语
朱以撒
①
芭蕉林下走，五月明媚的光线，渐渐地变得昏暗起来。芭蕉像无数的桨片，向四面八方摊开着，把泼洒下来的阳光遮拦，林下行走的人们，感觉着被庇护的安稳，风过，而烈日阻挡在上。
②
在世间，许多生长着的叶片是无比细碎的，它们被造物之手修饰得十分精致，似乎是千百层交叠之后剪裁出来的——
苦心匠意一眼可见，这样的生长使日子也变得细腻起来，很精致和雅气。譬如含羞草，这种带有羞怯之心的小花，无论是它米粒大小的叶子，还是粉嘟嘟花蕾，都填充了无比的用心,
随便找一个角度，都能博得赞叹，那一定是上苍在闲适之余的工笔，才达到了细部的如此完美。自然，对比于芭蕉，就可见造物之手的意笔，大刀阔斧，三下两下，质朴、简单的形态和本色豁然在目。
③
风是芭蕉的劲敌,
一阵狂风，万千匍匐。貌似粗壮的芭蕉，根基的浮浅，主干的虚弱，加上招风的叶片,
使它倒伏的局面令人惊心骇目。风后，我看到人的施救，显得力不从心。即便施救成功，看到一些支柱从几个方向撑住一个濒于颠仆的肢体，仿佛一夜之间，由翩翩少年成了蹒跚的老者。生命的过程是这么飞快，是风加速了这个抵达的过程，改变了它们昨日飒飒有声的姿影。
④
芭蕉林下的孩童,
在林中奔跑，毫不顾忌地穿梭，不时地在转弯时撞上了柔和的树干。他们垂涎成串的硕大果实，想着成熟的日子。口腹之福，我们的劳作，终日的辛劳，如果不矫情而言,
就是为了这点朴素的满足。这些孩童长大了，这种朴素的满足又继续下去。芭蕉死死生生，绵延不断，收获的希望也起起落落，令劳作者不敢浪漫。
⑤
芭蕉的美感是我从纸本里找到的。许多的凄美之忆系在一叶芭蕉之上。芭蕉拒绝着风，却迎迓着雨。潮气的南方，灵动晶莹的雨线由长天坠落，被宽阔的叶片承接，纤尘洗尽，湿漉之中凝翠欲滴。至今让人难解的是，阳光之下悄然无声，没有人会留神它的存在，而雨来了，雨点与蕉叶的交汇，居然让人无端地延展遐思，复活真情。是隐藏着怎样对应的玄机，有这般凄美的效果？在多愁善感的文人心底，芭蕉和枯荷、疏桐、晚蝉、暮鸦、烟柳一样，都是愁人之物，“
纵芭蕉不语也飕飕”
。可以想见，夜雨来时，院内一二芭蕉，小轩窗下，有几多敏感的耳朵张着，听或轻或重，或清或浊地敲打，想着书生心事。依我之见，那时节的人，善感的程度是一流的，“
聊一奏，更三叹”
。由愁生出的许多美感，在夜色弥漫中扩散。一个愁肠百结的人在生活的定义上，属于不幸；可对于后人，在解读这些愁绪的百年结晶，已经化为许多的诗意。敏感肯定是有时代环境的，一个时代的文人都这般敏感，一定有很多隐痛积储其间。让后人细细地品吧，伤痕从哪儿开始，凭什么被钩沉而起?
想象要进入千年前的人生，需要耗掉多少飞翔的能量。我想，这正是我们慢慢变得麻木的地方。
⑥
雨，在我住下的那一个晚上，神奇地落下了。细密而坚劲的雨点，被摇摆的蕉叶接受着,
化为阔大之音，然后进入泥层。灯被我熄灭，临窗处坐定，捕捉着嘀嘀嗒嗒。在我听来，这是很瓷实的一种，硬朗如豆。后来，我睡着了。曦光微露时，有几颗残星从上边的叶片滚落，闪动着亮点，我觉得这全然是一种自然现象，听不出感伤，也唤不起离愁。似乎很难想象在当时，书生有那么多闲情，除了青灯黄卷，作赋吟诗，就是坐看云起，卧听蕉雨，灵敏地捕捉着自然之影、自然之声，心绪摇曳，像清泠泠的水，在宽阔的叶片脊背上，划过一道凄美晶莹的弧线。
⑦
天色大亮，地气在上浮，雨点落在芭蕉叶上的声响变得非常微弱了。犹如一夜翻了过去，那一页也深藏在幽暗之中。一个很简单的事实是，滴滴嗒嗒所迸溅出的感伤和忧怨，也被很完整地收藏起来了。
12
、下列对文章的概括与分析，不正确的两项是(5
分)
（
）（
）
A
、文章第②
段，作者运用了对比手法，用含羞草的精致和雅气突出芭蕉叶形态、本色的质朴和简单。
B
、从芭蕉、枯荷、疏桐、暮鸦、烟柳等自然景物中感受到美，需要有善感的心灵，也要有一定的时代环境。
C
、作者与我们时代的大多数人一样麻木，全然感受不到芭蕉的美感，听不出感伤，也唤不起离愁。
D
、本文充分调动视觉、听觉、嗅觉、触觉和联想来描写芭蕉，使芭蕉的形象具体可感，直达心灵。
E
、本文蕴含作者对芭蕉丰富而敏感的心灵感受，赋予寻常景物以特别的文化内涵，文笔典雅清逸。
13
、分析“
嘀嘀嗒嗒所进溅出的感伤和忧怨，也被很完整地收藏起来了”
一句的含义。(4
分)
答：
14
、“
蕉语”
蕴含作者对生命的思考，结合全文，谈谈你的理解。(6
分)
答：
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12
、（5
分）C D
（C
作者并不麻木；D
文本没有“
嗅觉”
）（选对1
个给3
分，选对两个给5
分）
13
、（4
分）（1
）芭蕉所引发伤感与离愁的凄美之情，已成为历史往事。（2
）今人心灵日渐麻木，只能将其当作自然现象，唤不起离愁与伤感。（每点2
分，意思对即可。）
14
、（6
分）（1
）生命当质朴、简单、本色。（2
）生命当像芭蕉奉献荫凉，贡献果实，给人美感。（3
）生命短暂，是个抵达的过程，外力会加速此过程。（3
）个人的不幸经历时间的沉淀，可能化为后人的诗意。（5
）感悟生命之美，应有敏感的心灵。（写出三点得6
分，意思对即可；其他说法，言之成理亦可。）
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