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《读山 张腾蛟》阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 高中散文阅读 来源: 逍遥右脑记忆


阅读下面的散文,完成 17--20 题。(共 21 分) 读 山 张腾蛟 群群的山峦如部部丰厚的卷册 迤逦复迤逦,连绵复连绵,在时间的长流中 裸其奥义,隐其真髓,于大地之上 我,乃是一个饥 阅读下面的散文,完成
17--20
题。(共
21
分)



张腾蛟
群群的山峦如部部丰厚的卷册
迤逦复迤逦,连绵复连绵,在时间的长流中
裸其奥义,隐其真髓,于大地之上
我,乃是一个饥饿了很久的读者
①我是常常去读山的,远远的读其苍茫,近近的读其清幽;粗读其豪放,细读其深沉。读青读绿,读和谐,读静谧。
我常常去读那些嶙峋峥嵘的?岩;读它们的容颜,读它们的生活,读它们的风貌,读它们的历史。读它们是用一种什么样子的步子走出了洪荒;然后,我也去读它们的威武,也去读它们的温顺,读它们为什么会耐得住永恒的寂寞,为什么会耐得住永恒的蹲坐;读它们为什么会有那么好的气度,可以容忍一些错综的根须在它们的身边作蛮横的盘缠。
③茂密的林木,在山中凝聚起了片片的青翠,形成了这些丰厚的卷册中的美丽篇章,我就这样静静地读着它们。
④读那些嫩芽如何成长,如何茁壮,如何把一些枝丫交给了它们的子孙,然后,它们又如何回到泥土中。
⑤读一条细长的根须,如何穿过一段泥土,然后在另外的一个石隙中钻出来,成长起另外一个新的生命。
⑥读一根瘦弱的树枝,如何自阴暗的一角伸出手来采摘阳光,然后去营养自己,去健壮自己。
⑦山林的本身就是一个丰富的世界,在这里可以觅得一切。有一天,当我正在读那棵爬藤如何借着一株枯树而站了起来的时候,便骤然发现了那棵枯树的笑颜,我已经意会出来,它是因为那棵爬藤为它装饰了绿意而笑的。又有一天,当我正读着另外的一摊浓绿时,发现到一条蜿蜒的小径,非常自在的从我的身旁伸向了山巅,我想,谁是这条小径的母亲呢?会选择在这样的一个山野中踩下了他的第一个步子?像这么一条瘦小的小径,为什么可以负荷得了那么多脚步的践踏呢?
⑧这样的山野并不纯然是静谧的,可以读到吱吱喳喳的虫叫,也可以读到啁啁啾啾的鸟鸣。有时候,在一堆非常繁茂的草丛里,还可以发现到昆虫世界中的小小的战争。
⑨在读山的时候,也会读到一些偶发的事件。就像那春天,当我正在初读一片新鲜的山林时,听到喊声自四面八方响了起来,并且,在喧嚣中还隐隐约约听到一些杀杀砍砍的声音,我便立刻攀登山巅,举目远眺,噢!看到了,山脚下,一群群勇壮的嫩芽,正在追撵着一个败阵的冬天。
⑩山是一部丰厚的卷册;怎样读也读了?岩再读山林,还有那些挺耸的峰呢?还有那些深幽的谷呢?
11
我是一个读山的人,但是我知道,有时候人家也会读我的,当我就像是一个短短的句子般的投向山林时。
17

对这篇散文的赏析,正确的两项是(4
分)


A
.这是一篇抒情散文,通过对山中自然景物的描绘,侧重表达了作者热爱自然的情感。
B
.这篇散文,虚实相生。实写读岩与读林,虚写读峰与读谷,给读者以想象、补充的空间。
C
.作者以自己的真实见闻描写了发生在山林中生物之间的争斗,给人以深刻的启迪。
D
.这篇散文,景中寓理,如第⑥段蕴含着弱者要自立、自强,必须顽强拼博的人生哲理
E
.这篇散文以作者的游踪为序,满怀激情,描写了游山时所见的各种景物,富有情趣与理趣。
18
.联系全文看,(1
)“读”的含义是什么?(2
)“读山”的含义是什么?(6
分)
答(1



(2


19
.(1)
第⑦段中画线的三个问句表达了什么意思?(2
)第⑩段在结构上有什么作用?(6
分)
答:(1



(2


20
.第②段中,作者说,“
我常常去读那些嶙峋峥嵘的?岩
”,作者从?岩中读出了什么?
你从中得到了什么人生启示?
(5
分)
答:



参考答案:中小学作文阅读答案网整理
17.B
、D
(A
.此文重在理而不在情;C
.并非真实见闻,“争斗”也说得不当;E
.游踪为序说得不对。
18
.(1
) 观察、思考(2
) 表面上是观察山中之景,实际上是思索社会、人生的哲理。
19
.(1
))赞美了第一个踩出山径的人为后人做出的贡献,赞美了小径忍辱负重、默默奉献的品格。
(2)
照应第①段,总结上文(②—
⑨段)
20
(5
分)读出了?岩的坚韧、能经受得住考验、威武、温顺、能耐寂寞、宽宏大度的品格。启示言之成理即可。

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