托马斯?沃特曼
仁慈的上帝一直在为创造母亲而加班工作着。在进入第6
天时，天使来到主面前，提醒他说：“
您在这上面已经花费了许多不必要的时间啦。”
主对天使说：“
你看过有关这份订货的技术要求吗？”
她必须能够经受任何涤荡，但不是塑料制品；有180
个活动零件，可以任意更换；靠不加奶和糖的浓咖啡及残羹剩饭运行；具有站立起来不会弯曲的膝部关节；拥有一种能够迅速医治创伤和疾病的亲吻，从骨折到失恋都能治愈；此外，她必须有6
双手……
天使缓缓地摇了摇头说：“6
双手……
这怎么可能？”
“
令我感到困难的却不是这些手，”
上帝回答说，“
而是她必须具有的那3
双眼睛”
“
可是，”
天使说，“
订货单上没有提出这个标准……”
“
是的，可她需要。”
主点了点头说：“
她需要一双能透过紧闭的房门洞察一切的眼睛，然后她才可以胸有成竹地问：‘
孩子们，你们在里面干什么？’
另一双眼睛将长在她的后脑勺上，用来专门看那些她不该看到而又必须了解的事情。当然，在前额下面她也有一双眼睛，当孩子有了过失或麻烦时，这双眼睛能够看着他，而不必开口，就能够明确表达出‘
我理解你并且爱你’
的意思。”
“
这太难了，”
天使劝到，“
主啊，您该歇歇了，明天……”
“
不行！”
主打断了天使的话，“
我感到我正创造一件十分接近我自己的造物，你看，眼前的这位母亲模型，已经能够在患病时自我痊愈……
能够用
满足一家6
口人的胃口……
能把一个6
岁的孩子弄到莲蓬头下淋浴……”
天使绕着母亲模型细细地看了一遍，不由得赞叹道：“
她太柔和了！”
“
但很坚强！”
上帝激动地说，“
你根本想象不出她有多么能干，也根本想象不出她有多大的忍耐力！”
“
她会思考吗？”
“
当然！”
主说，“
她还会说理，商量，妥协……”
这时，天使用手摸了摸母亲模型的脸颊，忽然说道：“
这里有个地方渗漏了。我早就说过，您赋予她的东西太多了，您不能忽略她的承受力嘛！”
主上前去仔细看了看，然后用手指轻轻地蘸起了那滴闪闪发光的水珠。“
这不是渗漏，”
主说，“
这是一滴眼泪。”
“
眼泪？”
天使问，“
这有什么用？”
“
它能表示欢乐、悲哀、失望、怜爱、痛苦、孤独、自豪……”
主说着。
“
您真行！”
天使赞道。
主的脸上露出了忧郁。“
不，”
他说，“
我并没有赋予她那么多功能。”
11
．小说为什么要详写创造母亲的“
技术要求”
？（3
分）
12
．母亲的三双眼睛分别代表了对待孩子的应具有的哪三种品质？（3
分）
13
．上帝为什么说“
我感到我正创造一件十分接近我自己的造物”
？（3
分）
14
．小说最后写到“
主的脸上露出了忧郁”
，你是怎样理解“
主”
的“
忧郁”
的？它对表达
主题起到了怎样的作用？请作简要阐述。（6
分）
15
．请就本文的写法特点，选一点进行分析。（5
分）
参考答案：
11
．强调人们对母亲提出了许许多多的要求。或：母亲被赋予了太
多的责任和义务。（3
分，
意思符合即可）
12
．①
具有敏锐的洞察力；②
关心身边的一切；③
善解人意，宽容他人。（3
分，每点一分）
13
．因为母亲和上帝一样，几乎无所不能，仁慈善良并不知疲倦地工作着。（3
分，基本意
思符合即可）
14
．忧郁：表现了上帝对母亲担负繁重责任的深切同情。作用：通过写上帝对母亲的同情，
突出了母亲责任的重大和母亲所具有的高贵品质，从更深的层面上表达了对母亲的赞美
和敬仰。（6
分，第一问2
分，第二问4
分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣）
15
．虚构情节；直接描写与间接描写相结合；通过对话展开情节；人物形象丰满。（5
分，
写出写作特点2
分，结合内容分析3
分。要求言之有理，分析透彻，有欠缺酌扣）
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