《洋葱头历险记》这本书讲的是一个洋葱头历险得故事，洋葱头心地善良、见到有困难的人就会帮助他们，《洋葱头历险记》读书笔记1000字。洋葱头的爸爸是老洋葱，洋葱头有七个弟弟：洋葱老二、洋葱老三、洋葱老四、洋葱老五、洋葱老六、洋葱老七，他们一家的气味都很难闻。这个国家的统治者是柠檬王，柠檬王很坏，因为柠檬王让柠檬兵把好人关在地牢里，让坏人在柠檬王的宫殿里帮自己管理事情。有一天，柠檬王要从洋葱头的家经过，于是，朝中的大官就给洋葱头一家从头到脚喷上香水，因为如果让柠檬王闻到洋葱头一家的臭味，柠檬王就会大骂洋葱头一家和大官的。街上有很多人来欢迎柠檬王，老洋葱和洋葱头站在第一排，有很多人挤着他俩，于是老洋葱就踩了柠檬王一脚，被关进了地牢，而且永远也不能出来，就算死也在地牢里死。洋葱头决定救出爸爸。老洋葱对洋葱头说，让洋葱头到外面流浪，见到一个坏人就研究研究。洋葱头走啊走啊，走到了一个小村子，每个人都是吃的东西的样子，读书笔记大全《《洋葱头历险记》读书笔记1000字》。洋葱头遇上了南瓜老大爷，南瓜老大爷有一个小屋子，是南瓜老大爷千辛万苦积攒的砖头，盖的小屋，放在了两位樱桃女伯爵的地上（她们叫番茄骑士老爷）的地上。番茄骑士想要那个小屋子当狗窝，因为番茄骑士有一只狗。南瓜老大爷不让番茄骑士拿自己的小屋，可南瓜老大爷做错了，因为不能反对国家统治者。番茄骑士就让南瓜老大爷去坐地牢。这时洋葱头看着很生气，就说了一声:“该轮到你倒霉了。”洋葱头被番茄骑士发现了，番茄骑士很生气的抓了洋葱头一缕头发，不知怎么的，番茄骑士哇哇大哭起来，番茄骑士以前一次也没哭过呀！番茄骑士很害怕被人知道自己哭了，于是马上逃回宫殿了。从这以后，洋葱头就和南瓜老大爷那个村子的人成了朋友。番茄骑士的宫里两位女伯爵的侄子小樱桃子爵和洋葱头成了朋友，小樱桃子爵心地善良、喜欢交朋友，不过小樱桃子爵很讨厌番茄骑士。地牢里有一只瘸腿蜘蛛，是在地牢里帮犯人们送信的。洋葱头想先救出番茄骑士宫里地牢里的人，可却被番茄骑士发现了，关进了地牢。有一天，到了犯人放风的时候了，洋葱头也在内，突然，洋葱头看到了自己的爸爸老洋葱！他高兴极了！和爸爸又是亲又是抱。放完风要回地牢了，洋葱头对爸爸说：“我一定会救出我们的！”在地牢里洋葱头和鼹鼠交了朋友，鼹鼠帮助洋葱头和他爸爸，还有地牢里的人从地底下挖了一条长长的地道逃出了地牢。后来，洋葱头和小樱桃子爵想了一个办法，是：等到宫里没有人的时候到宫里，霸占番茄骑士的整个宫殿，升起一面使人害怕的白旗，番茄骑士回来的时候发现了会大吃一惊的。番茄骑士回来时，自己吓了一大跳。洋葱头他们胜利了！他们推翻了番茄骑士和柠檬王的统治自由了！
读这本书，我学习到了，只要团结合作、齐心协力、有耐心，没有不成功的事。
《洋葱头历险记》读书笔记800字暑假里，爸爸为我买了一本书，名字叫《洋葱头历险记》。听爸爸说这本书是著名意大利作家贾里。罗大里写的。听了爸爸的介绍，我便迫不及待地翻开书，如饥似渴地看起来。我整整花了二天半时间才看完这本书。在这个期间，我的心情和书中的小主人公洋葱头一样，为它的命运而担心。小洋葱头是一个可怜的孩子，在它幼小的时候，就是失去了妈妈。从此，它就搬到了它爸爸那儿住，但悲剧也就在那里发生了。它爸爸住的是草房子，条件非常差，在家里也只有干粮充饥。可过了几天，它的爸爸又被可恨的柠檬王给抓去了。这样，小洋葱头就变成了“孤儿”。但是，小洋葱头并没有放弃，反而让它更加勇敢了，它下定决心一定要把它的爸爸给救出来。在村上的人都非常疼爱洋葱头。给它吃、给它穿。小洋葱头也历尽千辛万苦，最终把它的爸爸从柠檬王那里救出来。小洋葱头在冒险的同时，它也交了许多好朋友。有南瓜大叔、有聪明的小樱桃、有会挖洞的田鼠、还有蜘蛛邮递员……。最后，小洋葱头和村上的人都过上了幸福的日子，小洋葱头也可以上学了。而可恨的柠檬王却变成一个要饭的乞丐。看完了这本书，我觉得小洋葱头像一只丑小鸭，小的时候吃尽了苦头，但最后还是过上了幸福的生活。而村上的人也像父母照顾自己的孩子一样，照顾着小洋葱头，给小洋……
经过短短一个学期的近代史学习，我对中国历史上的第一次重大的近代化改革??“洋务运动”产生了兴趣。想借此机会谈一下对这段历史的认识和体会。 洋务运动发轫于1861年初。当时留守北京议和的钦差大臣恭亲王奕欣，领衔上奏《统筹全局折》，经过王公大臣会商同意和咸丰批准，正式设立总理各国事务衙门。从此，洋务运动便正式开场。1894年9月，中日甲午战争爆发，洋务派苦心经营十余载的新式陆军和北洋舰队一败涂地，清政府被迫于次年4月签订了丧权辱国的《马关条约》，洋务运动从此而宣告失败。 这场历时35年的运动，作为中国近代化的开端，一直受到许多争论。洋务运动可谓中国近代化的第一炮，可是这第一炮并没有放响，基本上是失败了，没有把中国改变成为独立的近代资本主义社会。所以对于这场运动一直是褒贬不一的。 我只是一个大一学生，没有很深刻的见解。就我个人的看法而言，我认为应先从洋务运动开始的前一段时期开始阅读这段不长不短的历史，只有这样才能更为全面的看待。 上世纪四五十年代的鸦片战争可说是洋务运动产生的间接因素。因为正是这两场战争使得一向懦弱无能的清政府种出现了比原来的腐朽之臣更懂得反抗的“洋务派”。所谓洋务派就是清政府的统治阶级对如何解决一系列的内忧外患的一种势力，与之相对的是“顽固派”。 洋务派主张利用资本主义发展的工商业的手段来维护清……
2011，又是匆匆的一年。 工作。很平淡，除了加班。 新系统的建设让我学会很多，做人做事，技术活就要加班，上学的时候不努力，现在恶补会很吃力。 这一年，没有旅行，因为忙。 这一年，差点没有自由，总结下，遇到事情还不够成熟,处理不得当，也许应该有更好的帮忙方法。 这一年，是属狗破财的大年。算命的很准。 这一年，生意很好，但门面房租又涨了很多。 2011年，有好多经历，到头来发现和自己无关；终于才明白，未来的日子还是要靠自己。 如果说，刚过去的一年有所成长，那就是熟悉的隐忍和实事求是，以及对实事求是的后怕。 2011年，30岁的男人，其实我很幸福。 小洋葱和洋葱妈妈都很懂事，我们一家都开开心心，我很满足，谢谢洋葱妈妈，也感谢每天陪我们上班的达达，您辛苦了。 希望2012能够有足够闲暇的时间、心情。 希望所有人在2012年都有欢乐多多，幸福平安！ 没有船票也没有关系，因为没人知道船往哪里开……
今天我所讲的内容是针对大班儿童，内容是学唱新歌《洋娃娃和小熊跳舞》一对幼儿的分析：1、从年龄特点来看：5至6岁大班幼儿的特点:心理上：有意注意在逐渐发展；语言表达能力增强；形象记忆、机械记忆为主；抽象思维开始萌芽；合作意识逐渐增强；‚生理上：基膜纤维的感受能力增强，听力敏锐度增加；可以用比较复杂的运动技巧进行活动，并且还能伴随音乐进行律动和舞蹈；骨硬度增强，可以加强运动强度；小肌肉快速发展，已能自如地控制手腕；2、从幼儿原有经验方面来看：幼儿记忆力增强，能够很快记住歌词；能够基本把握歌曲的曲调、旋律，但唱不准歌曲中不易唱的点，基本可以做到正确换气，强弱把握的还不太好。二对教材的分析：律动感强，节奏欢快，容易创造出一定的情景，有助于幼儿记忆；学会歌曲，并且让幼儿喜欢唱，在唱的过程中掌握跳音。能促进幼儿用自己的演唱方式来进行歌唱，丰富儿童的内心世界。：能够正确的记住歌词，能够轻快地唱出这首歌，做到不拉长音。……
一．教学目标1.知识目标：知道洋流的概念及分类，理解世界洋流的分布规律及其对地理环境的影响2.能力目标：运用“洋流模式”图和“世界洋流分布”图，分析世界洋流分布规律，洋流对沿岸地区气候、海洋生物分布等的影响。3.德育目标：通过盛行风对洋流的影响，洋流对地理环境的影响，使学生了解地理要素之间相互联系、相互渗透、相互制约、相互影响的辨证关系二．教学重点洋流的成因和分布规律三．教学难点洋流的成因四．教学用具多媒体设备和课件五．教学方法讲授原理、自学讨论、启发归纳法评价 TITLE=《洋流》教案六．教学流程评价 TITLE=《洋流》教案评价 TITLE=《洋流》教案评价 TITLE=《洋流》教案评价 TITLE=《洋流》教案评价 TITLE=《洋流》教案评价 TITLE=《洋流》教案评价 TITLE=《洋流》教案评价 TITLE=《洋流》教案评价 TITLE=《洋流》教案评价 TITLE=《洋流》教案评价 TITLE=《洋流》教案评价 ……
一.教学目标1.知识目标：知道洋流的概念及分类，理解世界洋流的分布规律及其对地理环境的影响2.能力目标：运用"洋流模式"图和"世界洋流分布"图，分析世界洋流分布规律，洋流对沿岸地区气候、海洋生物分布等的影响。3.德育目标：通过盛行风对洋流的影响，洋流对地理环境的影响，使学生了解地理要素之间相互联系、相互渗透、相互制约、相互影响的辨证关系二.教学重点洋流的成因和分布规律三.教学难点洋流的成因四.教学用具多媒体设备和课件五.教学方法讲授原理、自学讨论、启发归纳法六.教学流程七.教学过程设计教师活动学生活动新课导入：为什么哥伦布两次航海时间产生差异?讲授新课：1.洋流概念2.洋流按成因分类介绍密度流和补偿流的成因引导学生分析风海流的成因3.世界洋流分布规律4.洋流对地理环境的影响复习新课讨论回答朗读讨论回答画风向，归纳画出世界洋流模式归纳总结分析寒流和暖流的流向和分布读图讨论分析洋流对气候的影响推理分析洋流对海洋生物的影响总结归纳评价一、内容完整性此教案包括了课题、课型、课时、教学目标、教学重点、教学难点、教学用具、教学过程、板书设计和教学反思等，内容比较全面和丰富。二、重点环节的具体要求：1、教学目标：教学目标体现了知识目标、能力目标和情感目标。2、教学重点和教学难点：教学重点和教学……
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