小班活动：骑车回家喽

日期

活动名称

汽车回家喽

执教者

活动目标

1、 丰富幼儿关于停车场的知识经验,尝试根据车子上的数字与停车位数字进行一一对应停车.

2、 认识数字4，理解4的实际意义。

环境创设

四种车的图片（搅拌车六辆四辆紫色、两辆红色，吊车四辆：两辆红色、两辆绿色，卡车四辆：两辆黄色、两辆蓝色，救护车八辆：四辆紫色、四辆绿色）各种车辆，停车场四个（搅拌车、吊车、卡车、救护车）停车标记。

重点与

难点

了解停车场的标记，尝试根据车子上的数字与停车位数字进行一一对应停车

活动过程：

一、参观停车场

1、看什么地方到了？认识停车标记

3、这里有几个停车场？每一个停车场分别停什么车？（卡车、搅拌车有红色和紫色、救护车有红色和紫色、吊车）

4、你发现停车的车辆是怎样停放的？老师放一放车辆

小结：停车根据地上画出的停车线，有秩序的停放的。

5、看一看停车场可以停多少汽车？你是怎么知道的？

6、师生一起数每个停车场的停车位。

二、观察汽车

1、每人选一辆车子

你知道自己扮演的是什么车吗？让幼儿说出自己是卡车、搅拌车、救护车、吊车

2、认识搅拌车、救护车有什么不一样？颜色不同

三、汽车回家了

1、开车一会，然后让幼儿把自己的车子停在相应的停车位置（集体练习停车），表示汽车回家了

2、你的车听在哪里？为什么？

3、一起数数每个停车场停的车子

价值分析：

通过开车游戏引起幼儿注意力，激发幼儿参与兴趣。为下面环节作铺垫。

通过认识停车场标记和一起数数车位丰富幼儿关于停车场的知识经验。认识数字1到4

此环节帮助幼儿认识自己扮演的是什么车，了解这些车辆的颜色，功用的不同，同时认识数字1到4。理解4的实际意义.

通过玩停车游戏，帮助幼儿巩固对停车场的认识，能根据数字和功用来停车。

反思与调整：

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/1258637.html

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