初中诗歌阅读练习答案
1.下列加点字的注音,全都正确的一组是( )
A.霰(xiàn) 发酵(xiào)参与(yù)同仇敌忾(kài)
B.滟滟(yàn)内讧(?ōn?)恪守(kè)垂涎三尺(xián)
C.碣石(jié)谄媚(chǎn)懦弱(nuò)莘莘学子(shēn)
D.扁舟(piān)创伤(chuàn?)联袂(mèi)戛然而止(?á)
解析: A.“酵”读jiào;B.“讧”读hòn?;D.“创”读chuān?,“戛”读jiá。
答案: C
2.下列诗句中没有错别字的一组是( )
A.春江潮水连海平,海上明月共潮升。
B.江流婉转绕芳甸,月照花林皆似霰。
C.可怜楼上月徘徊,应照离人装镜台。
D.鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。
解析: A.升—生;B.婉—宛;C.装—妆。
答案: D
3.下列加点词解释不正确的一项是( )
A.愿逐月华流照君 逐:逐渐B.月照花林皆似霰霰:雪珠
C.青枫浦上不胜愁胜:承受D.应照离人妆镜台离人:离家在外的人
解析: A.逐:追随。
答案: A
4.下列语句有语病的一项是( )
A.因一双臭袜子发生口角,武汉工程大学一男生龚某用水果刀于5月8日将同宿舍室友刺死,再次上演了“马加爵”的悲剧。
B.2008年5月12日14时28分,四川汶山县发生8.0级强烈地震。温家宝总理亲任总指挥,乘专机赴灾区指挥部署防震救灾工作。
C.象征着“和平、友谊和进步”的奥运火炬,于2008年5月8日17时登上了世界最高峰珠穆朗玛峰峰顶。
D.胡锦涛于2008年5月8日访日期间,和日本首相福田康夫签署联合声明:确认中日不构成威胁,中日领导人原则上隔年互访。
解析: B.“指挥”和“部署”语意重复。
答案: B
阅读课内文字,完成5~6题。
春江潮水连海平,海上明月共潮生。
滟滟随波千万里,何处春江无月明!
江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰;
空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月?江月何年初照人?
人生代代无穷已,江月年年望相似。
5.这段诗歌共描述了哪几种景物?
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答案: 春、江、花、月、夜五种景物。
6.“江畔何人初见月?……江月年年望相似”一段体现了诗人怎样的思想感情?
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答案: 体现了诗人对宇宙生成、人类本源的思索,对人类在宇宙间生存状态的思考:宇宙永恒,明月常在,而生命又何其短暂;而整个人类又是代代相传,无穷无尽,与明月共存于天地之间!感情哀而不伤,充盈着热烈、达观之气。
阅读以下诗段,完成7~8题。
白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?
可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻,愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。
7.“白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?”这四句诗运用了哪些表现手法?具有怎样的表达效果?
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答案: 四句诗中“白云”“青枫浦”托物寓情。白云飘忽,象征“扁舟子”的行踪不定。“青枫浦”为地名,但“枫”“浦”在诗文中又常用为离别的景物、处所。“谁家”“何处”二句互文见义,正因不止一家、一处有离愁别恨,诗人才提出这样的设问,一往一复,诗情荡漾,曲折有致。
8.这一诗段描写了哪几种人物形象?刻画了他们怎样的内心情感?
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答案: 游子、思妇。羁旅之愁,相思之苦。
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