友谊是人世间最真诚、最纯洁的东西，从塔克老鼠和憨厚的亨利猫身上，可见友谊和它们形影不离，让读过这本书的人，觉得友谊十分珍贵、十分美好，《时代广场的蟋蟀》读书笔记300字。
故事讲了：蟋蟀柴斯特从没想过离开康涅狄格州乡下的草场，可它却因贪吃跳进了一个野餐篮，被带到纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站，读书笔记大全《《时代广场的蟋蟀》读书笔记300字》。在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明的塔克老鼠和憨厚的亨利猫，还遇到了爱它的主人——男孩玛利欧。它用绝妙的音乐回报了他们家。在朋友的理解和帮助下，最后回到了它深爱的故乡。
我从它们身上体会到了：朋友之间应该互相帮助，互相关心，有困难一起解决。有矛盾不要争执！这样友谊才能天长地久！让我们珍惜身边美好的友谊，让友谊之花遍地开！
亲爱的同学们,尊敬的家长代表们，各位老师、各位来宾： 大家上午好！ 又到了栀子花香的时节，毕业季的暖风吹绿了思南路上的梧桐，也渲染着离别的哀愁。在微信里，我静静的看着你们拍的毕业照，与导师的合影，为母校写下的三行情诗，我也因此沉浸在毕业季的氛围中。悄悄是别离的笙箫、未来是再见的号角。现在，你们换上了闪亮黑、天空蓝或赭彤红的学位服，准备再出发。我代表上海交通大学医学院全体医护教职员工，并以我个人的名义，向大家表示最热烈的祝贺和最衷心的祝福。祝贺你们，即将翻开人生的崭新篇章，遨游在更为广阔的“医学的星辰大海”之中!感谢你们把最好的时光留在了交大医学院，把最美的青春交付于医学。交大医学院将依然注视着你，身边的人也将依然陪伴着你，见证着你的前行。我们友谊的小船不可能，也不能说翻就翻，因为我们无疑已经相互成为了生命中不可或缺的一部分。我提议，请你给身边的同学一个拥抱，向他们说一声“谢谢，加油”！ 亲们，在这值得永远回味而又激动人心的时刻，我也提议大家以最热烈的掌声，最虔诚的心情，向曾经培育过你们的所有老师，服务过你们的教职医护员工，支持和爱护过你们的亲人、朋友、伙伴和社会各界人士，表示最真挚的感谢！ 自从2010年10月担任医学院院长以来，每年的9月，我都会挤出时间与新加盟……
老师们、同学们： 90后，同学们，每次我看到这个词的时候，总是不由自主的想到了脑残、不负责任、不懂礼貌、叛逆、没有有爱心这些词，让我们扪心自问，到底是什么原因，人们早已将这些词与90后划上了等号？是什么原因，使得90后遭受如此的待遇？不要去怪别人，这所有的一切都是我们自己造成的，我们才是这些名词后面的始作俑者。 90后的我们是幸福的一代，有着安闲舒适的生活，从小，我们大多是家里唯一的子女，是父母最珍贵的，所以我们成了家庭当中的小公主与小皇帝，过着饭来张口衣来伸手的日子。在这样的舒适环境中，我们渐渐的迷上了网络，在网游中毫无顾忌的厮杀掠夺，忘了妈妈在家等我们回家吃饭，忘记了有一大批作业没有完成，更忘记了考试有过不及格。长期以来，我们习惯了这种生活，过得很自在，但是我们却仿佛成了这个社会的蛀虫，没有责任感，思想过早成熟，总是沉浸在动漫，网路，言情，游戏当中，总是很自私，甚至霸道。 我为此感到悲哀与难过，同学们，你们肯定也不愿意活在这样的阴影下，你们想当寄生虫吗？想被人们称为脑残吗？想被社会淘汰吗？不，你们肯定不，那么就由今天开始，让我们抛掉恶习，做时代骄傲的90后吧！ “少年强则中国强”，这是时代的呼唤，也是社会的必然。90后的我们正是处于少年时期，有着蓬勃的朝气，充满着奋力向上的力量，我们憧憬着美好的未……
借本次中国共产党95周年的生日，以“永远跟党走，共筑中国梦”为主题的征文活动机会，我忍不住道出自己隐藏多年的满腔热血！“没有共产党就没有新中国，共产党辛劳为民族... ...”。中国共产党是新中国的开路人，是国家兴旺发展的指导者，是人民走向幸福美好生活的引路人。中国梦则是民族的梦，是每个中国人的梦，要想实现这个梦，就必须高举中国特色社会主义这面鲜明的旗子，必须坚定不移走中国特色社会主义道路，必须毫不犹豫弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。作为新一代的接班人，我们更应该以此次开展的“两学一做”学习教育为契机，以实现自我突破为“驱动器”，争做新时代的“四有”青年。一、有道德，做新时代的文明青年 。道德是为人之本，人而无德，活而无益。尊老爱幼、百善孝为先等，都是中华民族的传统美德，作为新时代的基层年青党员，要不断弘扬这些传统美德。同时，也要不断提高自身素质，提高认识，加强自身道德建设，以求真务实的态度，积极推进基层党务工作；以积极求进为动力点，加强基层道德宣传及民众道德观念。着力提高基层党员、农村群众的道德意识，努力打造高素质、强道德的基层党员队伍，加强农村道德教育，营造基层和谐文明……
当前，在中共中央的统一要求和部署下，全国开展了保持共产党员先进性教育，在新的历史条件下，党面临着许多新的情况和新的考验，党要团结和带领全国各族人民，进行现代化建设，完成祖国统一大业，维护世界和平与发展，就必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，因此，保持共产党员先进性十分重要，关系党执政能力的提高和执政地位的巩固，关系党和人民事业的兴旺发达和长久治安。作为一名监狱民警，更加应该自觉地加强党员先进性的学习，找准差距，找出距离，通过不断学习弥补自己的不足，使自己始终保持与党中央的高度一致。实际工作中保持自身的先进性同样必不可少，监狱是国家暴力机关，行使着刑罚执行的职能，承担着教育人、改造人、塑造人的特殊责任，这就是要求我们每名民警不仅要掌握教育学、心理学、犯罪学等多种学科知识，而且还必须保持思想上的先进性，有着清醒的头脑。形式上的入党是一生一次，但思想上的入党才是一生一世的。一名音乐家他一定会用优美的音乐来陶冶人的性情，一名哲学家他一定会用精辟的理论来洗涤人的灵魂，一名画家他一定会用完美的作品来塑造人的品格，而一名监狱工作者就一定会用自己温暖的情怀感动并激励者每一名罪犯，在这平凡但又伟大的工作中默默奉献着自己的一生。立足岗位，从本职工作做起，从身边小事做起，为社会……
在设计本节课时，我把本课内容分为三部分：“一变”生产工具的变化，“二变”水利工程的兴修；“三变”变法运动。主要突出主题“变”，这样可以做到了线索的清晰、主干知识的完整，始终以学生为主体，充分调动他们参与，将教师主导与学生主体进行结合。我还注意将历史课堂延伸和拓展，起到强化课堂学习，扩充学生视野，发展学生个性的作用。这节课的课件我用了很多时间去设计，整个结构简练，色彩活泼，所采用的多媒体资源能够较好为教学服务。围绕课文的重点难点层层设疑，合理地安排学生的合作探究活动，较好地把握课堂的节奏通过本课的教学，我认为自己能够较好地把握好教学重点难点，较好地体现初中历史课程标准的要求，激发学生学习历史的兴趣。本课的教学重点是商鞅变法的主要内容和历史作用。在教学中仅仅是通过对商鞅变法的历史作用的分析，使学生认识到：只有改革才能求发展，只有改革才能求进步,改革是社会发展的需要，时代的需要。适应时代的需要，勇于投身改革的人，定会受到后世的崇敬。课后想想，我在分析这一作用时，为了让学生确信无疑，只从课本中的“经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家”，这远远是不够的，如果时间充足的话，结合我国近几十年的改革成果加以进一步的证明，可能效果会更好，更能让学生深刻的认识到：改……
本课优点：1、教师自身素质好，语言简练到位，教学态度端正，认真钻研教材内容，资料准备的非常充分。2、教学过程中，青铜时代的朝代落实到位，学生清晰地知道青铜时代的朝代有哪几个阶段。3、学习越王勾践剑的时候，由于信息丰富，铺垫到位，学生能做到有感而发，积极主动地说出自己的想法和感受，效果很好。4、在学习伯矩鬲的铭文时，能适时地渗透德育教育，潜移默化地引导学生感受古人“百善孝为先”的美德，激励学生向古人学习并继承中国的传统美德，做品学兼优的好孩子。5、在学习青铜器分类后，及时引导学生走进博物馆去了解更多地青铜器，可以更好地激发学生进一步学习青铜器的知识，设计巧妙合理。改进建议：1、在学习猛虎食人卣时，应从借鉴和欣赏的方面出发，主要体验它的开放、求异的创意，尽量不提宝藏遗失在国外的负面影响，爱国教育与本课无关，可一带而过。2、可以尝试把伯矩鬲、四羊方尊、猛虎食人卣放在一起欣赏，鼓励学生发自内心的细细品味三种宝物的不同和各自的艺术魅力，说出自己的感想。3、要把核心目标归类，如：品社学科落脚点是与人们的生产和生活有关，青铜器是在生产力促使下的科技艺术，要从冶炼技术和铸造技术上多引导，说一说几种合金的熔点，体验青铜熔点低，适合当时的生产水平。4、在阅读材料时，尽量少用齐读的方式，可以鼓励孩……
《时、分、秒》是小学数学低年级教学中一个十分重要的内容，也是实用性很强的数学知识。 学生在一年级时曾学过认识钟表这一内容，对整时、半时和分都有了认识。本单元是在前面学习的基础上认识秒和进行时间单位之间的换算。考虑到与以前所学知识相隔时间挺长，在课刚开始，我引导学生对钟面和之前所学的时间知识进行了复习。在《认识秒》的这节课上我改革了课堂教学的组织形式，给学生提供了主动发展的时间和空间。通过创设问题情景和组织小组合作学习，使每一个学生都有机会参与知识产生、发展的全过程；通过1秒钟写字、拍手、跺脚，1分钟写字、跳绳、转呼拉圈等体验活动，让孩子在活动中获得知识，体会学习的乐趣，加深对所学知识的理解；同时教师向学生介绍从古到今的表示时间的方法，有的放矢的对学生进行珍惜时间教育，激励学生在今后学习、生活中科学的安排时间，充分利用时间。因为在教学中做到从学生的需求出发，组织教学，才能达到教学目标。由于时间单位之间的进率与以往所学的长度单位和质量单位都不同，所以时间单位的换算是个难点，课上虽然进行了细心的辅导，也还有不少学生会迷糊，出错，这就需要我们教师在课后进行个别辅导。……
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