8
分)
我用残损的手掌
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摸索这广大的土地:
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这一角已变成灰烬,
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那一角只是血和泥;
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这一片湖该是我的家乡,
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……
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江南的水田,你当新生的禾草
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是那么细,那么软……现在只有蓬蒿;
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岭南的荔枝花寂寞地憔悴,
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尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水……
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无形的手掌掠过无限的江山,
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手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗,
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只有那辽远的一角依然完整,
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温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。
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在那上面,我用残损的手掌轻抚,
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像恋人的柔发,婴孩手中乳。
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我把全部的力量运在手掌
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贴在上面,寄与爱和一切希望,
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因为只有那里是太阳,是春,
/
将驱逐阴暗,带来苏生,
/
因为只有那里我们不像牲口一样活,
/
蝼蚁一样死……那里,永恒的中国!
——《我用残损的手掌》
14.
诗人情感随“手掌”活动而变化,试仿照示例填空。(
2
分)
“
”:
“
”:
(示例)“贴”:向往与期待
15.
谈谈你对诗中“残损的手掌”这一形象涵义的理解。(
3
分)
16
.就本诗运用的一种艺术手法作简要的赏析。(
3
分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
14.
答案示例:“摸索”:痛苦和仇恨
“轻抚”:热爱与幸福
评分:答对一处得
1
分,共
2
分。意思对即可。答“情感变化”其他答案符合题意即可。
15.
答案:①实指诗人被残害的身体。②象征民族遭受的伤痛和屈辱(或象征祖国残缺的版图)。表明诗人坚强不屈的意志和对祖国的炽热的爱。
评分:答对一点得
1
分,共
3
分。意思对即可。
16.
答案示例:
虚拟:诗人虚拟祖国的广大土地就在眼前,随着思维变化转换空间,既可观其形色,又可感其冷暖,嗅其气味,表达了对祖国的深挚情感。
想象:借助“无形手掌”的活动,想象国土的今昔变化和不同区域不同的色彩、情景,形成诗歌的丰富内涵,寄寓深厚情感。
对比:国土沦陷前后对比,突出表现祖国遭受的苦难及作者凄楚忧愤之情;沦陷区和“辽远的一角”对比,表达对祖国光明未来的期待、向往以及坚定的信念。
评分:答对其中一种得
3
分,指出写法
1
分,赏析
2
分。意思对即可。其他答案符合题意即可。
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