法国作家大仲马有一句名言:“人的脑袋是一所最坏的监狱”。的确,在漫长的历史中,囚禁人类生机的恰恰是经常处于僵化的脑筋。开启“监狱”大门的钥匙是:正确、明晰的思维目的和方向,良好、合理的思维方式和习惯。
年轻人容易革弃落后的传统思想观念和生活方式,但也不易摆脱落后的思维影响。这种旧影响像影子一样无声无息地跟在背后不为人所注意。它以各种形式不知不觉地在青年的思维中留下这样几种不良印记:
求同性。只习惯从已知条件和目的中寻找答案,而不善于从多种假设和构想中寻找答案。只求同而不求异。对一切观念、知识和经验,特别是权威的东西,都要沿着它的范围顺着它的脉络去思维,相同则是,不同则非,不敢根据实践的发展提出问题。那种对现成结论和答案的非难,挑剔和质疑,以及非要另辟蹊径、独出心裁不可的精神,在我们的年轻人中很是少见。
再生性。继承旧的思维材料和思路,将注意力放在对己有的思维结果的理解和模仿上的思维。目的只是为了再生,延续已有的东西,而不是为了创造新的东西。这个问题在教育中表现得最为明显。有不少学生兢兢业业地追求准确无误地复写、复述教材,把能拿到100分而不是99分当作最终的学习目的。这种有巨大局限性的再生性思维如果延续下去,将浪费人的才华和精力,影响我们民族天赋的创造力。
呆滞性。思维状态不活跃,思维能力欠缺,思维领域狭小,呈现一种惰性。有了样板和定论就不肯多动脑筋。在思考中略有一些眉目便不再愿多想、细想、往深里想。总想依赖、等待现成的结果,而不愿独立思考。思维中不敢不胆地跳跃、转向,而是拘泥于一些细枝末节,恪守一些固定程式。思维不求变通、灵活,而是一条道跑到底。
非逻辑性。这一点必须从我们古老的哲学、文化中寻找根源。在东方式的古老思维中,不重视人与物的关系,而重视人与人的关系,因而思维中用不着过多地分析、解释和推理,用不着过多地讲究方法、规律和精确描述,使得思维水平比较低,思维能力不发达。即使在今天,也很少有人重视对思维科学的学习,很少有人能够自觉地运用思维的规律和技巧。他们往往凭着某些具体的感受、体验,某种伦常情感和直觉来代替缜密、严格的推理判断。这种非逻辑性思维只能是大略的、启示的、象征的思维。在一些对思维活动要求较高的领域如科学研究等,容易陷入模糊、混乱,感到吃力。逻辑思维的欠缺是智力上的灾难。恩格斯说:“一个民族要站在科学的高峰,就一刻也不能没有理论思维。”克服思维的弱点是当代青年的重要课题
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/siwei/21966.html
相关阅读:灵感捕捉训练
思维是什么
我国青少年常见的思维弱点
世界级品牌不能没有强者思维
战略思维的基础是什么
闂佺粯顨呴悧濠傖缚閸喓鐝堕柣妤€鐗婇~鏍煥濞戞瑧顣叉繝鈧导鏉戞闁搞儜鍐╂殽闁诲海鎳撳﹢閬嶅极鏉堛劎顩查柟鐑樻磻缁挾绱撻崘鈺佺仼闁轰降鍊濋獮瀣偪椤栨碍顔囬梺鍛婄懄閸ㄨ偐娑甸埀顒勬煟濮樼厧娅欑紒杈ㄧ箘閹风娀濡烽敂鐣屸偓顕€鎮峰▎蹇撯偓濠氬磻閿濆棛顩烽柛娑卞墮閺佲晠鎮跺☉鏍у缂傚秵妫冮幊鎾诲川椤旇姤瀚虫繛瀛樼矋娴滀粙鍩€椤掆偓閸婄懓锕㈤幍顔惧崥婵炲棗娴烽惌宀勬煙缂佹ê濮冪紒璺虹仛缁岄亶鍩勯崘褏绀€闁诲孩绋掗敋闁稿绉剁划姘洪鍜冪吹闂佸搫鐗嗙粔瀛樻叏閻斿吋鏅悘鐐跺亹閻熸繈鏌熼弸顐㈠姕婵犫偓娓氣偓楠炲秹鍩€椤掑嫬瀚夊璺侯儐缂嶁偓闂佹寧绋戞總鏃傜箔婢舵劕绠ラ柟绋块椤庢捇鏌i埡鍏﹀綊宕h閳绘棃寮撮悙鍏哥矗闁荤姵鍔х徊濂稿箲閵忋倕违闁稿本鍑瑰ú銈夋煕濞嗘劕鐏╂鐐叉喘瀵敻顢楅崒婊冭闂佸搫鐗嗛ˇ鎵矓閸︻厸鍋撳顒佹拱濠德や含閹噣顢樺┑瀣當闂佸搫顧€閹凤拷/闁哄鏅滅换鍐兜閼稿灚浜ゆ繝闈涒看濞兼劙鏌i妸銉ヮ仼闁哥偛顕埀顒€婀卞▍銏㈡濠靛牊瀚氱€瑰嫭婢樼徊娲⒑椤愶紕绐旈柛瀣墬缁傛帡骞嗛弶鎸庮啎 bjb@jiyifa.com 婵炴垶鎸鹃崑鎾存叏閵堝鏅悘鐐跺亹椤忚京绱撴担鍝ョ闁绘搫绱曢埀顒€婀遍崕鎴犳濠靛瀚夋い鎺戝€昏ぐ鏌ユ倶韫囨挻顥犻柣婵囩洴瀹曟氨鎷犻幓鎺斾患闂傚倸瀚ㄩ崐鎴﹀焵椤掑﹥瀚�