虽然迟到了,但是,老师并没有罚我站,这是因为下雨天可以原谅的(原委 缘故)。
老师教我们先静默再读书,坐直身子,手背在身后,闭上眼睛,静静地想五分钟。老师说:“想想看,你是不是听爸妈和老师的话?昨天留的功课有没有做好?今天的功课全带来了吗?早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗?……”我听到这儿,鼻子(不禁 不尽)抽搭了一大下,幸好我的眼睛是闭着的,泪水不(置于至于)流出来。
正在静默的当儿,有人( )了我的肩头一下,我急忙( )开了眼,原来是老师( )在我的位子边。他用眼势告诉我,让我向教室的窗外( )去。我猛一转头看,是爸爸那瘦高的影子!
1.用“\”划掉第1,2自然段括号里不正确的词语。
2.在第3自然段的括号里填上合适的动词。
3.省略号有下面几种用法,下面三句话,各属于哪种?请将选项填到括号里。
A.表示语气的断断续续B.表示话未说完C.表示引文中的省略部分D.表示列举的省略
(1)只听他在摇头晃脑地背着:“远上寒山石径斜……” ( )
(2)“你们要……好好学习……将来……” ( )
(3)今天的功课全带来了吗?早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗?…… ( )
4.老师还会说些什么?请你发挥想象,把作者没有写出来的话补充完整。
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参考答案:
1.划去:原委 不尽 置于……4.示例:何老师:你们为什么会迟到?王彤:对不起,老师,我们今天利用午休时间去看望小明了,回学校时中途堵车,所以来晚了。何老师:原来是这样,你们这样做是对的,但是你们也不应该迟到啊!赵东:老师,我们错了,为班拖了后腿。何老师:没事,你们这样做是好事,老师不会责怪你们的。
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