数学活动——数一数

一、预设目标

（一）

1、认识1～3的字形。

2、能做1～3数字与数量的对应。

3、能做1～3数字与点子的对应。

4、能联系实际生活，把数字用到生活当中去。

（二）整合其他智能

1．语言智能：大胆讲述。

2．人际智能：学会与他人合作。

二、活动资源

1、数字宝宝卡片1～3若干。

2、事物图片（衣物、水果、饮料、杯子）

3、点子卡片若干。

4、儿歌挂图一张。

5、实物：衣服、水果、饮料等。

三、示例活动

（一）教师出示儿歌挂图，用儿歌引入认识数字1～3。

（二）1、请小朋友再思考：举手回答，小朋友可自由发挥想象力，数字1～3还像什么？如，1还像柱子；2还像大白鹅；3还像麦当劳的标志等。

2、接下来，兔子朋友要请小朋友们帮个忙，帮他数数他今天去超市买了多少样物品，并用数字宝宝、点子卡片表示出来。

（三）教师扮演小猫，展示所买到的物品。请一个小朋友上来数一数。

（四）互动操作：教师出示物品的图片，引导小朋友用数字宝宝和点子卡片来表示，请小朋友轮流上前台操作。

（五）互动游戏：听音送数字。教师发放1～3数字宝宝给各个小朋友，老师敲击手鼓，小朋友听，听到几下，就送几到老师处。

四、重点、难点

（一）重点：1、认识1～3的字形。

2、能做1～3数字与数量的对应。

3、能做1～3数字与点子的对应

难点：能联系实际生活，把数字用到生活当中去。

（二）此活动可以采用表演法、操作法、绘画法等方法。

（五）注意事项

幼儿在活动中，引导孩子在平时生活中也可以数数字。

五、活动观察与评价

幼儿姓名：

各关键能力

表现突出

表现较好

表现一般

备注

数数能力

能够大胆地在集体面前讲述。

大胆讲述，学会与他人合作。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/1188756.html

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