一、选择题 (每小题只有一个正确选项，30小题，每小题2分，共60分)1. 下列有关酶的叙述，正确的是(　　 )①是有分泌功能的细胞产生的　②有的从食物中获得，有的从体内转化而来　③凡是活细胞都能产生酶　④绝大多数酶是蛋白质　⑤有的酶是蛋白质，有的酶是固醇　⑥酶在代谢中有多种功能　⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用 ⑧酶只是起催化作用　⑨酶只在细胞内发挥作用　⑩酶在体内不能更新　?酶制剂通常在低温下保存A．①②⑤? B．③⑦⑨⑩C．③④⑧? D．④⑤⑥⑩能够促使脂肪酶水解的酶是(　　 )A. 脂肪水解酶 B. 淀粉水解酶C. 蛋白质水解酶 D. DNA水解酶3. 下列关于酶的叙述，不正确的是(　　 )A. 细胞内的酶都是在核糖体上合成的B. 酶能降低反应的活化能C. 酶具有专一性D. 酶可以在细胞外起催化作用4. 为了认识酶作用的特性。以3%的过氧化氢溶液为反应底物的一组实验结果如表所示。通过分析实验结果，能得出相应的结论。在下列有关结论描述中，从表中得不到实验依据的一项是(　　 )方法观察结果①常温下自然分解氧气泡少而小②常温下加入Fe3＋氧气泡稍多而小③常温下加入鲜肝提取液氧气泡极多而大④加入煮沸后冷却的鲜肝提取液氧气泡少而小A. 从催化反应条件看，酶有温和性B. 从催化活性看，酶变性后就失活C. 从催化底物范围看，酶有专一性D. 从催化反应效率看，酶有高效性5. 图中a，b，c曲线表示某种酶在不同处理条件下，催化某反应过程中生成物的量和反应时间的关系。解读此图可获得的信息是(　　 )A. b曲线的处理条件是此酶催化反应的最适条件B. 三条曲线的差异不可能是由于pH不同造成的C. 三条曲线的差异可能是反应底物的量不同造成的D. 三条曲线的差异可能是处理温度的不同造成的6. 如下图表示人体内某种酶促反应的反应速率受温度和pH的影响情况，下列解释不正确的是(　　 )A．在a点，将酶的浓度增大一倍，反应速率可能增大B．在b点，将酶的浓度增大一倍，反应速率不可能增大C．在c点，将酶的浓度增大一倍，反应速率可能增大D．该图不能反映唾液淀粉酶催化能力的变化特征7. 在“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”中，对实验的处理如表所示：试管组别实验处理加入3%H2O2(mL)温度加入试剂试管12常温/试管2290℃/试管32常温2滴3.5%FeCl3溶液试管42常温2滴20%肝脏研磨液对该实验的有关分析不正确的是(　　 )A．在上表的实验处理中，研究了温度和催化剂两个自变量B．试管2中因为没有加入任何试剂，所以应为空白对照组C．若试管4和试管1组成对照实验，可说明酶具有催化作用D．若要研究酶的高效性，可选用的实验组合是试管4和试管38. 某人通过实验研究化合物X对淀粉酶活性的影响，结果如右图。曲线Ⅰ为只在底物中加入淀粉酶，曲线Ⅱ为在底物中加入淀粉酶和化合物X。下列分析不正确的是(　　 )A．化合物X未影响淀粉酶活性的最适温度B．曲线Ⅰ作为实验对照C．化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用，但未使酶完全失活D．若底物溶液的pH升高，则曲线Ⅱ的顶点一定上移9. 运动员在百米赛跑时，为骨骼肌细胞直接提供能量的物质是(　　 )A．葡萄糖 B．脂肪 C．ATP D．蛋白质10. 下图是生命活动的ATP的结构式，其中能作为RNA的基本单位的是(　 　)A. ① B. ② C. ③ D. ④11. 下列关于ATP的叙述，正确的是(　　 )A. ATP是细胞中的一种生物大分子物质B. 为满足对能量的需求，肌细胞中贮存大量ATPC. ATP中远离A的高能磷酸键所含能量较少，所以易断裂D. 细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性12. 在ATP分子中很容易断裂和重新形成的化学键是(　　 )A．靠近腺苷的高能磷酸键B．腺苷与相邻磷酸基之间的键C．远离腺苷的高能磷酸键D．以上三键13. 下列过程中，既不产生ATP，也不消耗ATP的是(　　 )A．光合作用 B．无氧呼吸 C．细胞分裂 D．细胞吸水14.下列哪些生理活动会导致细胞内ADP的含量增加(　　 )①小肠绒毛上皮细胞吸收K＋和Na＋②肾小管对葡萄糖的重吸收③血液中的葡萄糖进入红细胞④甘油进入小肠绒毛上皮细胞A．①②③④ B．①②C．③④ D．①②③15. ATP是细胞内流通的能量“通货”。下列关于ATP的说法中，正确的是(　 　)A．参与ATP形成的元素包括C、H、O、N、PB．在叶绿体中，ATP的运动方向是由叶绿体的叶绿体基质到类囊体薄膜C．洋葱根尖分生区细胞能形成ATP的细胞器有线粒体和叶绿体D．ATP是各种活细胞内普遍存在的一种高能磷酸化合物，是细胞中的主要能源物质16. 下列关于酶与ATP的叙述正确的是(　　 )A．人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATPB．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化C．酶与ATP均具有高效性与专一性D．ATP含有核糖，而所有的酶均不含核糖17. 酵母菌在代谢中产生CO2的部位可能是(　　 )A．细胞质基质　　　　B．细胞质基质或线粒体基质C．线粒体 D．细胞液18. 在呼吸作用过程中，若有CO2放出，则可以判断此过程(　　 )A．一定是有氧呼吸B．一定不是产生乳酸的无氧呼吸C．一定不是产生酒精的无氧呼吸D．一定是无氧呼吸19. 现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同浓度的氧气，产生的酒精和二氧化碳如图所示。则在氧气浓度为a时(　　 )A．酵母菌只进行无氧呼吸不进行有氧呼吸B．用于无氧呼吸的葡萄糖的比例是C．酵母菌有氧呼吸消耗9 mol氧气D．有氧呼吸与无氧呼吸释放能量的比例是1∶220. 下面关于细胞呼吸的叙述正确的是(　　 )A. 线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸B. 水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度C.细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质D. 细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气参与才能释放储存的能量(　　 )A. 氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官?B.氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C. 氧浓度为c时，无氧呼吸最弱?D. 氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等CO2释放量O2吸收量a100b83c64d7722. 在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如右表。若底物是葡萄糖，则下弄叙述中正确的是(　　 )23. 右图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ，则在氧浓度为a时（ ）A．有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多B．有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多C．有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多D．有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等24. 叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，下面有关叶绿体的叙述正确的是(　　 )25. 德国科学家萨克期将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光。经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。若观察时，遮光处也呈现出蓝色，原因可能是(　　 )26. 光合作用中，不在叶绿体的类囊体薄膜上进行的是(　　 )A．ADP变成ATP B．氧气的生成C．CO2的固定和还原 D．[H]的产生将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如图的曲线，下列有关说法正确的是(　　 )A．H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收量多，光合作用最强B．CO2浓度下降从DE段开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的C．D点表明植物光合作用强度和细胞呼吸强度相等D．D点较B点CO2浓度高，是因为D点温度高，使植物细胞呼吸强将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其他实验条件都是理想的)，实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：温度()5101520253035光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00黑暗中释放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50下表对该表数据分析正确的是(　　 )A．昼夜不停地光照，在35时该植物不能生长B．昼夜不停地光照，在15时该植物生长得最快C．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在20时，该植物积累的有机物最多D．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在30时该植物积累的有机物是在10时的2倍(　　 ) A．光照强度为a时，造成曲线II和III光合作用强度差异的原因是CO2 浓度不同 B．光照强度为 b 时，造成曲线 I和 II光合作用强度差异的原因是温度的不同 C．光照强度为a～b，曲线 I、II光合作用强度随光照强度升高而升高 D．光照强度为a～c，曲线 I、III光合作用强度随光照强度升高而升高30. 以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如图所示。下列分析正确的是(　　 )A．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等B．光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多C．温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少D．两曲线的交点表示光合作用制造的与细胞呼吸消耗的有机物的量相等题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案二、非选择题（共40分）31.（每空2分，共12分）某同学进行一项实验，目的是观察ATP可使离体的、刚刚丧失收缩功能的新鲜骨骼肌产生收缩这一现象，说明ATP是肌肉收缩所需能量的直接来源。（1）必须待离体肌肉自身的 消耗之后，才能进行实验。（2）在安徽省安庆一中2015-2016学年高一3月月考 生物试题
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