定位：

　　一轮面向考纲：立足基础、力求全面、达到理解和能够基本应用层次；二轮面向考题：抓住主干、研究考题、研究全卷、达到熟练应用层次；三轮面向考场：限时训练，科学表述、增强防错，适当查缺补漏。

　　现在应该已经进入二轮复习了，较差的同学应在二轮以后，以重点为主，达到一轮应达到的层次。时间不充足的同学，可以二轮三轮合并。

　　落实基础：今年采用&ldquo 高中化学;类宁夏模式”，强度应该低于以往全国I卷。因此不要做过难的题，利用经典题，基础题和中档题落实双基。

　　列举一部分方向，着重这些方向的训练：受力分析(步骤，压力、支持力的方向，摩擦力的有无、动静和方向)；运动分析(以匀变速直线运动为例)如何明确过程、如何选公式、正方向的使用；图像的使用(有阻力上抛，伏安特性)；矢量的合成和分解；能量分析(动能定理和机械能守恒定律)；带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动。

　　主干知识：四种基本运动的规律；牛顿运动定律；动能定理及机械能守恒定律；电场的基本性质及带电粒子在匀强电场中的应用；欧姆定律、闭合电路欧姆定律和电路分析；洛仑兹力，带电粒子在匀强磁场中的圆周运动；电磁感应定律和楞次定律。

　　复习：整理一轮复习笔记和做过的题目；做与辽宁省模式相对应的理科综合；做与辽宁省高题相近的往年真题；采用目标过关记录(记录未达标的，5月中旬后再突破)，复习要全面到位。

　　加强审题训练和最初全局判断训练，做到慢审题，快做题；读题先读图，帮助建立情境；先泛读了解大概题意，再精读，进行分析；希望与警惕并存；快速落实进一步可以得到的物理量；不可懒于判断和凭直觉，避免错误先入为主；重视物理情境的界定和物理模型的建立，部分题目是两个以上情境、模型的融合；重视运动过程分析的训练；在二轮专项训练中，先做高考相关题，由选择有审题难度的高考题。

　　实验复习：认真地复习一遍考纲上的实验；同步见仪器，时间够用做几个自己没感觉的实验；

　　加入简单的误差理论和误差分析；做权威(高考题)，理清规律，及时讲评很重要；实验复习应该在二轮复习时分散进行；总结实验方法，如电阻的测量：①万用电表欧姆档；②伏安法(内接还是外接、分压还是限流、选择表和量程、选择电源和滑动变阻器)；③替代法；④半偏法；⑤电源内电阻的测量；⑥电表内电阻的测量；⑦电桥法等其他方法。

　　[应试提示]

　　顺序答题、先易后难、选修题目不难可以提前至压轴难题之前；优势先行但仍要慎重；审题和最初的判断非常重要，特别是运动过程分析；选择题宁缺勿滥；当舍则舍(卷纸上可以有及时放弃的题，不可以有看不见或没时间思考的简单题)

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/gaozhong/35211.html

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