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《同桌冤家》读书笔记400字

编辑: 路逍遥 关键词: 读书笔记大全 来源: 逍遥右脑记忆

《同桌冤家》是一本很好笑的书,我心情一不好就会看这本书,总是让我开怀大笑!所谓是“抬头不见低头见,不是冤家不聚头”,同桌是你天天都会看见的人,也是你接触的最多的人,《同桌冤家》读书笔记400字。

这本书里两对同桌,四个冤家,笑料层出不穷,好戏天天都在上演。这本书中,主要讲了乖乖女小兔和坏坏男生之间的事,他们笨笨,他们闹闹,他们冒失,他们骄傲,但是都爱跟别人开玩笑,最后弄得“两败俱伤”。

《同住冤家》是一本很好的书,它让我知道了同桌之间不应该有一些恩怨,,不要为了一些鸡毛蒜皮的小事而吵架,而互不理睬,伤了友谊。我们大家就应该友好相处,互帮互助。

这个故事告诉我们朋友之间就是应该互相帮助的,读书笔记大全《《同桌冤家》读书笔记400字》。这样,让我知道了朋友之间不能小心眼,我们要学会理解别人,去包容别人,不能做一对同住冤家,要做一对互帮互助的好同桌。

朋友,不能不理不睬,当朋友有困难的时候应该互帮互助,不能因为一些鸡毛蒜皮的小事儿吵架,那不三是朋友了。让我们从现在开始,珍惜身边的好朋友,让我们快快乐乐的生活在这个“大家庭”中,做一对好同桌。

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   红叶纷飞的枫林里,我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶,将我们带进一个无比美妙的境界。 ??雪花乱飞的季节,我们也曾陷入迷茫的困惑,感到孤独和凄凉,但我们毕竟走了过来。 ??再回首,是一串充满酸甜苦辣的昨天:昨天,有我们在课堂上的争论;昨天,有我们在球场上的奔跑;昨天,有我们在考场上的奋斗;昨天,有我们在烛光中的歌唱。是啊,昨天,多么美好,多么值得回忆! ??那个拨动着六弦琴的你,那个满不在乎地扬起黑发的你,即将像一只鸽子般地飞走了,多少年后,还能记得你我曾经同桌苦读的这段日子么? ??我们曾是并肩战斗的两棵小树,我们曾经是二重唱中的两个声部,我们曾经是一张课桌上的学友。今天,我们挥手告别的时候,请接受我深情的祝福。……  
  本节课我本着“扎实”“有效”的原则,力图使计算教学体现“生活味”的同时,更关注教学的本质来设计教学。本节课从课堂实践上看,大部分学生在自主探索、合作交流时,能清楚地、有条理地表达自己的思考过程,做到言之有理、落笔有据;在与他人交流的过程中,能运用数学语言合乎逻辑地进行讨论与质疑,学生在数学活动中得到了不同程度的提高;学生通过合作学习,交流想法,互相借鉴,互相学习从而达成共识。一、我认为本节课上,我以下方面做得比较有效:1.关注新旧知识的联系,促进知识的沟通。同分母分数加减法教学的切入点是“分数单位相同的数,才能直接相加减”这一原理。因此,本节课首先引导学生复习了分数的分数单位,以这个切入点为主线,贯穿教学的始终。2.关注数学与生活的联系,感受数学的应用价值。本节课从学生非常熟悉的生活入手,鼓励学生“用数学的眼睛”提出问题并小组交流合作解决问题”。3.关注学生的学习方式,促进三维目标的落实。整节课我尽量做到了以学生自主学习为主,学生能回答老师的绝不包办代替。在教学时,充分让学生自己探索,充分让学生去交流。让学生在学习的过程中体会到成功的快乐,“三维目标”也得到了落实。二、我认为本节课上,我有以下不足之处:1. 缺少必要的教学机智上完课,自己感受最深的是面对活生生的……  
  同分母分数加减法的算法对学生来说应该是比较简单的计算,在课没展开前基本都能计算,这节课属于典型的“复习铺垫?知识迁移解决问题?比较归纳?巩固练习?课堂小结?课后练习”课例。在以前的教学中,我过于注重学生计算能力的形成,往往在计算方法上下了重功夫,认为学生掌握了方法,就可以了,然后再对学生进行多种形式的练习,使学生形成计算机能,因此这样的课只要十分钟就能解决,可以说是老师教得轻松,学生学得简单。至于运算的意义、运算的算理,学生感受是不是深,运算的算理是否理解,总觉得患得患失。但在这次的备课上课学习过程中,尤其是在听了我们备课组老师的建议后,使我更深深地体会到:其实计算教学更肩负着计算的意义和算理的理解的任务。在教学中,我从整数的加减法的意义入手,使学生能够很好的理解分数的加减法同整数的加减法的意义相同,思考方法、计算步骤基本一致,就是计算的方法不同。使学生在初次接触分数的运算的时候就建立了良好的运算意识,为将来接触分数应用题打下了较好的基础。在证明1/8+3/8=4/8过程中,让学生选择自己喜欢的方法进行证明,是本着通过数形结合的基本思想,使学生对列式计算说明道理,逐步明确同分母分数加减法的算理,使学生通过整数的加减运算的意义,体会分数加减法的意义,从而异分母分数加减法的学习作延伸。在比较过程中得……  
  本节课所教学的内容是人教版小学二年级数学下册,第五单元混合运算的例1同级运算。在以前的教学中也提到过这样的运算顺序,但是不是非常透彻,大多数学生已经知道,同级运算按照从左到右的顺序计算,但也有个学生不是非常清楚。所以本课我根据学生的实际情况,采取下面两个步骤进行教学:让学生尝试完成:13+29-15=2×15÷3=说说你是怎么算的?主要说算的顺序。通过学生个别说,自己说,同桌说的方式理解同一级的运算顺序是按从左到右的顺序计算的。运用综合算式解决生活问题,提高解决问题的能力。通过例题让学生审题,从图中找到信息和问题,分析信息。如:例1求现在阅览室里有多少人?让学生理解先求什么?再求什么?每一步运算所表示的意思又是什么?通过这样的思路引导,达到大多数学生理解每一步的运算含义,来提高学生的解决问题的能力。在练习题中设计了说运算顺序,计算,解决问题和给小马虎改错几中类型,根据学生中出现的典型错误选取,问题从学生中来,让学生自己解决,学生即能纠正自己的错误,有能体验到帮助他人解决问题的乐趣,养成认真仔细的好习惯。二、问题出现练习中学生错误:1.四则运算的顺序有错误。2.差生理解问题的能力有待提高。3.差生简单的计算发生不……  
  《我的同桌是上帝》读书笔记1000字“原来眼前的一切如此美好,而我们却不知道,也不珍惜。只有等到要失去的时候才懂得,想紧紧抓住,却已从指缝间溜走了。”看了《我的同桌是上帝》这篇文章,我第一次这样感慨道。-尚第是个转校生,被老师安排和冯离离做同桌。尚第人长得帅气,有气质,而且各项都很好。全班女生都很喜欢尚第,唯独冯离离不,他认为尚第只是个养眼的草包。放学了,尚第主动和冯离离交朋友,却被他直接回绝了。上帝用了各种方法,想和冯离离交朋友,却都不成功。傍晚6点了,尚第的时间到了,他必须回到天堂,他告诉冯离离:“我没有开玩笑。我真的是上帝,自从我创造地球和人类之后的数十亿年,我一直在不停地工作。我想好好地休息一下,可是,人世间总是有那么多的琐事等着我去解决。我烦不胜烦,就向天使议会提出了休假的申请。我的申请天使议会整整讨论了一万年才得以通过。不过,天使们还提了一个条件:我以转校生的身份到人间后,必须在8个小时内得到学校老师为我安排的同桌的友情,如果我成功了,我可以在人间休假一年;如果我办不到,我就必须回到天堂去……”冯离离这次恍然大悟,想挽回,可是已经来不及了,6点已经过了,她只能看着尚第快步在水面上奔跑了几步,就扇动着巨翅……  
  《我们班的同桌冤家》读书笔记600字我读了一本好书,书名《我们班的同桌冤家》。我看了以后,笑得死去活来,想必你们看了也会这样。书的作者我很佩服她,她能写出这么好看的书,真了不起!她就是伍美珍。里面的主人公名字就很搞笑,请让我一个一个介绍。第一个:阿呆,金牛座,哦,跟我一样的星座,不过,世界上难得有这样的名字。第二个:咪咪,摩蝎座,是书中阿呆的同桌,她的名字好像小猫的名字。第三个:惜城,双子座,名字好怪。第四个:惜城的同桌兔子,哈哈,天秤座。其中阿呆伤心事是最多的,No1 星期天,阿呆和兔子,惜城,咪咪约好了一起去逛新开张的商城,阿呆总是很守时,所以就第一个到了。他在那里等啊等啊。一个美眉停好了她的自行车,径直朝他走过来,问他:“叔叔,多少钱?”阿呆说不出话了,(伤心的理由:他看起来像是看车的大叔吗?)No2 中午轮到他们这一小组出黑板报,组长派他出去买盒饭,他骑上单车跑到校门口,一口气买了七份,小心翼翼的放在车前框和车后座上面,然后平稳的骑回去。刚进校门,几个背着书包的低年级美眉从他身边走过,她们用诧异的眼光看着他。他很得意,以为她们惊讶的是他的车技。可是,今天刮得是东南风,她们说的话都刮进了阿呆的耳朵里,她们说:“不是不准送外卖的进学校吗?&rdquo……  
  《同桌冤家》读书笔记500字这本书的名字叫同桌冤家,描述了现代学生在学校里发生的有趣的事情。这本书很吸引人,幽默的语句和令人易懂的故事。在书中,每一天,都会有好玩的事情在学校里发生,每一次都是一场没有硝烟的战争,读过这本书你才会知道什么才是真正的幽默。里面有一段是这样说的:今天同桌有魔鬼摇身一变成了菩萨,对我恭恭敬敬堆满笑容,就是挖苦他几句,也不跟我顶嘴抬杠。夸他几句呢,就一副文人书生的样子,“哪里哪里,大人过奖了过奖了!”他平时那骄傲的火焰能把整个校园都吞了,今儿个怎么了,衣服低眉顺眼的样子。最近可见十分钟成了卡的世界,那一张张脏兮兮圆溜溜的纸成了他们手中的宝贝。老师警告道:“玩卡丧志,小小年纪要以学习为重”答应声得倒是震天响,但是还没等到老师的后退冒出教师,卡影便立马出现,引起无数须眉竟折腰。我托腮凝思,黑白眼珠做了几次周围运动,累的够呛仍无收获,也罢也罢!我觉得这一段非常好玩,文中作者用的语句非常好玩,例如:”今天同桌从魔鬼摇身一变成了菩萨!”比喻的非常“生动好玩”,他们爱玩卡,但是还没等老师的后退迈出教师他们又从新开始玩卡,虽然他们的答应声震天响。让我觉得,他们非常调皮可爱。展现了当……  
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