15—19
题（
14
分）
春天的心
(
王蒙
)
春天的心活在春天的人的身体里。
春天的心是活跃的，生机勃勃的，充满了无穷的力量。春天使人爱生活。看呀
!
桃花的骨朵，柳枝的嫩芽，牛毛似的小雨帘子般地挂着，一切都美。
嗅呀
!
翘起鼻子，刚下完雨的潮湿气息，钻进你的鼻孔，使你的心痒痒的。玩吧
!
跳吧
!
高歌吧
!
舞蹈吧
!
暂时忘掉你的痛苦。我们都是小孩子，应该有小孩子的心，而小孩子的心便是春天的心呀
!
春天的心又是懒洋洋的一股子劲儿。朋友，你可晒过春天的太阳
?
倚着树，靠着墙，闭上眼睛，让金黄色的太阳从头至脚抚摸你，你感到和暖，你感到舒适，身子散了，软了，像棉花一样
;
身子轻了，没有丝毫重量。于是你的身躯自然地摇摆着，飘，飘，飘到天空里，坐在白云上，和云雀一同唱歌，和风筝一同跳舞……
春天的心是美好的，善良的，纯洁的。因为美以大自然的为最美，而大自然的美表现在春天。你知道春山——远望苍翠欲滴，郊外踏青便是为了欣赏山呀
!
你知道春水——“风乍起，吹皱一池春水”。你知道春花春草，流行歌曲不是这样唱吗：“春天的花，是多么的香。”通俗的对子不是这样写吗：“又是一芳草绿，依然十里杏花红。”你知道春雨——“帘外雨潺潺，春意阑珊”，“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒”。你知道春宵——“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱”，“月移花影上栏杆”……这些歌颂春天的句子实在是写不完的。在这美的季节里，丑恶的会变得美善，污浊的会变得纯洁。春天本身就是诗，何待写她在纸上
?
而春天的心，便是诗里的诗了。
虽然如此，春天的诗和含苞待放的春花一样，和刚伸出头来的草一样，是幼稚的，是脆弱的。她是才入世的小娃娃，而不是千锤百炼的勇士
;
她是呢喃倩舞的小燕，而不是在狂风暴雨里搏击的海燕
;
她是小草而非大树。然而，春天终将被更成熟、更热情、更坚强的夏天代替，春天的心也变成钢铁的心了。
(
选自《读写月报》，原文有删节
)
15
．整体感知：读完这篇选文后，请说出贯穿全文的线索。（
2
分）
_____________________________________________________________
16
．内容理解：请结合全文指出，
“
春天的心
”
具有哪些特点？（
3
分）
_____________________________________________
17
．词句揣摩：请从文中选出你最喜欢的一句话，然后说一说喜欢它的原因。（
3
分）
句子：
_______________________________________________________
揣摩：
__________________________________________________
18
．调动积累：选文第
5
段中运用了许多赞美春天的诗句，你也能写出两个诗句吗？（
3
分）
_____________________________________________________
19
．发表见解：选文第一段中说
“
春天的心活在春天的人的身体里
”
，请结合自己的体会谈一谈你对这句话的理解。（
3
分）
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参考答案：
15
．春天的心
16
．生机勃勃、懒洋洋的一股劲、美好、善良、纯洁
17
．示例：（句子）倚着树，靠着墙，闭上眼睛，让金黄色的太阳从头至脚抚摸你，你感到和暖，你感到舒适，身子散了，软了，像棉花一样；身子轻了，没有丝毫重量。
——
这句话以切身的感受写出了春天带给人舒适、悠闲，使人浑身都懒洋洋的，仿佛自己也身临其境
18
．示例：渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新；不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀；乱花渐欲迷人眼，浅草才没马蹄
…… 19
．这一题灵活掌握，只要学生言之有理就行。示例：我们每一个沐浴在春天的人的身体都能感受到春天的无限美好；又如：活在春天里，我们都能切身地感受到春天的美好，春天的纯洁荡涤着我们的心灵
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