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萨马拉基斯《界河》，完成
13—16
题。
命令很明确：禁止下河洗澡！同时规定沿岸
200
公尺内任何人不得擅入。
大约
3
周之前，他们来到河岸这边就停顿下来，对岸就是敌军
——
通常被称之为
“
那边的人
”
。
河两岸的纵深处尽是茂密的丛林，林子里驻扎着敌对双方的部队。
据情报，那边有两个营，但他们并未发动攻势。谁知道眼下他们正打着什么鬼算盘。与此同时，双方都派出哨兵隐蔽在两岸的密林里，戒备着随时可能出现的情况。
记得他们初抵此地时，还是春寒料峭。然而几天前却突然放晴，现在竟是明媚和煦的春天了！
第一个潜下界河的是位中士。一天早晨他偷偷溜了出去，跳入水中。不久当他爬回此岸时，肋下已中了两弹，后来只活了几个小时。
翌日，又是两个士兵下去了。没有再能见到他们，只听到几阵机枪的扫射，然后，便是一片沉寂。
此后，司令部就下了那道禁令。
然而，那条河依然具有不可抗拒的诱惑力。听到潺潺的水声，渴望便从他们心底油然而生。两半的野战生活已使他们变得蓬头垢面，邋里邋遢。在这两半里他们享受不到一丝的快乐。而此时他们却邂逅了这条河
……
“
这该死的命令！
”
那天夜里他忿忿地诅咒道。
这一夜，他辗转反侧，难以入眠。远处，滔滔河水依稀可闻，令他难以安适。
对，明天要去，他一定要去
——
让那禁令见鬼去吧！
士兵们都在酣睡，最后，他也渐入梦乡。梦中，他似乎看到了它
——
一条河。那河就在他的面前，期待着他。他站在岸边，脱光了衣服，正欲跃入水中。就在此刻，那条河竟然变成了他的恋人
——
一个胴体黝黑、轻健美的姑娘。他裸露在她面前，她正待他奔来
——
突然，一只无形的手却紧紧攫住了他的后颈！
这是一场噩梦。醒来时已精疲力竭，幸好天还未放亮
……
他终于站到河边。他注视这条河，它的确存在着！一连几个小时他都在担心这只是一种想像，抑或只是大兵们的一种普遍的幻觉。
天气多好啊！他把衣服和枪靠放在树干旁，纵身跳入水中，承受了两半的折磨，他那迄今还留有两道弹痕的躯体，顿时化作了另一个人。无形中，仿佛有一只拿着海绵的手抚过他的全身，为他抹去这两半中留下的一切印迹。
他时而仰泳，时而附泳。他顺流漂浮，又长时间地潜入水中
……
当兵的他一下子变成了一个孩子
——
他毕竟只有
23
岁。
左右两岸，鸟群在自由飞翔，有时它们盘旋在他的头顶，和他亲昵地打招呼。
少顷，顺流漂下的一根树干出现在他的前方。他一个长潜试图抓住树干。他真的抓住了！就在他浮出水面的刹那间，他发现约在
30
公尺开外的前方有一个脑袋。
他停下来，想看得清楚些。那另一个游泳者也停了下来。他们彼此默默注视着。
他立刻回过神来，恢复到原来的自己
——
一个经历过两半炮火洗礼、荣获过十字勋章的士兵。
他不知道对面的家伙是自己人还是那边的人。他怎么认得出来呢？只凭一个脑袋？
几分钟的时间两人在水中一动不动。一个响亮的喷嚏打破了死一样的寂静，是他打的，而且像往常一样大声咒骂了一句。那个人掉转身去很快游向对岸。他亦飞速向岸边游回。他先行出水，狂奔到那棵树下，一把抓起枪。还好，那边的人刚刚爬出水面。
他举起枪，瞄准。要击中对面那人的脑袋实在太简单了。
20
米开外奔跑着的一丝不挂的人体，是一个很容易击中的靶子。
突然，他觉得自己无法扣动扳机。对方那人在彼岸，赤条条的像刚从娘胎里出来时一般。而自己端枪在岸的这边，同样也赤条条的。
他无论如何开不了枪。两个人都赤裸着！两个赤裸的人，脱掉了国籍，脱掉了姓名，脱掉了卡其布的军装。
这到底是为什么呢
……
他实在无法扣动扳机，他觉得此刻这条恋人般的河未能把他们隔开；相反，却把他们联合在一起了
……
随着彼岸的一声枪响，他只是瞥见鸟群被惊起。他应声倒下，先是膝盖跪下，随后平扑在地。
13.“
突然，一只无形的手却紧紧攫住了他的后颈！
”
从全文来看，文中画线的这句话有何作用？
14.
请说说画线句
“
这到底是为什么呢
……”
蕴含的潜台词。
15.
请找出文中描写自然景物的句子，简要分析它们的作用。
16.
下列对这篇小说的赏析，不恰当的两项是（
）
A.
这篇作品写战场交锋，没有枪林弹雨和弥漫的硝烟，代之以双方的对峙与两个人的交手，读来却有撼人心魄的力量，在同类题材的作品中可谓别出心裁。
B.
界河曾夺去了三个人的生命，以
“
他
”
为代表的士兵们，甚至怀疑这条河是否真的存在，作品通过大兵们的想像与普遍的幻觉，表现出界河带给将士们的痛苦与折磨。
C.
仅
23
岁的
“
他
”
，将
“
河
”
想像成恋人，对其神往之情就不再是洗去污秽这般简单，同时寓有对爱的渴望、对家的思念，作品流露出士兵在特定环境中真实的心理。
D.
这篇作品最大的悲剧性在于，一个战士的心中若是人性占了上风，给了对手以喘息之机，必会为自身酿成灾难。在对敌斗争中，这是我们应当记取的一个教训。
E.
作品善于将人物置于复杂的矛盾中去塑造，以
“
他
”
为代表的士兵，徘徊在军纪与人愿之间，既有普通人的情感，又须履行军人的职责，人物形象丰满，富有感染力。
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
13.
①
与前文照应，强调禁令对士兵的钳制使其失去自由；
②
为后文引线，预示着在战争这场噩梦中，士兵将失去生命。
14.“
为什么要剥夺他人的生命呢？
”“
为什么一定要有战争呢！
”“
为什么生而平等的人一定要拼个你死我活呢！
”
15.
①
天气由春寒料峭突然放晴，眼前是一派明媚和煦的春色！
②
那条界河水流滔滔、水声潺潺，表露出不可抗拒的诱惑力。
③
界河两岸的鸟群在自由飞翔，与人类友好相处，与自然和谐共存。
/
这些自然景物的描写无不表现了对生的渴望，对美的讴歌，对爱的珍视，既衬托出一个
23
岁充满生命力的士兵形象，又侧面烘托了战争摧残人性、毁灭生命的主题。
16.BD
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