蒋勋
台湾每四月会有一个桐花祭。桐花到四月会开花，如果你四五月份有机会去台湾的话，会发现高速公路两旁的山上全是白花花的一片，整座山都白了。所有人都会震撼于那片白色。我们说那是美，不是善。是美，好漂亮。现在桐花祭变成了日本樱花祭一样的节日。大家喜欢在这个季节到桐树林中走走，也规划出了很多小路。桐花很特别，它开了以后就会大片大片地飘落，比日本的樱花飘得还快。如果站在一棵桐花树底下，几分钟不动，身上就会全是桐花，地上也全是桐花。
讲一个有趣的故事。有个五岁的小男孩，在桐树林里玩，桐花全落在他的周边。后来他想到妈妈那
里去，可是不知道该怎么办，因为要到妈妈那里就要踩地上的花，而这个五岁的小男孩觉得不能踩，因为每一朵花都好漂亮。所以他只好急得不停地大叫“妈妈、妈妈”妈妈说“笨蛋，过来。”我们注意，有时候大人稍微不小心就会忽略孩子的善意跟美意。当这个妈妈第三次说：“笨蛋，你过来啊”时，我过去问她：“你儿子几岁了？”她说5
岁了。我说：“真了不起，如果他5
岁舍不得去踩一朵花，我相信他一生都不会随便去伤害生命。”善和美其实是联系在一起的，而5
岁的孩子身上，会有那个本能。我相信他说不出理由，他完全讲不出来，可是他的行为里有。他舍不得踩烂一个东西，毁坏一个东西。
有时候，我觉得，要跟这些轻的生命学更多的东西，因为在成
长的过程中，在世俗里，我们经历了太多人与人之间权谋的争斗，慢慢会失去对人最单纯的善和美的信念。古语说：大仁者不失其赤子之心。我们在追求知识、追求学问，越来越变成一个大人，可是必须要不断地回到儿童的原点，才能够保有赤子之心。
桐花的故事还没有讲完。后来我就跟这个孩子、跟妈妈聊了起来。我问他们：知道桐花为什么会一直飘吗？他们说不知道，这花好奇怪，这么盛放、这么漂亮，还没有枯萎就掉落了。我知道桐花是雌雄同体的，一棵树上有雌花也有雄花，它们在树上传花粉。开花是为了授粉。雌花受粉以后，会结成一个油桐果。要结成油桐果就需要很多的养分，可树上的养分是不够的。所以伟大的雄花就会飘落，离开树，把所有的养分都留给雌花。我觉得这是男性最应该骄傲的一件事情。很多人在欣赏桐花祭的时候，看到花的飘零，看到的是花的美，说不出背后的自然知识。可是我们在看的时候，被震动、被感动了
。
这是生命非常动人的地方，为了完成繁衍，为了下一代的成长，它是可以让自己如此飘零的。我相信很多的生物的世界都会有这样的现象。生命一定要传递下去，在任何困境当中，它都必须被祝福、扩大和繁衍
。
16
．联系全文，为什么说我们在看到桐花时，“被震动了，被感动了”？（
2
分）
17
．试分析第二段中“善和美其实是联系在一起的”的具体含义。（
2
分）
18
．纵观全文，桐花有什么外在和内在的特点？（
3
分）
19
．第二段写
5
岁男孩的故事和第四段写桐花
背后的自然知识，各有什么作用？（
4
分）
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
16
、是因为桐花的美（
1
分），桐花为了种群的扩大繁衍，选择飘零的牺牲精神（
1
分）震动感动了我们。（或答：雄花为了把所有的养分留给雌花，不等枯萎就飘落（
1
分））
17
、桐花的美引发了
5
岁男孩的善意和美意，舍不得踩踏桐花（
2
分）
或：看到美的事物会引起人们内心的本能的善（
2
分），
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、美丽；乐于奉献，甘于牺牲（答出两点即可）
19
、写
5
岁小男孩舍不得踩桐花，突出了桐花的美（
1
分），为下文写人要保有最单纯的善和美的信念，保有赤子之心作铺垫（
1
分）；写桐花背后的自然知识，是为了表现桐花甘于牺牲的精神（
1
分），如此美丽却不等枯萎就飘落，突出了桐花震动感动人心的内在之美（
1
分）
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