假设某材料很长,记忆顺序为ABCD…这时,你可LEI用这样一种方法,即:先记A,待A完全记下来后再记AB,之后再将ABC连在一起记。这样,到最后不但该材料全部记下来了,它的各部分的联系也同时得到了力if深。这样做与“各个击破”之后再把它们连贯起来的方法相比,它的’‘整体感”加强了。不足的是,它的前部重复次数多于后部。但若将记忆过程略加调整,如:AB(:'BCD-CDF。这样就可以避免力从分酉己不匀厂。
鸟瞰记忆固然有其优点,但当文章太长,材料太多,无法使用整体记忆时,不如化铭为零。例如,连续四个小时的学习不如学50分钟休息0分钟,或把它们分为一天一小时,这样做的效果会更好些。
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