初中诗歌阅读《拟行路难（其四）》有答案
拟行路难(其四)同步练习(人教新课标版选修《中国古代诗歌散文欣赏》)
1.下列词语中加点字的读音正确的一项是( )
A.酌酒(zhuó)歧路(qǐ) 冰塞川(sài)
B.鲍照(Bào)踯躅(zhízhú)应届(yìn?)
C.珍馐(xiǔ)迂讷(nè)膝盖(xī)
D.投箸(zhù)尽管(jǐn)比拟(nǐ)
解析： A.歧qí，塞sè;B.应yīn?;C.馐xiū。
答案： D
2.下列字形书写错误的一项是( )
A.倾泻 劲健 寄寓 B.斟酌 悲愤 徘徊
C.自宽 精练 华丽D.慷概 歌谣 风骨
解析： D.概—慨。
答案： D
3.下列句中加点的成语使用正确的一项是( )
A.高中三年，同学们一起比翼双飞，举案齐眉，遨游在知识的海洋里，品尝着高考的酸甜苦辣。
B.陈冠希制造的“艳照门”事件，暴露出演艺界中存在的道德问题;娱乐圈中的一些不道德行为，更是可圈可点。
C.有些领导在台上大讲特讲廉洁勤政，言之凿凿，冠冕堂皇;台下却利欲熏心，中饱私囊。
D.早晨，他站在大海边，望着沧海横流的壮观景象，不由得感慨万千，心潮澎湃。
解析： A.用于夫妻之间;B.指有可以赞赏、欣赏的地方，形容一切出色、精彩、值得称道的事物;D.望文生义，“沧海横流”比喻政治混乱，社会动荡。
答案： C
4.下列各句中，没有语病的一句是( )
A.我看见你回来很高兴，我还以为你一去再也不回来了，这回我就放心啦。
B.我这一辈子从来没拿定过主意，但是，昨天的事我算拿定主意了。
C.你就是这样一个人，脚出了毛病，反倒责怪靴子，这件事怎么不叫人不寒心!
D.弗拉季米尔瞅着他的一举一动，随后过去捡起靴子，朝靴内窥视，急急地把靴子扔在地上。
解析： A.有歧义，“很高兴”主语不明;B.“这一辈子”和“昨天”前后矛盾;C.误用否定词，去掉一个“不”字。
答案： D
阅读《拟行路难(其四)》全诗，完成5～8题。
5.下列对诗句的理解不正确的一项是( )
A.《拟行路难(其四)》是鲍照的寄寓悲愤之作。
B.诗人用泻水流淌这一现象作为比兴，引出对社会人生的无限感慨。
C.通过“酌酒”“吞声”“踯躅”“不敢”等词，足见作者所忧的是些情感琐事。
D.“心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。”这是本诗的名句，写出了底层人士及千千万万不得志者的内心痛苦。
答案： C
6.对《拟行路难(其四)》解说不正确的是( )
A.鲍照，字明远，东海人，有作品集《鲍参军集》十卷传世。
B.《拟行路难(其四)》是古乐府诗，鲍照对七言诗的发展起了很重要的作用。
C.“泻水置平地，各自东西南北流。”这是个有名的比喻，水的流向各不相同，带有偶然性，但四面流散却是必然的。
D.鲍照的《拟行路难(其四)》，属五言体乐府诗。
答案： D
7.作者前面说“人生亦有命”，似乎他已心平气和地接受了“人生亦有命”的现实，事实是否如此?从哪里可以看出来?
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答案： 地，岂是平的?泻水于地，难道不是依照各自高低不同的地势而流向各方吗?一个人的遭际如何，犹如泻水置地，不是也由出身的贵贱、家庭社会地位的高低决定的吗?乍读之下，似乎诗人心平气和地接受了“人生亦有命”的现实，其实，他是用反嘲的笔法来抨击不合理的门阀制度。从第二个反问句“心非木石岂无感”可以看出作者的真正意思：哪里是什么人生有命，人的出身贵贱、地位高低，完全是由不合理的社会现实造成的。
8.“泻水”四句作者言不当愁，接着写借酒浇愁。结合前几句和作者身世经历，采用“知人论世”的方法谈谈是什么样的愁?
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答案： “泻水”四句言不当愁，接下去写借酒消愁，但满怀的悲愁岂是区区几杯酒能驱散的?“吞声踯躅不敢言”，是说将已经爆发出来的巨大的悲慨吞咽下去。“不敢言”三字蕴藏着无穷的含义，表明诗人所悲、所感、所激愤不平的并非一般小事，而是有着重要的社会政治内容;愈是不敢言说，愈见出感愤的深切。
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