我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响地钓鱼。父亲抓住、接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼。儿子大概14
岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又都挣扎着逃脱了。突然，男孩的鱼竿猛地一沉，差一点儿把他整个人拖倒了，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。
看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一只王鲑，个头不小。”伙伴保罗悄声对我说，“相当罕见的品种。”
男孩冷静地和鱼进行着拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎，使孩子渐渐被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。我知道，一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。(A)
孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁,
但一言丕发,
只是站在原地关注着儿子的一举一动。
一次、两次、三次，男孩试着收线，但每次鱼线都在最后关头猛地向下游蹿去，鲑鱼显然在尽全力向深水区靠拢。15
分钟过去了，孩子开始支持不住了，即使站在远处，我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧鱼竿。冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的边缘，王鲑离深水区越来越近了，鱼竿不停地左右扭动。突然，孩子不见了!
一秒钟后，孩子从河里冒出头来，冻得发紫的双手仍然紧紧抓住鱼竿不放。他用力甩掉脸上的水，一声不吭又开始收线。保罗抓住鱼网向那孩子走去。
(B)
“不要!
”男孩的父亲对保罗说：“不要帮他。如果他需要我们的帮助,
他会要求的。”
保罗点点头，站在河岸上，手里拿着鱼网。
不远的河对岸是一片茂密的灌木丛，’树丛的一半淹没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向，径直蹿入那片灌木丛里。我们都听到鱼线崩断时刺耳的响声。然而，说时迟那时快，男孩往前一扑，紧跟着鲑鱼钻进了稠密的灌木丛。。
我们三个大人都呆住了。(C)
男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼中。保罗涉水到达对岸，示意我们鲑鱼被逮住了。他把枯树枝拔向一边，男孩抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒着退出来，努力保持着平衡。
他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一只大约14
公斤重的王鲑。他走几步停一下，掌握平衡后再往回走几步。就这样走走停停，孩子终于缓慢但安全地回到岸边。
(D)
男孩的父亲递给儿子一截绳子，等他把鱼绑结实后，弯腰把儿子抱上岸。
男孩躺在泥地上大口喘着气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗随身带着便携秤，出于好奇，他问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼到底有多重。男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼!
”
----------
《读本》8
（上）
1
、小说采用第一人称手法，叙述了“儿子”捕鱼的故事，细读全文，在下面的括号里把“儿子”捕鱼的过程补充完整。(4
分)
拉锯战---
（
）----
与鱼周旋----
（
）----
捕鱼成功
2
、 在“儿子”与鲑鱼搏斗的过程中，文章对父亲进行了多次精彩描写，请从文章A
、B
、C
、D
四处中任选一处，并结合语境作赏析。(4
分)
我来赏析( )
处：
__________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3
、小说以“儿子的鱼”为标题有什么含义?(4
分)
_____________________________________________________________________________
4
、你认为小说中的儿子是怎样的一位男孩?(4
分)
________________________________________________________________________________________
5
、生活中，你捕到过自己的“鱼”吗?
请写出你“捕鱼”的经历和感受。(5
分)
我的经历：____________________________________________________________________
我的感受：__________________________________________________________________
参考答案：
1
、沉入深水区
拖入灌木丛(
意近即可)
2
、示例：A.
这句生动的描写表明这位父亲不但时刻关注着儿子，而且做好了随时救援儿子的一切准备，体现了父爱的深沉。B.
体现了父亲对儿子的理解和尊重，注重
对孩子的独立性格的培养。C.
父亲终于忍不住高声叫出了儿子的名字，这是情不自禁的担心，又一次点出了父亲对儿子的关爱。D.
因为父亲这时清楚地知道，儿子已经精疲力竭，用尽了最后一点力量。父亲对儿子的那种特殊的关爱，至此表露得淋漓尽致。(
意近即可)
3
、①表明这是儿子的劳动成果；②强调这是父亲对儿子的尊重、肯定、欣赏。
4
、是一个沉着坚毅、倔强勇敢的小孩。(
意近即可)
5
、示例：①经历：爸爸教我学骑自行车时，看到我摔倒了，他也不扶我，而是让我自己站起来。渐渐地我从跌倒中掌握了骑车的要领，学会了骑车。(
事例要扣住“独立”的含义，表意清楚即可)
②感受：在生活中要学会独立，学会克服困难，战胜自己。(
答题扣住“独立”和“战胜困难”即可)
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/gaozhong/337783.html
相关阅读：
