托班健康:洗手歌
活动目标:
1、学习洗手的正确方法,知道饭前,便后、手脏时要洗手。
2、养成爱清洁,讲卫生的良好习惯。
活动准备:洗手步骤图,一条脏毛巾。
活动过程:
一、导入。
1、老师:今天我听到毛巾架上有哭声,就走过去一看(举起毛巾)这条毛巾对我说:“有个小朋友手都没洗干净就往我身上擦,你看都把我擦脏了。”
2、谁哭了?它为什么会哭呢?怎么做才能让毛巾不再哭了?
二、出示挂图,介绍洗手的顺序。
1、请幼儿先互相讨论,在讨论的过程中引出本次活动的主题《洗手》。
2、先把小袖子卷起来,打开水笼头淋湿小手;然后抹上肥皂,搓一搓手,再把手上肥皂冲干净,关上水笼头,用毛巾把手擦干,放下衣袖。
三、教师示范讲解洗手的正确方法。
1、卷袖子。袖口一层一层向上卷或把袖子向上拉。边示范边问宝宝,为什么要卷袖子呢?
2、抹肥皂,搓手。卷好袖子后,将手浸在水中,然后再抹上肥皂,手心搓搓、手背搓搓、手指缝也要搓搓、大拇指转一转,然后把手上肥皂洗干净,轻轻甩三下,最后用毛巾擦干手,放下袖子,手就洗干净了。
3、提问:我们在一天中,还有什么时候要洗手呢?启发宝宝说出饭前,便后要洗手,手脏时要洗手。教育宝宝不要用衣服擦手,培养宝宝爱清洁,讲卫生的好习惯。
四、洗一洗。
1、请宝宝学习正确的洗手方法。
2、宝宝学念儿歌《洗手》。
活动反思:
活动开始时,我以一条脏毛巾的话题讨论方式进入活动主题,让幼儿知道为什么要洗手。活动中,首先鼓励幼儿自己来介绍洗手的方法,尽管幼儿只会搓搓手心、搓搓手背。但是我还是请幼儿上来演示给大家看,提高幼儿参与活动的积极性。
通俗易懂的儿歌,具体形象的演示,富有激情的语言,再加上有徒手练习的铺垫,先前进行个别的纠正和辅导,使得实际练习有条不紊的开展。
最后由于第二环节的引导和讲解非常细致,前期准备工作也充分,让幼儿真切观察和感知到如何能把小手真正洗干净的真实过程,所以幼儿都学会了用正确方法洗手了。
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