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中考古诗词鉴赏教案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中诗歌阅读 来源: 逍遥右脑记忆


中考诗词鉴赏 一、复习目标: 1 、明确中考考点 2 、熟悉常考题型 3 、掌握答题技巧 二.复习课时 :一到二课时 一、导入 :故事导入 二、 考试大纲 诗词鉴赏考点要求 1 、根据作 中考古诗词鉴赏
一、复习目标:
1
、明确中考考点
2
、熟悉常考题型
3
、掌握答题技巧
二.复习课时
:一到二课时
一、导入
:故事导入
二、
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考试大纲
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诗词鉴赏考点要求
1
、根据作品相关背景、正解诗歌内容,体悟作者情感

和诗歌意境
2
、从遣词和修辞角度赏析语言,理解诗句含义
3
、体会诗歌韵律、节奏,理解常用写法作用
4
、借助联想和想象揣摩诗歌意境,能用自己的语言再现其意境或内涵

我区命题方向预测:

难度不大,以课内为主(
22
首),兼顾课外。最近几题型比较灵活
三、实战演练:
1
、下列对《钱塘湖春行》的赏析,不恰当的一项是(


孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
凡处早莺争暖树,谁家新燕吸春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。(
2007
中考全疆卷)
A.
这首诗处处紧扣环境和季节的特征,用准确而极富表现力的词句,恰到好处地描绘了西湖春日美景,抒发了诗人喜悦的心情。
B.
莺是春的歌手,燕是春的使者,它们富于季节的敏感,成为春天的象征。诗人善于选取典型景物,在莺歌燕舞的动态中展示春的活力。
C.
诗人很讲究炼字,在颈联中巧用


”“

”“


等字,客观真实地再现了姹紫嫣红、草长莺飞的西湖暮春的盛景。
D.
全诗在结构上很有特色,以

孤山寺

起,以

白沙堤

终,从点到面,又由面回到点,章法变化,条理井然。

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