（有删改）——邓正来印象
周国平
①在当今中国学术界，邓正来是我特别欣赏的一个人。我之所以欣赏他，一是因为他有真学问，二是因为他有真性情。
②今日混迹学界的人多矣，但真学者甚少。有一些人俨然学界的大名人大忙人，挂着各种学术头衔，不停地举办或参加各种学术名目的活动，却永远坐不下来认真做一点学问。还有一些人仅仅因为职业的需要而在做着学问，但心里并不喜欢，学问只是谋取职业利益例如职称、津贴、课题经费的手段。人们常说，做学问要耐得寂寞，这当然不错，耐不得寂寞的人肯定与学问无缘。可是，倘若一件事本身不能使人感到愉快，所谓耐得寂寞就或者是荒唐的。一个真爱学问的人与其说是耐得寂寞，毋宁说这种寂寞是他的自觉选择，他在其中自得其乐，获得最大的心灵满足。
③邓正来正是这样。他本是一个活动能力极强的人，如果想到社会上折腾一番，一定风光十足，能闹出特大的动静。然而，事实上他比谁都坐得住，十几如一日地坐在书桌前做学问。他喜欢用“闭关”一词描述他的这种状态，据我了解，他的“闭关”特别是针对各种打着学术旗号的非学术、准学术活动的，他决不去搀和这一类热闹。
④邓正来虽然“闭关”于书斋，可是，看一看十几来他所思考和研究的课题，诸如中国市民社会的建构、中国社会科学的自主性、西方自由主义传统等，我们便可知道，其实他是一个有着强烈社会关切的学者。我特别要赞许的是，他用了五时间潜心研究当代最重要的自由主义思想家哈耶克，阅读了哈氏的全部原著以及西方学者研究哈氏的全部重要著作。在研究过程中，邓正来还做了大量的翻译工作。目前业已出版的哈耶克的主要著作，包括《个人主义与经济秩序》、《自由秩序原理》、《法律、立法与自由》和《哈耶克论文集》，都是他翻译或主译的。由于他是在深入研究的基础上进行翻译的，因此，译文准确而流畅，实为学术译著中的精品。学界有一些才子不屑于从事翻译，仿佛那是大材小用，他们只喜欢领导翻译。邓正来不知道自己是一个大才子吗？当然不，在学术界，他的狂几乎尽人皆知，他看得上的人没有几个。那么，他为什么要乐此不疲地埋头于翻译呢？唯一合理的解释是，他是欲罢不能。他似乎意识到了一种责任，在一定的意义上，哈耶克的翻译非他莫属。这样想好像也很狂，其实是最自然的，当一个人深入研究一位国外思想家并领会了其独特魅力时，就会不由自主地要自己动手翻译其作品，给国人提供一个尽量可靠的汉语文本，同时也防止来自那些浅尝辄止的译手的损害。我完全相信，一切优秀的学术译著是中国学术宝库的重要组成部分，当学界那些弄潮儿统统被人遗忘之时，它们仍将长久被人阅读，滋养一代又一代学子。
⑤现在我要说到邓正来最可爱的地方了，就是他的真性情。乍看起来，他的生活是相当枯燥的，不是潜心做学问，便是和妻子女儿同享天伦之乐。然而，事业和家庭岂非最能见出人的性情的两个领域？他做学问的状态令人羡慕，始终饱满而快乐。用他的话来说，做学问做到最后就是心情，真正成了享受。他是一个多情的父亲，女儿的每一个可爱表现都令他欣喜不已，一看见干女儿——我的五岁的女儿——就忍不住大献殷勤。他舍得在孩子身上费心费力，为了使女儿具备抵制现行教育弊病的能力，他曾让成绩优异的女儿休学一，每天自己授课。他又是一个极爱朋友的人，与性情投合的朋友相聚时兴高采烈，谈笑风生，喜聚不喜散。他的外表和谈吐皆粗犷，其实心特别细致，对朋友的事常常放心不下，周密思量。与人相交，他褒贬分明，看不上就是看不上，直言己见，从不虚与委蛇，落得了一个狂名，根源却是诚实。
15．联系全文,说说邓正来的“真学问”和“真性情”分别体现在哪些方面? （6分）
16．为什么说“他似乎意识到了一种责任，在一定的意义上，哈耶克的翻译非他莫属”？（4分）
17．文章第②和④段写到了学界的其他“一些人”，联系全文，说说作者这样写的意图。（5分）
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
15．（1）真学问：①真爱学问，十几如一日，耐得住寂寞，饱满而快乐；②有着强烈社会责任感；③做了大量翻译工作，译文准确流畅，给国人提供可靠的译文精品。（2）真性情：①是一个多情的父亲，爱护孩子；②是一个细致的朋友，关爱朋友；③是一个诚实正直的人，褒贬分明。（每点1分，大意相同即可）
16．因为邓正来用五时间潜心研究了思想家哈耶克，并领会了其思想精髓及独特魅力，他不由自主地要自己动手翻译哈耶克的作品，以“给国人提供尽量可靠的哈耶克作品的汉语文本”当作是自己的责任，以优秀的学术译著滋养一代又一代学子；而其它的译手没有他这么深入的研究，很难达到他翻译的那种境界，可能给读者造成一定的损害，所以他认为“哈耶克的翻译非他莫属”。（4分，划线处答到任意一处可得1分）
17．第②段写学界的一些人耐不住寂寞，做不了真学问；第④段写学界一些才子不屑于翻译，只喜欢领导翻译。作者运用了反衬（对比）的手法，突出了邓正来是一个做真学问的“真学者”，突出了邓正来的社会责任感，表达了作者对邓正来的欣赏、赞美与敬佩，也表达了作者对社会上一些学者追名逐利的不良风气的批评。（5分，划线处每处1分）
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