欢迎来到逍遥右脑记忆网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

高中古诗词《移家别湖上亭》阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中诗歌阅读 来源: 逍遥右脑记忆


以下就是为同学们搜集的有关高中诗词。希望同学们学习进步。
高中古诗词《移家别湖上亭》阅读答案
阅读下面一首古诗,然后回答问题。(8分)
移家别湖上亭戎昱
好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。
注:浑(皆,全)
(1)作者采用什么艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情?请结合诗句具体分析。(4分)
(2)古人写诗很讲究炼字,诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神,请分别予以简要分析。(4分)k*s*5u
参考答案:
12.12.①采用拟人化的手法,赋予柳条、藤蔓、黄莺以人的情感,巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。(4分)
②“系”字切合柳条藤蔓修长柔软的特点,又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作,表现了它们依恋主人不忍离去的深情;“啼”字写出了黄莺鸣叫的特点,似殷殷挽留,凄凄惜别之情。(4分)
21、诗人“别湖上亭”时,触动他情思的景物有哪些?(2分)
22、请赏析诗歌的三四句“黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声”。(2分)
参考答案:
21.春风、柳条、藤蔓、黄莺(写出两个得1分,写出三和四个得2分)。
22.这两句运用了拟人的手法,移情于物(1分),表达了诗人依依惜别之情。(1分)
以上是为大家整理的高中古诗词,如果您觉得有用,请继续关注。
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/shici/612461.html

相关阅读:诗歌阅读《金色的夕阳》
袁枚《遣兴》阅读答案
七年级初中诗歌阅读练习??《繁星春水》节选阅读答案
《相见欢 李煜》阅读答案(资阳市中考)
《立春偶成》阅读答案