活动目标：

　　在游戏中，继续巩固拍球的技能，进一步提到手眼的协调能力。学习在走动中拍球—运球的技能，并能绕过一定的障碍。

　　活动准备：

　　四张小椅子、幼儿和教师人手一只篮球，录音机、磁带。

　　活动过程：

　　一、导入部分

　　小朋友，你们喜欢姚明吗?谁知道姚明是做什么的?今天我们就来学习姚明拍篮球。

　　二、基本部分

　　1、我和篮球做游戏。

　　挤球、向前、向后转、双臂大轮回、单手拍球、双手拍球、跨腿拍球、绕球等，展示以前练习的成果。

　　2学习今天的新技能。

　　小朋友，今天操场上还有学多别的东西，你们看是什么?

　　哦，是小椅子。小椅子是来和你们做游戏的。

　　老师示范双手拍球过障碍。

　　3、请一名幼儿尝试双手拍球过障碍，别的幼儿观察，发现问题，解决问题。

　　4、全体幼儿分四组练习。教师巡视，相机指导。

　　5、每组出5-6名幼儿比赛双手拍球过障碍。

　　三、结束部分。

　　玩滚球游戏。全体孩子站成一大圆，教师在圆心，用球滚向孩子，孩子想办法跳或绕过球，不能碰到球。碰球的孩子被淘汰出游戏。

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