师 陀
邮差先生走到街上来，手里拿着一大把信。在这小城里，他兼任邮务员、售票员，仍有许多剩余时间，就戴上老花眼镜，埋头在公案上剪裁花样。当邮件来到的时候，他站起来，念着将它们拣好，小心地扎成一束。
“
这一封真远！
”
碰巧瞥见从云南或甘肃寄来的信，他便忍不住在心里叹息。他从来没有想到过比这更远的地方。其实他自己也弄不清云南和甘肃的方位
——
谁教它们处在那么远，远到使人一生也不想去吃它们的小米饭或大头菜呢？
现在，邮差先生手里拿着各种各样的信，从甘肃和云南来的邮件毕竟很少，最多的还是学生写给家长们的。
①
“
又来催饷了，
”
他心里说，
“
足够老头子忙三四天！
”
他在空旷少人的街上走着，如果碰见母猪带领着小猪，便从旁边绕过去。小城的阳光晒着他花白了的头，晒着他穿皂布马褂的背，尘土从脚下飞起，落到他的白布袜子上，他的扎腿带上。在小城里，他用不着穿号衣。一个学生的家长又将向他诉苦：
“
毕业，毕我的业！
”
他将听到他听过无数次的，一个老人对于他的爱子所发的充满善意的怨言，他于是笑了。这些写信的人自然并不全认识他，甚至没有一个会想起他，但这没有关系，他知道他们，他们每换一回地址他都知道。
邮差先生敲门。门要是虚掩着，他走进去。
“
家里有人吗？
”
他在过道里大声喊。
他有时候要等好久。最后从里头走出一位老太太，她的女婿在外地做生意，再不然，她的儿子在外边当兵。她出来得很仓促，两只手湿淋淋的，分明刚才还在做事。
“
干什么的？
”
老太太问。
邮差先生告诉她：
“
有一封信，挂号信，得盖图章。
”
老太太没有图章。
“
那你打个铺保，晚半天到局子里来领。这里头也许有钱。
”
“
有多少？
”
“
我说也许有，不一定有。
”
你能怎么办呢？对于这个好老太太。邮差先生费了半天唇舌，终于又走到街上来了。小城的阳光照在他的花白头顶上，他的模样既尊贵又从容，并有一种特别风韵，看见他你会当他是趁便出来散步的。说实话，他又何必紧张，手里的信反正总有时间送到，又没有另外的什么事等候着他。
②
虽然有时候他是这样抱歉，因他为小城送来
——
不，这种事是很少有的，但愿它不常有
。
“
送信的，有我的信吗？
”
正走间，一个爱开玩笑的小子忽然拦住他的去路。
“
你的信吗？
”
邮差先生笑了，
“
你的信还没有来，这会儿正在路上睡觉呢。
”
邮差先生拿着信，顺着街道走下去，没有一辆车子阻碍他，没有一种声音教他分心。阳光充足地照到街道上、屋脊上和墙壁上，整个小城都在寂静的光耀中。他身上要出汗，他心里
——
假使不为尊重自己的一把纪跟好胡子，他真想大声哼唱小曲。
为此，他深深赞叹：这个小城的天气多好！
一九四二二月
1
．请简要概括这篇小说中小城生活的特点。(4
分)
答：____________________________________________________________________
命题分析：
本题考查分析作品结构，概括作品主题的能力，层级为
C
级。概括作品主题，先要归纳小说主要情节，理出作者的思路，然后根据题目要求加以归纳。
解析：
本题通过概括小城生活的特点来考查对作品结构及主题的把握。小说写了如下内容：邮差先生平静的工作状态，邮差先生对远方来信的感叹，邮差先生与学生家长的友好关系，邮差先生给一位老太太送信时费劲而亲切的对话，邮差先生对递送坏消息的歉意及忌讳，邮差先生跟一个小子的友好玩笑，邮差先生对小城生活的满意及其恬淡的心境。邮差先生工作的闲暇、与老太太的对话及其心理活动，字里行间透露出舒缓的节奏。
答案：
平静、恬淡，人际关系友善，生活节奏舒缓。
2
．文中两处画线的句子写出了邮差什么样的性格？请简要分析。(6
分)
答：____________________________________________________________________
命题分析：
本题考查欣赏作品的形象的能力，层级为
D
级。注意联系人物心理和小说的主题进行分析。
解析：
本题考查通过分析文中重要句子来分析人物性格。分析时要结合上下文深入理解人物的心理，抓住画线句子中的重要词语，如：
①
句中的
“
足够老头子忙
”
，
②
句中
“
抱歉
”“
但愿
”
。
答案：
看见学生给家长写的信，他就能大致猜测到内容，并体谅到家长的辛劳；邮差不免要送递坏消息，他为此感到遗憾，并衷心希望没有坏消息。这两句写出了他善良仁厚的性格。
3
．“
这个小城的天气多好！”
请分析小说结尾处这句话的含意和作用。(4
分)
答：____________________________________________________________________
命题分析：
本题考查欣赏重要语句的丰富含意、品味精彩的语言表达艺术的能力，层级为
D
级。此题涉及形象、情节以及表现手法几个知识点。
解析：
邮差先生从一出场就表现得随和、与世无争，对人友好，对事耐心，关爱他人，充满仁厚。正因为是这样的一个人物形象，他眼里及心里的小城自然是美好的。作者正是通过这样一个人物来揭示主旨，礼赞小城的。
答案：
这句话借说天气，表达了邮差对小城生活的满意心情；写“
这个小城”
的天气好，说明是对生活通常状态的感受。点明了文章的主题，即对于小城生存状态的礼赞。
4
．作品叙述舒缓，没有太强的故事性，这样写对表现小说的内容有什么作用？试作探究。(6
分)
答：____________________________________________________________________
命题分析：
本题考查探讨作者创作意图的能力，层级为
F
级。探究小说的叙述方式对表现内容的作用，需要整体把握小说的主要内容、人物形象及其主旨。
解析：
这是一道探究题，解答此题，要注意形式与内容的和谐这一关键点。内容包括人物、事件、主题等。
答案：
有助于刻画邮差这一形象的特征：经历平常，性格平和，行事从容；也有助于表现小城惯常的生活状态；淡化了情节，有助于形成作品的抒情风格。
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