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用图示法记忆历史概念

编辑: 路逍遥 关键词: 学科记忆方法实例 来源: 逍遥右脑记忆


考生不要再去做更多、更难的题,每天抽出10分钟至15分钟的时间做一些基础题,目前考生应多花些时间在课本上,消灭知识盲点,继续巩固“双基”,特别注重对基础知识运用能力的培养。考生要侧重培养审题和解题能力,注意答题语言要规范化;查漏补缺,把做过的练习题和考试卷仔细地看一遍,找出基础知识掌握及答题技巧等方面的问题。另外,每天抽出10分钟至15分钟做一些基础题。图表类材料题是今年高考的备考重点之一。考生要注意把专题复习和综合训练相结合。

用图示法记忆重要概念
在最后的冲刺复习阶段如何查漏补缺?考生可以尝试用“图示法”进行知识点的记忆和巩固。比如“美国1787年宪法确立的三权分立原则”这个知识点有一大段文字,“1787年宪法把国家权力分为立法、司法和行政三部分,国会由参议院和众议院组成,掌握立法权……三者独立平等,但互相制约,以防止专制的出现,这充分体现了三权分立原则。”一些考生记忆有些困难,可以将“立法权”、“行政权”、“司法权”以三角形的图示标注,两两之间再用单项箭头表示相互之间的关系。

图示法还可以用在总结历史发展阶段。考生可以画一个时间轴,标明事件的起止时间;在时间轴上,可以按照事物发展规律,描绘出它的形状(如山峰);最后,可以发挥想象,用自己熟悉的文字(图片)概括特征。

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