：“刘老师，您吃糖。”刘老师缓缓地转过身子，她呆滞、冷漠的双眸顿时生出光来。她的嘴唇哆嗦着，想说什么，却什么也没说出来。只等我转身离去，才听到她哽咽的声音：“谢谢你，孩子。”
⑥整整一天，刘老师总有意无意地向我投来凝思的目光；整整一天，我心里也感到无比的快乐。
⑦只是等到了晚上，才发现出了问题。军军问我：“小余子，我那块包在‘奶油太妃’里的肥皂泥你是吃了还是扔了?
”天啊，闹了半天，原来那不过是一块包在淡淡奶油糖香里的假糖!
我竟跟刘老师闹了一个恶作剧!
我竟在她本就受伤的心里，又插上了一刀!
夜里，我一个人躲在屋子里哭了很久，心中有种说不出的难过。
⑧从那以后，我开始害怕刘老师那注视的目光了……几十过去了，我再没颜面去见刘老师，那颗假糖，成了我心中永远的痛。
⑨“我买两斤水果糖。”花白头发的刘老师还是走了过来。我迅速打量了她一眼—— 她真的老了，脸上已出现了老斑，但她那慈爱的笑脸，使她显得那么和善。庆幸的是，她没有认出我。
⑩忽然间，我想到必须把事情的原委告诉她，这是一个乞求她宽恕的难得机会!
“刘老师!
”我禁不住叫了起来。她惊异地看着我，看着看着，她兴奋起来：“你是小余吗?
你真是当的小余子吗?
”我含泪重重地点了点头。她紧紧地抓住我的手不松开。忽然，她像想起什么似的，抓了一把糖果塞给我，说：“来，你吃糖，你吃糖!
”
⑾捧着那把糖，我却不知所措。我有什么脸面收下老师的糖果呢?!
见我迟疑的样子，她笑了：“怎么？（甲）不好意思吃老师的糖？（乙）你忘了，你还请老师吃过糖呢！（丙）我还记得那是一颗‘奶油太妃’！（丁）”
⑿我语塞了，不明白刘老师为什么要这样，是揭我的疮疤，还是为了发泄心中几十的怨恨?
我羞红了脸，真想躲到一边偷偷地大哭一场!
刘老师却一点儿也不顾我情绪上的变化，接着说：“我一直惦记着你。那是在最困难的时候啊，我一辈子也忘不了。那颗糖，让我感觉到人世间的爱还没有泯灭，所以也给了我继续活下去的勇气。只是，老师没那福气消受，就在你走后不久，糖就被专案组的一帮人搜走了。至今我还在后悔，当初，为什么没舍得早点儿将那颗糖吃掉呢?
”刘老师感伤地叹息起来。我则仿佛忽然间拨云见日…！
⒀当天晚上，我买了礼物去刘老师的家。我感到一种从未有过的解脱与轻松，心中更有了一股勇气……
17
、第④段划线句应填入的关联词是（
）（2
分）
A
、如果……就……
B
、即使……也……
C
、虽然……但是……
D
、不但
……
而且
……
18
、文中甲、乙、丙、丁四处的的标点符号使用有错的一处是（
）（2
分）
A
、甲
B
、乙
C
、丙
D
、丁
19
、从记叙的顺序看，第③段-
第⑧段属于
，作者写这一部分内容的目的是
。（3
分）
20
、第12
段加点词“拨云见日”指的是
。（2
分）
21
、第13
段中“我感到一种从未有过的解脱与轻松，心中更有了一股勇气”的原因分别
是什么？（4
分）
22
、文章第⑤段划线句“她的嘴唇哆嗦着，想说什么，却什么也没说出来”，请补出刘老师想说却没能说出的话，使其符合文意（50
字左右）。（5
分）
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17
、（
2
分）
B
18
、（
2
分）
A
18
、（
3
分）
插叙（
1
分，写错别字不得分）
补充交代了“我”
50
多来一直愧疚自
责不敢见刘老师的原因（
1
分）
，为下文“我”了解事情真相而释怀的情感变化作铺垫（
1
分）
。
20
、（
2
分）
指的是“我”终于摆脱了多来压在心头的内疚和自责而感到从未有过的解脱和轻松。
21
、（
4
分）
“感到解脱与轻松”是因为“我”知道当的那颗假糖并没有给老师造成伤害；
“心中更有了一股勇气”是因为看到刘老师在那样的重创下都能坚强乐观地活下来，想到自己怎么可以因为一时的生意不好就觉得前途一片灰暗。
22
、（
4
分）
略
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