25
分）
雪夜的故事
（日）太宰治①
那天一早就下起了雪。
由于之前替侄女小鹤制作的裤裙已经完成，那天放学时，我便把它送到中野的叔母家去。叔母给了我两片鱿鱼干当礼物。等我在吉祥寺站下车时，天色已变暗，雪已积了一尺多深，而雪仍毫不停歇地静静落下。
一直到家里附近的邮筒，才发现腋下夹着的鱿鱼干纸包已经不见。虽然我是个粗枝大叶的人，但至今尚未掉过东西，一定是晚上在积雪的路上跑跑跳跳，才把东西弄掉的。我很泄气，本来还打算要把它送给嫂嫂的。
我的嫂嫂今年夏天要生小宝宝喔！听她说肚里有了小宝宝之后，常会觉得肚子饿。我一直无法忘记最近嫂嫂跟我一起清理晚餐残余时小声地叹着气说“
嘴好馋，好想吃鱿鱼干”
的情景，所以那天偶然间从叔母那边拿到两片鱿鱼干后，便兴奋地想把它带回来准备偷偷拿给嫂嫂吃。可是，鱿鱼干丢了，真不知如何是好。
众所周知，我与哥哥嫂嫂一同生活。哥哥是个脾气古怪的小说家，由于年到四十还默默无闻，所以一直都很贫穷。他总会嚷着时运不济，却一点也不帮着做家事，使得嫂嫂连男人粗重的工作都得做，真是非常可怜。
有一天，我义愤填膺地说：“
哥哥偶尔也该背着背包去买菜。外面的先生大多都会这样做的喔！”
他马上生气地骂道：“
混账！我又不 是那样低贱的男人。我们一家就算是饿死，我也不会那样不知羞耻地出去买东西。那是我最后的骄傲！”
我的父母亲都是东京
人。由于父亲长年在东北的山形办事处工作，所以哥哥和我都在山形出生。父亲在山形过世时，母子三人再度回到东京
。前些年母亲过世后，现在就变成哥哥、嫂嫂及我的三人家庭。因为我们没有所谓的故乡，所以没办法像其他家庭那样，可以托乡下送来食物。一想到如果将那两片鱿鱼干拿给嫂嫂，她不知道会有多高兴，我就觉得自己很差劲。
我叹着气，重新撑起伞，试着仰望阴暗的夜空，此时雪花就像百万只萤火虫般，狂乱地飞舞。好漂亮啊！道路两旁的树木都覆盖着雪，沉重地垂着枝头，树身仿佛在叹息般，偶有微微地抖动 。这一切简直就像童话世界一样，我内心突然有一个奇想，想把这美丽的雪景带给嫂嫂。比起鱿鱼干，这说不定是更好的礼物。
哥哥告诉我，人的眼睛可以储存风景。于是，我放弃鱿鱼干，在回家的路上，尽可能地眺望周围美丽的雪景。不只是在眼里，一直到胸口，都藏有纯白的美丽景色。回到家，马上对嫂嫂说：“
嫂嫂，快看我的眼睛。我的眼底藏有最漂亮的景色喔！”
“
什么？怎么了？”
嫂嫂笑着站在我的面前，把手放在我的肩上。
“
眼睛到底怎么了？”
“
哥哥曾告诉过我。在人的眼睛底下，会残留刚刚所看到的景象。”
“
他的话别放在心上，都是骗人的。”
“
不过，只有那事是真的喔！我只相信那个。快，快看我的眼睛。我看了很多很多美丽的雪景回来。快，快看我的眼睛，这样一定会生出有着雪般美丽肌肤的小宝宝喔！”
“
喂！”
就在这时候，哥哥从隔壁房间出来，“
与其看顺子那双无神的眼睛，看我的说不定还会有百倍的效果！”
“
为什么？为什么？”
我突然很憎恶哥哥，好想揍他，“
嫂嫂说过看哥哥的眼睛，胸口会不舒服。”
“
才没那回事。我的眼睛可是看了二十年美丽的雪景。我在山形一直住到二十岁。顺子还没懂事时就来到东京
，根本就不知道山形美丽的雪景，才看了东京
这样的小雪景就激动，真是无聊。我的眼睛可是看了百倍、千倍甚至连自己都觉得看腻了美丽雪景，说什么都会比顺子来得更上等。”
我懊恼得想要哭泣。此时，嫂嫂救了我，她微笑着静静地说：“
但是，你的眼睛里除了有几百倍、几千倍的美丽风景，同时也有几百倍、几千倍肮脏的东西啊！”
“
对啊！对啊！比起优点，缺点也很多呢！所以眼睛才会变得那么昏黄污浊，嘿嘿。”
“
胡说八道。”
哥哥把脸一板，又钻回隔壁六榻榻米大小的房间去。
[
注释]
太宰治，日本作家（1909-1948
），本文选自他二战时期创作的短篇集《女生徒》，有删节。
（1
）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5
分）
A.
小说开头交代“
我”
的两片鱿鱼干的来历，即叔母给的礼物，换个角度理解，这也是“
我”
帮侄女小鹤制作裤裙的劳动所得。
B.
文中的“
偷偷拿给嫂嫂吃”
一句说明“
我”
是背着哥哥做的，这表明在家里“
我”
和嫂嫂的关系亲密，而和哥哥的关系疏远。
C.
哥哥在家里不帮忙做家务不说，连男人粗重的工作也不做，如背包去买菜，这说明他是个好吃懒做的、只知道埋头写小说的作家。
D.
生活在东京
的“
我们”
赶上了物质匮乏的年代，在那个年代，要想摆脱困境的方式就是托乡下捎来食物，可是这种方式在我们家是行不通的。
E.
作品描写的是小人物的生活，却能以小见大，展现时代的特点；“
人的眼睛可以储存风景”
，虽只是奇特的想象，却为小说增添了不平凡的艺术效果。
（2
）小说中多次对雪进行了描写，作者这样安 排有何意图？请简要分析。（6
分）
答：
（3
）作者在塑造“
我”
这一形象时，运用了哪些手法？请简要分析。（6
分）
答：
（4
）“
我”
和哥哥，谁是小说的主人公？请结合文本，谈谈你的看法。（8
分）
答：
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
11
．（1
）答E
给3
分，答A
给2
分，答D
给1
分；答B
、C
不给分
【解析】D
项“
就是”
表述绝对。B
项“
我”
这样做是因为嫂嫂怀宝宝常觉得肚子饿，并不表明和家人关系的远近。C
项“
好吃懒做”
无中生有。
（2
）①
交代环境，营造氛围。文章一开篇就写“
那天一早就下起了雪”
，点明了了故事发生了背景，营造了凄美的氛围，一下子就抓住了读者的心。后文写雪花的美丽，给文章营造了童话般的意境。②
推动了情节的发展:
因雪中匆忙赶路，“
我”
不小心把鱿鱼干弄丢了；为了弥补过失，“
我”
把美丽的雪景储存到眼睛里。③
暗示人物的心理变化:
由自责、后悔，到轻松、充满希望。（3
分）
（3
）①
正面描写。心理描写：通过对“
我”
弄丢鱿鱼干后的心理的细致刻画，展现了“
我”
性格中体贴入微的一面。（2
分）语言及动作描写：通过“
我”
兴高采烈地用眼睛采集美丽雪景带给嫂嫂的动作和话语，展现了“
我”
纯净的童心。（2
分）②
侧面描写。通过嫂子和哥哥二人对“
我”
所做的这件事的反应，展现了“
我”
性格中天真、单纯的一面。（2
分）
（4
）小说主人公是“
我”
。
①
从情节来看，“
我”
是贯穿小说全文的线索式人物，全文围绕我弄丢嫂嫂鱿鱼干及用眼睛储存雪景展开。
②
从主题来看：在当下社会中，塑造这一形象是为了对美好、纯净生活的礼赞。
③
从人物塑造来看：“
我”
着墨最多，在塑造这一人物时，运用了正面描写和侧面描写相结合的手法，尤其是心理描写，即将“
我”
弄丢鱿鱼干后的懊悔心理及如何从这种心理阴影中走出来，刻画得十分细腻、感人，嫂子及哥哥都是对“
我”
的侧面烘托。
小说的主人公是哥哥。
①
从情节来看：小说的“
我”
用眼睛存储美丽的雪景是哥哥告诉“
我”
的；“
我”
是小说中的明线，看似主导情节的发展，实则不然，哥哥才是主导情节走向的关键，他在或正面或反面地影响着“
我”
的行为与判断，推动着情节的发展，是小说的暗线；在情节发展中，明暗双线产生碰撞，小说的高潮也就随之到来。
②
从主题来看：在当下社会中，塑造这一形象是为了表达理想与现实间不可调和的矛盾，即现实中的物质匮乏会让活在理想中的小说家走入困境。
③
从人物塑造来看：对哥哥的着墨虽然最少，但在塑造这一人物时，但在塑造这一人物时，运用了正面描写和侧面描写相结合的手法，尤其是间接描写，通过“
我”
对哥哥眼睛的评价——“
昏黄污浊”
，将哥哥生存的困境交代出来；此外还有叙述上下了一番功夫，如顺叙、插叙相结合。
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