艺术性一词究其本意是指美的法则在人工创造物中的体现，一个美丽的花瓶我们称其具有艺术性，一个美妙的方法我们也可称其为具有艺术性。
作为领导者而言，其思维方式方法是否高超美妙体现了其艺术性的高低，一个漏洞百出的决策方案是称不上美妙的；一个幼稚的思考者也称不上是具有艺术性。领导思维艺术是长期思维实践过程中思维智慧的结晶，是思维技巧与自我的完美结合。
要培养领导思维艺术，大量的思维训练是必不可少的。这正如一个书法初学者，不管他所学的方法技巧多么高明，如果没有大量的强化训练是达不到技艺的境界的。
传统领导者是长期实践摸索才渐渐达到思维艺术性的高度，这种自发的探索养成过程不仅漫长曲折，而且充满了迷雾陷阱，只有少数领导者才能触摸到这一思维境界，而此时他们已经过了人生的顶峰，开始走下坡路了。
现代领导者的思维艺术培养是通过科学的思维训练学习完成的，这一训练可以大大缩短个人的思维成长周期，让领导者少走弯路，直接掌握最高级的思维方法，应用先进的思想武器解决实际工作中的问题。
 

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