罗伯特·巴里
那一我十岁，
我哥哥尼克十二岁。
在我们俩想来，
这一的母亲节，
完全是个让我们激动不已的日子——我们要各自送给母亲一份儿礼物。
这是我们送给她的头一份儿礼物。
我们是穷人家的孩子，
要买这样一份儿礼物，
可就非同寻常了。
好在我和尼克都很走运，出去帮人打杂儿都挣了一点儿外快。
我和鬼克想着这件会让母亲感到出乎意料的事，
越想心里越激动。
我们把这事对父亲说了。
他听了得意地抚摩着我们的头。
“这可是个好主意，”他说，“它会让你们的母亲高兴得合不上嘴的。”
从他的语气里，
我们听得出他在想着什么。
在他们一起生活的这些中，
父亲能够给予母亲的东西真是太少了。
母亲一天到晚操劳不停，
既要做饭，
又要照料我们，
还要在浴缸里洗我们全家人的衣服。
而且对干这一切活儿都毫无怨言。她很少笑。不过，她要笑起来，那可就是不负我们盼望的赏心乐事。
“你们打算给她送什么礼物？”父亲问。
“我们俩将各送各的礼物。”我答道。
“请您把这事告诉给母亲。”尼克对父亲说，“这样她就可以乐呵呵地想着它了。”
父亲说：
“这样一个了不起的想法
，
竟出自你这么个小脑袋瓜儿里
，
你可真聪明！
”
尼克高兴得面泛红光
。
随着，他把一只手放在我的肩头，说：“鲍勃也是这么想的。”
“不，”我说，“我没有这么想过。不过，我的礼物会弥补这个不足的。”
此后的几天里，
我们和母亲都在满心高兴地玩着这个神秘的游戏。
母亲干活儿时满面春风——她假装着什么也不知道，但脸上却总是挂着笑容。我们家里充满着爱的气氛。
尼克找我商量该买些什么礼物。
“我们谁也别对谁说自己要买什么。”尼克说。他是见我总也拿不定主意，等得实在不耐烦了。
我经过再三考虑，最后买了一把上面镶有许多光闪闪小石子儿的梳子。这些小石子儿看上去就如同钻石一般。尼克很赞赏我的礼物，但却不愿说出他买的是什么。
“等我选定个时间，我们再把礼物拿出来送给母亲。”他说。
“什么时间？”我迷惑不解地问。
“说不准，因为这跟我的礼物有关。你就别再问什么了。”
第二天早上，母亲准备要擦洗地板。尼克对我点头示意，然后我们就跑去拿我们的礼物。
我折转回来的时候，母亲正跪在地上，显得疲累不堪地擦洗着地板。她用我们穿烂了的破衣片，一点一
点地把地板上的脏水擦去。这是她最讨厌干的活儿。
紧跟着，尼克也拿着他的礼物返回来了。母亲一看到他的礼物，顿时脸色煞白。尼克的礼物是一只带有
绞干器的新清洗桶和一个新拖把！“一只清洗桶！”她说着，伤心得几乎语不成句。“母亲节的礼物，竟然是一只……一只清洗桶……”尼克的眼睛里涌出了泪花。他默然无语地拿上清洗桶和拖把便向着楼下走去。
我把梳子装进我的衣袋，也跟着他跑了去。他在哭着。我也哭了。
我们在楼梯上碰到了父亲。因为尼克哭得说不出话来，我便向父亲说明了事情的原委。
“我要把这些东西拿回去。”尼克抽抽噎噎地说。
“不。”父亲说着，接过了他手里的清洗桶和拖把。“这是一份儿很了不起的礼物。我自己应该想到它才
对哩。”
我们又上到楼上。母亲还在厨房里擦洗着地板。
父亲二话没说，用拖把吸干了地上的一摊水；然后又用清洗桶上附带的脚踏绞干器，轻快地把拖把绞干。
“你没让尼克把他要说的话说出来，”他对母亲说，“尼克这份儿礼物的另一半儿，是从今天起由他来擦洗地板。
是这样吗，
尼克？”
尼克明白了其中的道理，
羞愧得满面通红。
“是的，
啊，
是的。”
他声调不高但却热切地说。
母亲体恤地说：“让孩子干这么重的活儿是会累坏他的。”
①到了这个时候，我才看出了父亲有多么聪明。“啊，”他说，“用这种巧妙的绞干器和清洗桶，活儿便不会怎么
重，肯定干起来要比原先轻松得多。这样你的手就可以保持干净，你的膝盖也不会被磨破了。”父亲说
着，又敏捷地示范了一下那绞干器的用法。
母亲伤感地望着尼克说：“唉，女人可真蠢啊！”她吻着尼克。尼克这才感到好受了一些。
接着，
父亲问我：
“你的礼物是什么呢？”
尼克望着我，
脸色全白了。
我摸着衣袋里的梳子，
心里想，
若把它拿出来，它会像尼克的清
洗桶一样——仅仅只是一只清洗桶。就是说得再好，我的梳子也只不过是镶了几块
像钻石一样闪亮的石子儿罢了。
②“一半儿清洗桶。”我悲苦地说。尼克以同情的目光望着我。
11.
小说以
“
半份礼物
”
为题，有什么好处？（
6
分）
答：
____________________________________________________________________
12
．根据要求回答下面两个问题。（
6
分）
(1)
小说中划线①处说：
“
到了这个时候，
我才看出了父亲有多么聪明。
”
请问父亲的聪明体现在哪里？（
3
分）
答：
____________________________________________________________________
(2)
请简要阐释小说中划线②处句子的含义。（3
分）
答：____________________________________________________________________
13
.
小说中母亲曾经说；
“唉，
女人可真蠢啊！”
你认为母亲蠢吗？请结合全文简要分析母亲这一人物形象。
（5
分）
答：____________________________________________________________________
14
．
这篇小说以朴实的语言、
鲜明的形象、
丰富的情感和精妙的构思而令人称道。
你的看法呢？请从这四颂中任选一项，结合文本和个人体验加以探究。（8
分）
答：____________________________________________________________________
参考答案：
11.
（分值区域0
、1
、2
、3
、4
、5
、6
）（6
分）
①礼物是贯穿全文的线索。②
“
半份
”
有悖常理，故设悬念，激发阅读兴趣。③
“
半份
”
本身有两重含义：礼物我和尼克各一半，清洗桶和擦地板的劳动各一半。
④
暗示主题：最好的礼物是理解、关爱和分担。（前两个要点各
1
分，后两个要点各
2
分。）
12
．（
6
分）
（
1
）
（分值区域0
、1
、2
、3
）
父亲的聪明体现在两个方面：一个是巧妙化解矛盾，为孩子们解围，也使妻子得到安慰；（
1
分）另一个是巧妙地教育孩子要理解母亲，替母亲分担家务。
（2
分）
（2）
（分值区域0
、1
、2
、3
）
我把自己的礼物说成是
“
一半儿清洗桶
”
，说明我明白了礼物的真正含义是理解和分担；（
1
分）我
“
悲苦
”
，尼克
“
同情
”
，说明我们息息相通，都明白自己在礼物的选择上犯了错误。
（2
分）
13
．
（分值区域0
、1
、2
、3
、4
、5
）
（
5
分）
母亲不蠢。（
1
分）她是淳朴、勤劳、真诚的母亲。她一天到晚操劳不停，毫无怨言；家境不好，生活的重担压得她少有欢乐；她热切地盼望着孩子们的礼物；误解了孩子的心意，但能坦诚地自责；但她爱孩子，舍不得让孩子们干重活。（第二问答出
4
点即可得
4
分）
14
．（分值区域0
、1
、2
、3
、4
、5
、6
、7
、8
）（8
分）
考生可以就题干中提示的“朴实的语言”、“鲜明的形象”、“丰富的情感”和“精妙的构思”四个方面任选一个加以探究。
答案示例：丰富的情感
这篇小说表面上叙述的是成长故事，实际上展现了复杂的亲情纠葛，体现了
“
爱的付出
”
这一永恒的主题。①孩子对母亲的爱，孩子对父亲的爱，兄弟之间的爱。②母亲对孩子的爱，母亲对父亲和这个家庭的爱。③父亲对孩子的爱，父亲对母亲的爱。④亲情如此，友情、爱情等世间情感无不如此。
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