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题。
舞蹈在狂流中的生命
刘志成
陕北的窟野河下游地区，地瘠人穷，煤炭尤缺。当地有民谣日：“一冬半春为炭忙，三十拉炭在半路上。”他们做饭取暖，只能把希望寄托于速河的发洪季节。
那一，正在舅家做客的我，有幸睹了这一悲壮的场面。从此，我生命中再也无河，即便有，也抓不住我的激情，进不了我的骨髓和血液…
天空炸响了几声闷雷后，雨点儿如鼓点，劈啪，劈啪地落下。此时你绝对想象不表，那平日里几乎要干涸的，昏昏沉沉，懒得发声吐气的陡北窟野河，顿时有了真正的生命。它刹那间急剧地暴涨，汇集成一支巨大的洪流，如奔驰的千军万马，骄横无度地挥杀着，翻卷着，放肆地撕毁了河岸无数的灌木，大树，和裸露地面的炭块，轰隆，轰隆地席卷着奔哺而下，让你紧张、颤栗得透不过气来。
河边聚集了一片黑压压的人群，他们正急切而紧张地站在滂沱大雨中，渴盼着那渗透着幸运与悲酸的冷峻时刻到来。
浑压压的艰头像山峰铺天盖地地终于压过来了。有一片浪头伴着浑沉的吼声匆匆涌来了，像头马领着一大队不见尾的马群，浩浩奔腾。这时的水面已有大量的炭块混着泥沙打着旋儿向前赶。人们一寓蜂似的涌八了滔滔洪水中，水性好的男人奋不顾身，直捣中流，扑大块，老弱妇重在河
边用筐子等工具捞小块，
抢在最前头的是舅舅，他已在中流稳稳地接住块大炭，顺水势向岸边扶过来，迅速地推上岸，又忙奔下水去了。如此两三次，妗子和我才捞满一筐。
这时，势如狂飙旋卷的洪涛中流，有一压十多间屠子大的炭山漂下来了。舅舅便和四五个冒气腾腾的后生，急抢过去堵接。舅舅水性好，划在前头，就在他接住炭山的刹那，却给那股激流冲得仰了几仰，要不是身后一个青皮后生眼疾手快．拉住了他，几乎给冲倒了呢。刚才的一幕，令河边的我，心悬在了嗓眼上，唬得浑身软作一团，只是心里一股劲念着“菩萨”不已，直至舅舅和后生仔们稳稳接住了炭山，踩着大浪，向岸边浮看过来了，我还“咚咚咚”的一0
跳着呢。
我的肚子早巳咕咕叫了，本以为这下能乘空同舅舅他们回去吃饭了。谁知没有一个人离开河岸，人们只是眼睁睁地瞅着一座座炭山在眼皮下滚走，脸上布满了焦急无奈。
我正苦涩地嘀咕，几声惊恐，急促的声音几乎是同时挤进了我的耳鼓一
“二牛，快上来!
…二牛，不要一一命了!
”
原来舅舅家隔壁邻居二牛终于抵不住诱惑，跳下了河。隐伏在洪涛中的二牛，侧着身子，艰难地划着。一块大炭滚下来，扎过了他的头顶。随着一声惨叫，二牛从河面上消失了。
目睹了二牛的惨遏，二牛娘嘘唏着，嘘唏着，突然就昏倒在地。二牛爹也仿佛一下子苍老了许多，眼眶里蓄满了两池昏浊的泪雨，但始终没溢出来。他跳下了河，又一次默默地加入了那种
激情张扬的疯狂。
“二牛爹怎还下水呀?
”我不禁悲哀地问妗子。“老命，敢要生活了哇。”妗于长长地叹了一口气，“这一百多里的沿河畔，哪一家不为那点烧的没死过人?
死的是死了哇，活的敢没留下喝西北风哇。不凑紧捞点烧的，以后烧甚呀’”
我满脸的无奈和悲凉，我浑身的疲倦和末冷．只在心灵的深处叠叠积淀。望着二牛爹禾然捞炭的神志，我禁不住鼻子一酸，有眼泪从心底哗哗流出
对于这幕触目心惊的惨痛，我不知道我所准确把握住的苦难的实质是什么。是捞炭人生命激情的悲壮张扬?
还是现代文明萎缩的悲哀?
——选自2006
8
期《散文选刊》，有删改
16
文章第三段描写窟野河时主要运用了哪种手法?
有何作用(4
分)
7
作者为什么要详细描写二牛一家的惨遇?(5
分、
8
文章第二段说，“从此，我生命中再也无河”，请结合文章主旨谈谈你对这句话的理解。(6
分)
参考答案：
16
(4
分)
本题考查分析表现手法运用的能力c
主要手法有比喻，如“如奔驰的千军万马”②比拟(
拟人)
，如“骄横无度地挥杀着，翻卷着，放肆地撕毁了”对比，将窟野河发洪时的情形和平时的情形对比。(
三种可任答一种)
这样写，突出了窟野河发洪时的凶猛(
或“强大的生命力”)
，为下文写村民们在河中打捞
煤炭的艰苦作铺垫。
(4
分，手法2
分，其中指出手法1
分，举例1
分；作用2
分，其中对内容和结构的作用各1
分)
17
(5
分)
本题考查把握文意、分析写作意图的能力e
作者详细描写了二牛家的惨遇，以点带面，反映了窟野河下游村民的生活艰难，而且反映了这一现象的普遍性；(2
分)
同时写二牛一家的惨遇，血表现了窟野河下游村民面对不幸的无奈和坚强，(2
分)
表达了作者的对他们的不幸的深切同情。(1
分)
18
(6
分)
本题考查探究作品的丰富意蕴，对作品进行个性化阅读和有创意的觯读的能力。 (1)
窟野河的强大牛命力震撼，作者，在他的心中留下了深深的不可磨灭的烙印。(2)
窟野河下游村民们生活的艰难，令作者感到无奈和痛苦，这句话表达了作者对他ff_
的不幸的深切同情； (3)
在窟野河中捞炭的制民们面对苦难和不幸时进发出来的强大的生命力和顽强(
坚强)
不屈的生存意志，令作者感动(
震撼)
，毕牛难忘。
(
答出两点即可，每点3
分)
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