父亲对儿子说起他的母校，腮边的胡碴儿都飞快地跳起了舞。
父亲说，那操场，那教学楼，那梧桐树。父亲放下手中的锄头，夸张地打开自己的双臂，语无伦次地说，那家伙，那个大啊!
那个高啊!
那个美啊!
儿子的思想，随着父亲夸张的动作，鸽子一样地飞向远方。
父亲放下双臂，风摆树叶似的抖着右手又说，还有那教室，那家伙，窗明几净。父亲从嘴里喷发出的唾沫和浓重的烟草味，在阳光下的田野上肆无忌惮地游走。
儿子屏住呼吸，全神贯注地看完父亲一连串的表演，最后才语气稚嫩地问，爸，你的母校真的那么好吗？儿子不是不相信父亲的话，实在是儿子没见过被父亲夸奖得如此美好的学校。
父亲似乎不高兴，一脸愠色地拨弄了一下儿子的脑袋。儿子的脑袋，弹簧似的晃了晃。父亲语气凝重地说，你小子，我说的还能有假!
儿子的梦里，就有了父亲的母校。有了那操场，那教室，那高楼，那梧桐树。
父亲从村外一步三摇地走来，背上压着山一样大捆的柴草。
眼看就要入冬了，父亲必须用这些柴草，认真地对付这个即将到来的寒冷冬天。
有一天，儿子扶下父亲背上的最后一捆柴草。儿子请求，爸，带我去看一看你的母校，好吗？
对于儿子的请求，父亲觉得既在意料之外，又在意料之中。父亲认真地吐一口烟雾，才对儿子说，真想去？儿子努力地点了点头，嘴里坚定地说，想！
第二天，田地里的浓雾还没有淡下来的时候，父子俩就上路了！父亲边走边对儿子说，我的母校在县城，离咱家可远了。得翻过两条河，再坐三个钟头的车才能到达啊。父亲说到最后一个“
啊”
字，诗人般抒发出一串长音。
临近中午的时候，父子俩几经周折才到了县城。
县城真是个好地方，儿子从来没去过县城，儿子的好奇心被极大地调动起来了。儿子从心眼里羡慕父亲，父亲是个了不起的人物，他的母校能在县城，他能在县城里读书，真是了不起。
走到一块开阔地，父亲异常兴奋，眼睛放射出万丈光芒。父亲说，看，这块，就是母校的操场，那家伙。父亲的语气里跳动着数以万计个惊喜的细胞。
儿子满眼惊奇，眼神随着操场的开阔地而延伸而翻腾而跳跃。父亲用手一指，看，那个四层楼，就是我们的教室哩。我的班在三楼，最东头的那个门，看见了没有？
儿子当然看见了。儿子的眼睛里是一座巍然屹立的高楼。儿子心想，什么时候自己能到那教室里读一天的书，哪怕是一天也就心满意足了！
父亲嘴里还在说，信不信？那家伙！
从县城回来，儿子整夜做梦。儿子的梦当然都与父亲的母校有关。
后来，儿子真到县城读书。父亲对儿子说，你读书的那个学校，就是我母校，那家伙！
再后来，儿子考上了大学，儿子成了城里人。
儿子什么都搞清楚了。父亲没上过一天的学，父亲在城里根本就没有什么母校。父亲心里装的那几个字，还是从扫盲班拾来的。
那么父亲为什么称自己在城里有母校呢？为什么又把体委大厦和体委操场指鹿为马呢？儿子当然清楚，儿子清楚得眼睛里蓄满了泪花。
（选自《微型小说选刊》，有删节）
13
．下列对这篇小说有关内容分析和概括，正确的两项是（5
分）（ ）（）
A
． 文章开头写“
父亲语无伦次地说起母校，夸张的动作，一连串的表演”
这个情节，可以激起儿子的好奇其心，并为下文情节发展做铺垫。
B
．小说主要采用对比的写法，意在突出城乡的差别，使儿子产生进城学习的欲望。
C
、儿子如愿以偿考取了父亲的母校后，马上得知父亲并没有什么母校。但并没有揭穿父亲的谎言。
D
．结合全文来看，这篇小说贯穿全文的线索是母校，文章的标题就是线索。
E
．父亲的谎言虽然成就了孩子，但这一做法不值得肯定，以后孩子将很难信任父亲了。
14
．最后一段，“
儿子当然清楚，儿子清楚得眼睛里蓄满了泪花。”
，儿子面对父亲的谎言，为什么眼睛里蓄满了泪花呢。（4
分）
15
，文中塑造父亲形象用了哪些写法，请结合文本谈谈你对父亲的印象和看法。（6
分）
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13
、A
、D
（5
分）（B
、意在突出城乡的差别，过度解读；C
、马上得知错误；E
、但这一做法不值得肯定，以后孩子将很难信任父亲了错误）
14
、【命题意图】考查学生对小说情节的理解，懂得其中蕴含的主要情感。
①
因为儿子明白父亲善意的谎言，用心良苦，被父亲的对他深深的爱而感动流泪。
②
对父亲心存感激之情，因为父亲的谎言，才引起他的好奇心，充满梦想，努力学习，考上大学，成为城里人。（一点2
分，言之成理即可）（4
分）
15
、【命题意图】检测学生对小说人物塑造方法的掌握情况，考查结合文本分析探究的能力。（6
分）
答：问题一（2
分）：文中塑造父亲形象运用了动作、语言、神态描写。
问题二（4
分）：①
疼爱儿子，能为儿子将来打算。父亲为了儿子的明天，编出了一个谎言，目的是激励儿子能读书上进，考上大学，成为城里人。
②
懂得教育方法，父亲并没有直接对儿子说要好好学习，将来考取大学，改变自己的命运，而是通过一个谎言，引起儿子的好奇，并努力去争取。
③
勤劳质朴，父亲终日劳作着，入冬前还在准备柴草。
④
不善言辞，语无伦次，借助动作神态骗儿子，从而让儿子信以为真。（一点2
分，答对两点，并能结合文本分析得4
分，有其他看法，言之有理即可）
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