高中生物知识点:种间关系

编辑: 逍遥路 关键词: 高中生物 来源: 高中学习网
种间关系:

1、种间关系:捕食、竞争、寄生、互利共生。
2、表解四种生物种间关系
































关系名称数量坐标图能量关系图特点举例
捕食一种生物以另一种生物为食,数量上呈现出“先增加者先减少,后增加者后减少”的不同步性变化。AB起点不相同,两种生物数量(能量)存在差异,分别位于不同的营养级狼与兔,青蛙与昆虫
竞争数量上呈现出“你死我活”的“同步性变化”。两种生物生存能力不同,如图a;生存能力相同,则如图b。AB起点相同,为同一营养级。牛与羊,农作物与杂草
互利共生相互依赖,彼此有利。如果彼此分开,则双方或者一方不能独立生存。数量上两种生物同事增加,同时减少,呈现出“同生共死”的同步性变化地衣,大豆与根瘤菌
寄生

\\

对寄主有害,对寄生生物有利。如果分开,则寄生生物难以单独生存,而寄主会生活得更好。蛔虫与人,噬菌体与被侵染的细菌


种内斗争与竞争:















比较项目范围实例
种内斗争同种生物的个体之间大鲈鱼以小鲈鱼为食
竞争不同种生物个体之间大草履虫与双核小草履虫混合放养后,大草履虫因在食物中竞争失败而死亡


知识拓展:

1、竞争关系可使劣势物种灭绝,有利于优势物种得到更多的资源与空间。
2、捕食关系是捕食者与被捕食者之间相互决定数量的种间关系,相互制约着双方的数量,被捕食者一般不会因捕食的数量的增多而灭绝。

本文来自:逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/gaozhong/268027.html

相关阅读:高中生物知识顺口溜 高中生物学习方法