分)
命运敲门声
何葆国
一
房门上响起持久、顽固的声音，看来我要是不开门，它就是三天三夜也不肯停下来。
我只好搁下手中的笔，走过去把门打开，心情一下子变得很坏。
又是他！一个叫作简进的狂热级文学青年。
都怪一个亲戚多事，把他介绍给我，这些天来他几乎天天上门，要我指点他那狗屁不通的文章。昨天我不得不硬着头皮对他一篇所谓呕心沥血的新作提了几点意见。
“
邹老师，我遵照您的意见修改好了，”
简进谦恭得有些畏葸地双手呈上一叠稿纸，“
请邹老师……”
我想发火，但最终还是克制了。从他手上拿过稿子，我淡淡地说：“
我帮你推荐出去，你就在家等着发表吧。”
“
谢谢，”
简进接连点头哈腰，“
太谢谢了，邹老师，太谢谢了……”
简进走后，我再也没有情绪继续写作，心想，这家伙想发表想疯了，天天上门骚扰，这可如何是好！我忽然想到去年有篇旧稿，自己不太满意，一直没有寄出去，干脆……
我找出旧稿，署上简进的名字和他的地址，给一家熟悉的报纸寄去。
大概半个月后，简进来了，看样子他激动得面孔都有些变形了，手颤抖了许久才从口袋里掏出一张报纸。我一看，正是我署上他名字的那篇稿子。
“
邹老师，您帮我修改的文章，终于，终于发表了……”
他的声音激动得哆嗦。
“
很好嘛，这是第一步，希望你埋头苦干，不要荒废了时间。”
我煞有介事地教导他。
“
是，是，是。”
从此，我很长一段时间没有看到他，也许他上门找过我，但我不在，总之我渐渐把他忘了。大概是4
年之后，我有一天到那个亲戚家闲坐。他忽然问我，你还记得简进吗？我摇头。他说，就是那个我介绍他去找你的文学青年啊。我一下就明白了。他叹道，一个好好的人迷恋什么写作，现在疯了，我们活活把他害了！原来，简进在发表“
处女作”
的巨大精神动力之下，没日没夜地写……
可是再也没有发表一个字，他就疯了……
我听得胆战心惊，忽然觉得自己是个罪魁祸首。
二
房门上响起持久、顽固的声音，看来我要是不开门，它就是三天三夜也不肯停下来。
我只好搁下手中的笔，走过去把门打开，心情一下子变得很坏。
又是他！一个叫作简进的狂热级文学青年。
都怪一个亲戚多事，把他介绍给我，这些天来他天天上门，要我指点他那狗屁不通的文章。昨天我不得不硬着头皮对他一篇所谓呕心沥血的新作提了几点意见。
“
邹老师，我遵照您的意见修改……”
简进谦恭地说。
“
行了，我不用再看了，”
不知怎的，我忽然克制不住自己，粗暴地打断他说：“
你根本不是搞文学的料，修改一百遍也没有用！”
简进一脸窘迫。
“
我劝你别白费劲了，把时间和精力拿去搞点别的东西，现在改革开放，干什么不行，偏偏要在文学树上吊死……”
我正口若悬河，忽然发现简进不见了。不知他什么时候偷偷跑了，他一定受不了我的尖刻一一管他呢，我继续写我的。
大概是4
年之后，我有一天上街取汇款。忽然一辆轿车嘎地在我身边停住，我吓了一跳。车窗里探出一张熟悉而又陌生的面孔，“
邹老师，你忘记我啦？”
原来是简进！他下了车，热烈地握住我的双手，“
邹老师，你真是我的再生父母啊，我真不知如何报答你！”
我懵头懵脑的，“
我当初痴迷着文学，是你一番话让我迷途知返啊，我真不知如何感激你！”
原来，简进被我批了一通之后，丢掉文学转头卟通跳“
海”
，现在有了公司有了车，连别墅也有了。不久，简进诚心诚意拿了数万元，帮我出了一套文集。我以恩人自居，但心里不免酸溜溜的。
三
房门上响起持久、顽固的声音，看来我要是不开门，它就是三天三夜也不肯停下来。
会不会是他？好吧，我就是不开门，看你的耐性有多好！
大概15
分钟之后，敲门声渐渐弱下去，像一朵云飘散了……
(1)
下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5
分）（ ）
A
．小说讲述的“
我”
与简进之间发生的故事，安排了明暗两条线索，对“
我”
的描写是明线，对简进的描写是暗线。
B
．简进是个狂热的文学青年，但他连写作的基本功都没有，尽管“
我”
对他进行了一些指导，但他没有什么改进。
C
．简进看到报纸上有署着自己名字的文章，十分激动，可他竟然没有发现那是别人的文章，足见这个人多么马虎。
D
．简进接受不了“
我”
对他说的“
你根本不是搞文学的料”
的话，他竟然趁我不注意的时候，愤然地离开了我家。
E
．简进最后一次来我家时，“
我”
态度坚决，将他赶出门外，因为只有这样做，他才会不来纠缠，打扰我的生活。
(2)
小说反复强调持久、顽固的敲门声，意图是什么？请简要分析。（6
分）
(3)
简进这一人物形象有哪些优秀品质？请简要分析。（6
分）
(4)
有人认为小说中的“
我”
也有人性亮点，你同意吗？谈谈你的具体理由。（8
分）
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
11.
（1
）答A
给3
分，答B
给2
分，答C
给1
分。（C
．“
马虎”
一词概括不准确。D
．“
愤然地离开”
没有依据。E
．“
赶出门外”
没有依据。）
（2
）①
表现简进的执着以及我对简进的厌恶与反感。
②
为后文故事情节做铺垫。
③
呼应题目“
敲门声”
。（每点2
分） （3
）①
虚心求教。简进每次都遵照“
我”
的意见改稿，改后谦恭地求教。
②
勤奋执着。简进几乎天天来“
我”
家求教，“
作品”
发表后简进没日没夜地写。
③
知道感恩。简进下海致富后，回来感谢“
我”
的教导，帮“
我”
出文集。（每点2
分）
（4
）同意。“
我”
有人性亮点。
理由：①
肯帮助人。尽管对简进反感，还是给了他一些写作指导和人生指导。
②
有责任心。听到简进写作疯狂后，深感对简进责任重大。劝另择人生道路。
③
能够自省。无功受禄后，“
我”
心里也酸溜溜的。（观点2
分，理由每点2
分。）不同意。“
我”
没有人性亮点。
理由：①
自私。只顾自己创作，不愿全力帮助上进青年。
②
虚伪。认为简进的文章狗屁不通，却煞有介事地教导他。
③
粗暴。不顾及简进自尊，粗暴否定简进的文学之路。
④
无耻。简进下海致富，“
我”
本无功劳，接受人家报恩。（观点2
分，理由每点2
分，答出三点即可。）
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