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幼儿园托班区域活动教案:《套套乐》

编辑: 路逍遥 关键词: 托班区域活动 来源: 逍遥右脑记忆




  内容:
  感知大小
  材料:
  多于幼儿人数4倍左右、大小不同的旧纸盒。
  方法:
  1、教师提出活动要求:
  ——“我们一起来做—个游戏,谁会将这些盒子藏起来?”
  2、教师演示藏盒子的方法。
  3、幼儿动手操作。
  4、教师可经常问幼儿:小盒子到哪里去了?小盒子能否套进大盒子呢?
  5、幼儿在实际操作过程中,朦胧地感知大小的关系。
  提示:
  1、教师可与家长一起收集盒子。
  2、盒子以规则形状为主,可适当提供些不规则形状的盒子,增加一定的难度。
  3、此活动材料还可以让幼儿玩盒子叠高的游戏。
  名称:套手指
  类型:区域活动
  内容:手眼协调的精细动作;知道拇指、小指等的名称
  材料:
  彩色手指套
  方法:
  1、教师出示各种彩色的手指套,让幼儿往自己的手指上套,引起幼儿活动的兴趣。
  2、教师有意询问幼儿套的是哪个手指,引出拇指、小指等的名称。
  3、幼儿找找自己的拇指和小指是哪一个。
  4、找找同伴的拇指和小指在哪里。
  5、将彩色的手指套套在自己的手上(右手套左手或相反)。
  6、请同伴将自己另外的一只手上的纸套套好(相互)。
  7、照镜子,扮演外星人。
  提示:
  1、纸套的粗细要适合托班幼儿的手指。
  2、纸套的外形可有变化。
  3、游戏在同一时间内反复进行。


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