(1)
她久久凝视着，凝视着。
(2)
站在她面前的，是一个16
岁的男孩。与所有这个年龄的男孩子一样，他有着清澈、纯净、稚气未脱的眼睛。他也深情地凝视着她，凝视着她，然后，向她深深地鞠了一gong__
。
(3)
几个月前，他的眼前还一片漆黑。4
岁那年，因为一场大病，他失明了，从此，他的世界就漆黑一团。直到三个月前，他获得了一位刚刚去世的老人无偿捐助的一只眼角膜，才得以重见光明。
(4)
那位老人，就是她的母亲。
(5)
她的母亲，被社区追评为“
最美的人”
。她代表已经去世的母亲，上台领奖。让她没有想到的是，为母亲颁奖的，正是受捐的男孩。
(6)
早在6
年前，年已八旬的老母亲，就向子女表达了最后的心愿，在百年之后，将自己的眼角膜无偿捐献给需要的人。一双儿女都表示赞成，并和老母亲同时做了捐献登记，一家三口身后捐献眼角膜登记表的编号连在了一起，分别是“351
、352
、353"
。这组温暖的数字，就像小时候妈妈牵着她和弟弟的两只小手一样，齐步向前走着，温情、坚定而有力。
(7)
随着年龄增长，老母亲的身体每况愈下，尤其是她的眼睛，因为白内障而使视力严重下降，看东西都是模模糊糊的。她说服母亲去做白内障手术，这是个小手术，可以恢复不少的视力。可是，老母亲却死活不肯答应。老人说，自己身上的器官都老化了，没啥用了，只有这眼角膜还行，将来还能够捐给别人，万一做了手术，损坏了眼角膜，那可怎么办而且，自己也活不了几年了，看不清楚也没什么关系，但保住眼角膜，就可以让别人一辈子都看得见。老人固执己见。最后，还是眼科医生说服了老人，做白内障手术，对眼角膜不会有任何损伤，老母亲这才放心地接受了眼角膜手术。
(8)
老母亲又生病住院了，这一次，病情凶险。自知时日不多，老母亲心里惦记着的，仍然是捐献眼角膜的事，这可是她这一生最后的愿望。担心自己临终时，可能无法再清晰地表达捐献的意愿；也害怕自己一旦撒手走了，子女悲痛之中也许会忘了这重要的一茬，老人将那张“
自愿捐献眼角膜登记卡”
，放在了自己的病历本中，好让子女或者医生，在最后时刻，也不忘她的心愿。
(9)
一个静悄悄的凌晨，老母亲安静地走完了一生，溘然长逝。
(10)
她强忍悲痛，第一时间通知了有关部门。眼科医生小心翼翼地取走了老人的眼角膜，那“O
．
克
。
(11)
老母亲的眼角膜，很快就被移植给了受捐人，为他人点亮了光明。
(12)
在母亲节那天，她发了一条微信：“
我知道，有些人正用您的眼睛看着这个从未谋面的世界。说不定哪天，我们的目光在茫茫人海中再相视，我知道，那是您爱的目光。”
这是老母亲离开之后的第一个母亲节，她再也不能喊一声“
妈妈”
了，但她知道，母亲仍在注视着这个世界。
(13)
她没有想到，会在这个场合，再一次看到母亲的眼睛。她凝视着，凝视着，热泪盈眶。
(14)
男孩也惊喜而羞怯地凝视着她。
(15)
两个人的目光，就这样对视，凝视。那是思念的目光，那是充满柔情的爱的交汇，那是我们所见过的最美最亲的对视。
19
、看拼音写汉字：鞠了一个gong_______(2
分)
【2.1
能正确书写3500
个常用汉字。】
20
、她的母亲被社区评为“
最美的人”
，从第（6
）-
（8
）段看吗，母亲的“
最美”
具体表现在：
（1
）
（2
）
（3
）
(6
分)
【2.5
能读懂文章的内容，能提取并解释文章中的信息。】
【2.6
能概括文章要点和主旨。】
分析：联系上下文，理解重点语句含义，在文中能提取概括相关的答案
21
、第（6
）段画线句具有语言表现力，请选择一点作简要的分析。（4
分）________________
【2.13
能对文章的思想内容、常见写作手法及语言表现力，表达自己的感受和见解。】
分析：对重点句子把握分析以及表达的效果
22
、文中第（10
）段把老人的眼角膜说成是“O
．
克
，其用意是
。（3
分）
【2.7
能把握句子在文中的含义，能分析句子和段落的作用。】
分析：理解句子的含义以及所蕴含的的情感和作用
23
、对本文的题目“
最美的对视”
理解最恰当的一项是______(4
分)
A.
她和受捐男孩的对视像亲人间的对视。
B.
因为对视，她母亲的生命在受捐男孩身上得到了延续。
C.
她和男孩的对视背后承载着老母亲的一份朴素的爱心。
D.
对视中受捐男孩流露出对她的思念之情
【2.3
能根据语言环境理解词义，辨析同义词和反义词，领会词语的感情色彩。】
【2.5
能读懂文章的内容，能提取并解释文章中的信息。】
分析：对文章标题的含义的理解
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