完成
19
～
22
题
。 （22
分）
静静的经典
袁跃兴
①梭罗的《瓦尔登湖》，被论者认为是一本“静静的书，极静极静的书……”这实在是一个准确而诗意的赞誉。众所周知，《瓦尔登湖》是不朽的经典，而我以为，这“静静的书，极静极静的书”，从本质意义上看，应该说是一切经典著作的性格和精神。
②在我的书案上，静静放着三卷我所喜爱阅读的书——蒙田的《蒙田随笔》，尼采的《快乐的科学》，雅斯贝尔斯文集《存在与超越》。阅读这几册书，实际代表了我目前的三种阅读方向。
③蒙田的热爱生命、享受人生、睿智写意的生活，是我所欣赏的一种人生态度。这不仅是我的未来人生所准备抱有的一种取向，也是我所追求的思想一极。尼采的孤独的思想性格和超拔气质，充满生命的悲情和激情以及他的理性精神，也为我所心仪，是我的思想所渴求的另一极。还有我思想倾向的一极，这就是雅斯贝尔斯在书中所表达的那种对现代物质世界里，现代人精神的堕落，信仰的缺失的批判精神。这个哲学家的批判意识，我想它会提醒着任何一个阅读过其著作的人，对现实世界尤其是人们的精神世界应该保持一种清醒的、理性的批判意识。
④出于喜爱，我想静下心好好阅读一下这几位思想家、哲学家的书，但是，我发现在今天阅读这些经典著作，却如此困难……大环境的商业文化背景中实在是缺少了适合这种精神生活的氛围，或者说阅读的氛围。环境的浮躁、喧嚣搅扰得人们难以静静地阅读、沉思，人们的时间、精力和注意力大都被一阵阵流行的、时尚的、娱乐快感的所谓阅读潮流所吸引、牵扯。我的灵魂也是常常处于这样一种漂移、无所皈依的状态，苦恼和焦灼不时地吞噬着我的灵魂。在这种阅读的苦闷中，我想起了曾国藩论读书时所说：“且苟能发奋自立……即旷野之地，热闹之地亦可读书……苟不能发奋自立……即清净之乡、神仙之境皆不能读书。何必择地？何必择时？”看来，无法静静阅读，原来是我的心境出了问题，灵魂变得不再宁静，而漂浮于诱惑的表象的物质世界，这样，怎能把自己平凡的心灵、浅陋的情感，带入经典的“静静的书”的浩瀚、深邃、宁静的世界中去？
⑤经典，是静静的，这是经典的内在本质和灵魂；经典，是永恒的，它静静地存在于漫漫时间之河。经典给人的心灵的影响，也是静静的，每一个阅读者都会幸福地得到它的营养。对于一个阅读者来说，功利的、浮躁的心态，根本无法认识和了解经典。要阅读经典，必须要有思想和心灵的准备。心灵是宁静的，思想是沉思的，这样也许才能感受到经典伟大而神圣的气息……
⑥我喜欢卡莱尔的这句话：“特别是在这个喧闹嘈杂的时代，我们要永远记住这一点。一个在开始说话和行动时机到来之前不能保持自己平静的人，不是一个真正的人。”我想，阅读经典也是这样。在静静阅读经典之前，我们必须首先要做一个“保持自己平静的人”……
19.
本文的“阅读经典”和
赫尔曼·
黑塞《获得教养的途径》一文的主张，有何共同之处？（4分）
▲
▲
20.
在第四段，作者说“我发现在今天阅读这些经典著作，却如此困难……”，造成这种阅读困难的原因是什么？他又是如何解决这一问题的？（
6
分）
①
▲
②
▲
21.
解释文章最后两小节中划线的关键词和句子（
6
分）
①对“经典给人的心灵的影响，也是静静的，每一个阅读者都会幸福地得到它的营养”中“幸福”一词的正确理解是
▲
②卡莱尔的“一个在开始说话和行动时机到来之前不能保持自己平静的人，不是一个真正的人”这句话的意思是
▲
22.
作者在文中谈了自己目前的三种阅读方向，请分别指出来。（
6
分）
①
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②
▲
③
▲
参考答案：
19
．黑塞倡导人们读经典是因为它是人们获得教养的一条重要途径；而本文作者向我们详细表明了阅读经典的作用，即：让人能在平静之中，完成某种精神层面上的深刻思考与高尚追求，从而获得教养。（提示：本文作者强调阅读经典的好处一定要说出来，该文是对黑塞文章观点的补充）（
4
分）
20
．①一是今天的商业化背景下缺少了阅读经典的氛围，二是自己的心境受环境影响出了问题，曾一度失去宁静。（每点
2
分，共
4
分）
②努力使自己的心宁静下来，并用自己的思想思考问题。（提示：可从文中找到根据，做适当概括，意思对即可）（
2
分）
21
．①是阅读者在阅读经典的过程中体验到了精神给人的温暖与力量。（提示：关键是在心灵或精神上得益）（
3
分）
②不读经典的人，在这个喧闹、嘈杂的代，不能算是一个真正的人。（提示：关键要扣住“不能保持平静”的原因与“真正的人”）（
3
分）
22
．①阅读蒙田的书，追求他那种“热爱生命、享受人生、睿智写意的人生”。
②阅读尼采的书，体会他的“孤独的思想、超拔的气质以及生命的悲情和激情”。
③阅读雅斯贝尔斯文集，努力追寻他那样的“一种清醒的、理性的批判意识”。
（提示：关键看作者对阅读对象的认识，可用文中原话）（每点
2
分，共
6
分）
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