你是一个观察者
愿望特质:寻求知识
深层胆怯:深层害怕:Beingoverwhelmed,uncertainty;深层渴望:知道、懂得
基础困思:【我若没有知识,就没有人会爱我。】
重要特点:冷眼看世界,抽离感情,喜欢思考分析,要知许多,但缺少行动,对物质生活请求不高,喜欢精力生活,不善表白心坎感触
生活作风:爱观察、批驳,把自己抽离,天天有看不完的书。
人际关联:
理智型(Thinker)你是个很冷静的人,总想跟身边的人和事保持一段距离,也不会让情绪。很多时,你都会先做傍观者,后才可投入介入。另外,你也需要充足的私家空间和高度的私隐,否则你会觉得很焦急,不安宁!你也很有机会成为专家,例如电脑啦,漫画啦,古装啦,因为你对知识是非常酷爱的!
好辨、抽离
思维型的人经常察看身边的事,却很少参加,所以情感投入也很少。还有,他们好辨,很执着,却少有「辨输」的空间和量度。对常识的执着诚然主要,但教训生活中所得的领会也十分宝贵,盼望你们获得均衡,得到最多!
l 我常为别人的行为没有经由一番细心、沉着地思考而做出来的,感到异常的惊奇及受不了。
l 当我不是很懂得别人行动的念头时,为了维护自己,我总坚持间隔。
l 我的思虑一贯周详,因而我擅长供给计策,当顾问是我的特长。我的社交运动大部份是被动的。
l 我常因思考过多而绑手绑脚并错失很多垂手可得的机会。
l 我喜欢看书及收集资料,以断定我做事与为人处事的准则。 我常常被不同的人吸引,但又因不了解人是怎么运作情绪和情感的,所以我畏惧与人相处,宁肯埋首工作及书堆比拟安全。
l 我的聪慧可使我展露有趣动听的思想,使别人被我的智慧吸引。在我没有相对弄明白每一件事之前,我不容易行动。
l 我仔细观察每件事,并用我的智慧和学识去分门别类,因此所有的脉络都一目了然。
自我检讨
知识比人轻易了解及控制,所以我跟人有隔离的感觉,也怕与人接触。
l 爱好独处、思考,想一些世间,宇宙的哲理,并归类分析。
l 对知识有强烈的渴求,所以大批的收集各方面的资料。
l 在跟人相处时,1号完美型人的提升方法,常有挫败感,或者觉得别人无法了解自己,但最重要的是别人总是知识匮乏.难以谈话。
l 做任何决议前,必定先三思而行、多方视察、收集数据齐全,所以在付诸实施前,老是一头栽进去,工程盛大,第九类型如何下决定,但计划后往往最后是废弃机遇不去履行。
l 总感到性命切实很荒诞,但又忍不住地摸索生命的意思及荒谬处。
l 社交生活的主动性无比弱,在社交生活中总是由别人自动。
l 不太在乎表面的打扮,物资生涯也贫乏,但却有极高档次的心灵境界。
l 真实 未审不了解个别人,为何对既简略又脉络明显的事,会弄得如此乌七八糟。
l 对于别人的事不热情也不会主动帮忙,但在别人的要求下,会帮别人仔细分析得条理清楚。
向度表
一、动机、目标
对周遭的一切,完全由收集的资料中去分析、了解,对不了解的事,带给他们的是不保险感,所以终其毕生,就是想取得更多的知识,使每件事都能了如指掌,也好面对时知道如何去反映。
三、理想目标
他们的幻想目的是想从思想中找出宇宙一切的脉络,然后分析出一些非常有价值,并辅助社会提高的观念,以出色的透视力和洞察力,让每个人都能纳入最完善的轨道。
四、回避的情感---充实感
因为思考型的人,总和凉飕飕的数据在一起,像盘算机普通,可惜思考型的人并不是机器,他们还是人类,依然有七情六欲,可是因自己不大会与人来往,不了解别人的情感,别人也不知如何与他们相处,如此恶性轮回下,他们会更孤单、更空虚,而为了逃避孤独和空虚,他们持续用资料、知识来填塞它。
五、日常生活浮现出来的特质
A. 缄默、寡言,似乎不会关怀别人似的。
B. 很喜欢一个人独处,思考很多问题,不喜欢与人探讨。
C. 不太信任神,一个看不到、摸不着的神,竟然是全知者,觉得太不堪设想,所以他们大部份是无神论者。
D. 喜欢单独一个人工作,把自己投入完全是自己的世界里,独来独往,朋友很少。
E. 非常地冷淡、害羞,别人想跟他们交友人,好像也打不进他们的世界里。
F. 踉没有深度的人交谈,令他们腻烦,更别谈交朋友。
G. 很喜欢研究宇宙的情理、哲理,常觉得生命很荒谬。
H. 常跟别人看法不和,并且执着自己的见解一定是对的。
I. 穿着随意,因为衣着与生命无关。
J. 为了读书及收集资料,会繁忙到无法打理自己,甚至觉得打理自己都太糟蹋时光。
K. 当别人有事求教,会细心倾听,并将事情巨细靡遗,分析得非常清晰。
L. 彬彬有礼,也很有容纳力,只是跟别人的情感互动不深。
六,常呈现的情绪感触 --守住智慧
他们很怕自己有太多的情绪感想,也惧怕对人太蜜意,使自己成为情感的奴隶,和平型,所以他们逃避人际关系,逃避参与情绪太深,就算是自己的亲人也是如此,那么逃避情感最好的方式就是将自己推入心灵及求知的世界里,在专一思考及与自己玩智力游戏确当下,会有无限的乐趣以转移自己内在的空虚,而且投入思想世界长短常安全的,所以他们只让自己守住智慧,忘掉情绪。
七、常掉入执着的陷阱--知识
由于他们认为没有知识的人,是无能的人,他们穷其终生,为了能平安存活于世上,所以不停地追求知识,而后以知识去印证一切,也以知识领导自己的行动,他们是没有知识做基本是无法动作的人。
八、防卫自己的面具--隔离
他们很怕情感的介入会打搅自己的情绪及思想世界,实在思考型的心底深处,是一个多感又热忱的人,但他们尽量把持自己,使自己情绪冷漠.僵化,名义上看起来他们对人没有感情又金石为开,其实真正的起因是他们害怕,所以把自己对别人的感觉隔离起来,那么他们的内在才干平稳。
九、精神浪费处
他们将自己投入思考,拙于举动,所以工程浩瀚的收集剖析,到头来所有束之高阁,不付出履行,变成只会自己做文章自己看,对人类的文化不奉献,所有的智慧结晶,只随着本人带入棺材里,变成完整的挥霍,惋惜。
十,早年认同 性情构成
早年就没有从父母或长辈处得到稳固的感情,他们好愿望得到能够值得信赖的关爱及安全感,但得不到,长期下来,扫兴之余,他们的心理开端害怕,为了求生存,他们研讨如何跟环境让步,三号成就型人典型案例自述,所以他们要收集资料。
遇到艰苦会说我有智慧,逃避空虚,守住知识,思考重于行为是巨大的张望者,收集材料者,像吸尘器一样有多少资料就收多少,怕自己晓得得不够多不敢公然发表自己的主意,防止自己有贫乏、空的感到,有良多资料但不愿拿出来,自我防守是要分门别类,把每件事分类,分的愈细,就愈感空虚。在宽大的世界眼前无奈与世界在一起,非常畏缩,到末了只有孤独,和人有很大的距离,在集团活动中习惯坐在门口便利于逃离。另一模式的?分门别类?是客观的收集资料,分析每件事件,把自己感兴致的事物变成一门学识,如斯做便无意间把事件从情境中抽离出来,失去了对整体的了解。
童年背景
早年缺乏母亲的陪同,觉得孤单,对人有一种盼望的需要,但不会心识到。
不健康的
生活在脑子里,在设法中,不是在感觉活动里。问 你感觉如何,他说:我想是什么。研究很多的学问,在理智中得到解答。避免别人侵略他的范畴,很静、很冷,阔别人,常说让我与我的思想在一起,对认同、感受有难题。掩护自己,在社交中很容易感到没体面,常害怕,采退缩的立场,做每件事皆把自己藏在后面,对世界不感兴趣,谢绝任何人亲热自己,把知识存在里面,永远不满意,像老鼠一样储存知识,感觉空、贫乏、无效力,将它投射出去,他觉得这个世界很厌恶,他把这充斥敌意的感觉投射到外界,一,周遭的人仇恨他要损害他。有智者和愚人的关系,有时又把自己设想成有智慧或伟大的人。无法向别人启齿要自己的需要,暗藏自己的需要,以问题的口气表达一在这方面你觉得怎么样一:他需要别人邀请,邀请他时他也会做一个很好的抒发,有高度的观察能力,独一和人参与的是透过这观察体系。说得很少,对知识很贪婪,以为永远无法找到完全数据完成任务。
看上去很柔、让步,要靠别人实现义务:可能从事实中隐盾或孤破,会有些奇异的逼迫性观点,甚而夸张妄图,要爱跟暖和,但却不否认他的须要,要找个处所躲来,常躺在角落上。
健康的
有见解、有洞察才能、普遍的了解景象并深刻分析它,是有发明性的思考者,对新事物有接收的能力,有深度、有智能,是思想家但不分开现实关系。乐于与别人分享知识和看法。好奇、思虑迅速没有事能逃过健康的智能型的留神,能穿梭事情表面看到事情的重心、原理、架构,及问题的重点,进到现实的关系中理智的综合全部事情,能看到每件事的动态并非不在头脑里罢了。博学多闻领有很多的知识且很能应用所占有的知识于执行企画中。平和不要挟人,不会使人感到不舒畅,用一种风趣的心境看经验,并树立热情的关系。
如何走出自己的天空
智能型 --- 告知自己,我的思惟细密,不要再斟酌更多,行动吧!
分析→结束→付诸实际→有行动就有成果
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