电容器两端电势差怎样变化?

编辑: 逍遥路 关键词: 高中物理 来源: 高中学习网




在学习高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题,上课觉着什么都懂了,可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、学习方法不对的同学就很难再坚持下来。过早的对物理没了兴趣,伤害了到高中的学习信心。收集整理下面的这几个问题,是一些同学们的学习疑问,小编做一个统一的回复,有同样问题的同学,可以仔细看一下。

【问:两板分别与电源正负极相连,两板距离d变化的过程中,电容器两端电势差怎样变化?】

答:只要与电源相连,u就一定不变;当断开电键开关时,电容的q不变(电路断开,粒子无法移动),而电势差u会变化。

【问:机械波的波动图像和振动图像不同,我们从中能读出哪些数据?】

答:两者最明显的区别是横坐标不同,振动图像横坐标表示时间,而波动图像横坐标是位移。

振动图像可以读出振动的周期t、振幅a;波动图像可以读出波的波长、振幅、此时刻波峰与波谷所对应的具体位置。

【问:三个宇宙速度分别是什么?】

答:第一宇宙速度的大小是7.9km/s,它是卫星的最小发射速度(能发射起来围绕地球圆周运动的速度),同时它也是地球卫星的最大环绕速度。

第二宇宙速度是11.2km/s,使物体挣脱地球引力束缚的最小发射速度,或者说是卫星逃逸地球的发射速度。

第三宇宙速度的大小是16.7km/s,是使物体挣脱太阳引力束缚(逃离太阳系)的地球表面最小发射速度。

【问:静电感应是怎么产生的?】

答:静电感应:在外在电场的作用下导体中电荷运动,并重新分布的现象。

一个带电的物体与不带电的导体相互靠近,电荷间会存在相互作用,会使原本不带电的导体的内部电荷重新分布,异种电荷(库仑力作用下)被吸引到带电体附近,而同种电荷,会被排斥到远离原带电体的另一侧。

【问:多过程物理题如何下手?】

答:仔细审题,搞懂题意,观察各个过程的特征和寻找过程间的联系是求解多过程问题的关键。

分析过程特征,一定要需仔细分析各个过程的约束条件,比如某物体的受力情况、运动情况等,以便运用相应的物理规律对此过程进行研究。

过程间的联系,我们可从运动的速度大小、位移、时间等物理量上去寻找。

以上电容器两端电势差怎样变化?由小编整理,希望能够帮助同学解决一些关于物理上的问题,下面是小编关于物理学习方法及技巧的一些经验。

在学习过程中要养成定期复习总结的好习惯。复习不是知识的简单重复,而是升华提高的过程。一是当天复习,这是高效省时的学习方法之一。二是章末复习,明确每章知识的主干线,掌握其知识结构,使知识系统化。找出节与节之间,章与章之间的联系,建立新的认识结构和知识系统。既巩固和加深了所学知识,又学到了方法,提高了能力。物理上单纯需要记忆的内容不多,多数需要理解。通过系统有效的复习,就会发现,厚厚的物理教科书其实是“很薄的”。要试着对做过的练习题分类,找出对应的解决方法,尽快改变不良的学习方法,学习习惯,学习心理。

最重要,包括课堂老师的总结,下课后自我预习复习的总结,错题的总结,最好找一个本,记录体会,平常多翻翻,对于公式,记忆还需要理解,根据具体情况适当运用,注意公式的运用范围。

诚然,物理是难学,但绝非学不好,只要按物理学科的特点去学习,按照前面谈到的去做,理解注重思考物理过程,不死记硬背,常动手,常开动脑筋思考,不要一碰到问题就问同学或老师。在学习中要找出适合自己的学习方法,从学习中去寻找乐趣,就能培养自己学习物理的兴趣。


本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/gaozhong/740789.html

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