美林中心小学“幼儿园优质数学教育活动”评选
小班数学分类活动:苹果丰收了
执教者:溪州幼儿园 陈伟华 12月3日
听 课 记 录
活动目标:
1、能区别红绿两种颜色,并能按颜色大小分类摆放。
2、愉快参与摘、分苹果游戏活动,对数学活动感兴趣。
活动准备:布置场景:苹果园、小兔子头饰25个、苹果共100个
活动过程:
一、 游果园:以兔妈妈带兔宝宝开车到果园游戏形式引入,激发幼儿参与的兴趣。
二、 观察交流并摘苹果
(一)看一看: “果园里的苹果丰收了,我们边摘边看看,这些苹果有什么不一样?”
(二)摘一摘:感知苹果的颜色、大小不一样。
(三)说一说:说说苹果有什么不一样。
三、 分苹果并检验分类结果
“宝宝们,刚才新华都老板打电话过来,说他们超市的苹果卖完了,要我们马上送过去。”
(一)第一次分苹果:红苹果放到红色标记的篮子里,绿苹果放到绿色标记的篮子里。
检验颜色分类结果。
(二)第二次分苹果:大的苹果放到大的篮子里,小的苹果放到小的篮子里。
(三)检验颜色、大小分类结果。
四、 送苹果,活动自然结束。
“苹果分完了,我们一起把苹果送到新华都吧。”
? 研讨记录:
一、优点:
1、 活动目标定位准确,能根据本班幼儿的年龄特点和实际水平。
2、 教师教态自然亲切,师幼关系融洽。材料准备充分,创设的环境能激发幼儿的兴趣。
3、 以摘苹果的游戏活动贯穿整个活动。
4、 活动环节清晰,过渡自然,层次分明。
二、建议:
1、 第一环节配上音乐。入园前应先提要求。
2、 罴板太小不利于幼儿的视线。
3、 第二环节让幼儿观察自己筐里有什么不一样。
4、 要有配班老师组织幼儿的常规。
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/1137093.html
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